2011学年第一学期徐汇区初三年级物理学科学习能力诊断卷

12011学年第一学期徐汇区初三年级物理学科学习能力诊断卷（考试时间：90分钟满分100分）2012.1考生注意：所有题目请回答在答题卷上相应位置。一、单项选择题（共20分）1.不同导体的电阻可能不同，下列能影响导体电阻大小的物理量是（）A．电压B．电流C．密度D．长度2.漂浮在水面上的一块冰熔化成水，保持不变的物理量是（）A．体积B．质量C．密度D．形状3.修建铁路铺设铁轨前要铺宽大而厚重的路基，其主要目的是为了（）A．增大压强B．减小压强C．增大压力D．减小压力4.物理学中一些单位常以人名命名，以科学家欧姆的名字作单位的物理量是（）A．电压B．电流C．电阻D．电荷量5.用铅、铜、铁、铝制成质量相等的实心球（ρ铅＞ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），其中体积最大的是（）A．铅球B．铜球C．铁球D．铝球6.重3牛的实心金属球轻放入盛满水的烧杯中，溢出2牛的水，小球所受浮力（）A．一定为１牛B．可能为1牛C．一定为2牛D．可能为3牛7.物理学习中常用到一些科学研究方法，下列研究中运用的主要科学方法相同的是（）（1）探究影响液体内部压强的因素。（2）将水流比作电流。（3）探究影响导体电阻大小的因素。（4）用总电阻替代两个串联的电阻。A．（1）与（2）B．（1）与（3）C．（2）与（3）D．（3）与（4）8.甲、乙、丙三个相同柱状容器内分别盛有质量相等的不同液体，将质量相等的实心铜、铁、铝球（已知ρ铜ρ铁ρ铝）分别浸没在液体中，此时液面等高，则液体对容器底的压强（）A．p甲p乙p丙B．p甲=p乙=p丙C．p甲p乙p丙D．p甲=p乙p丙29.在图1所示的电路中，电源电压不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，两个电表中只有一个电表的示数变大。已知除灯L和电阻R外，电路中其它各处均完好，则（）A．若电压表示数变大，可能是L短路B．若电流表示数变大，可能是L短路C．若电压表示数变大，一定是R断路D．若电流表示数变大，一定是R断路10.如图2所示，A、B两长方体置于水平地面上（已知mA＜mB、SA＞SB、hA=hB）。将两物体水平截去相同高度，剩余部分对地面的压强pA、pB和压力FA、FB的关系为（）A．pA＜pB，FA＝FBB．pA＜pB，FA＜FBC．pA＞pB，FA＝FBD．pA＞pB，FA＞FB二、填空题（共26分）11.家中电灯的正常工作电压为（1）伏。电灯与电键之间是（2）连接，电灯与电饭锅之间是（3）连接（选填“并联”或“串联”）。正常工作时，在相同时间内，通过电灯与电饭锅的电荷量（4）（选填“相同”或“不相同”）。12.物理学上把物质单位体积的（5）叫做这种物质的密度，它的国际单位是（6）。读作（7）。一支铅笔使用一段时间后，笔芯的密度将（8）（选填“变大”、“不变”或”变小”）。13.物理知识在生产和生活中有着广泛应用，利用（9）__知识可以鉴别物质；刀刃磨得锋利，是为了减小接触面积，以便用较小的力就能产生很大的（10），易于割开物体；锅炉上的液位计应用了（11）原理；实验室和生产技术中广泛使用的液体密度计是应用（12）原理的典型例子。14.导体两端的电压为6伏，通过导体的电流为0.3安。10秒内通过该导体横截面的电荷量为（13）库，该导体的电阻为（14）欧。当导体两端的电压增为10伏时，通过该导体的电流将（15）,它的电阻将（16）（均选填“变大”、“不变”或”变小”）。15.今夏，我国首台载人潜水器“蛟龙号”突破5000米深海。当其排开海水的体积为2米3时，受到浮力的大小约为（17）牛，当其下潜至1000米深度时，该处海水的压强约为（18）帕。该潜水器从1000米深处继续下潜，受到的浮力将（19），下表ABLVSAR图1图23面受到海水的压力将（20）(选填“变大”、“不变”或”变小”)。(海水的密度近似取1.0×103千克/米3)16.在图3所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A1的示数将（21），电压表V与电流表A示数的比值将（22）。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)17.小明用一个如图4（a）所示的两端开口玻璃瓶做了如下实验：把一个气球套在一端的瓶口上，气球放入瓶中，如图4（b）所示。将气球吹大后，把另一端的瓶口用软木塞盖紧，气球口部敞开，气球仍能保持吹大的形状，如图4（c）、（d）所示。将瓶子向不同方向旋转如图4（e）、（f）、（g）所示。观察上述实验现象，归纳得出初步结论：①由图4（c）或（e）或（f）或（g）可知：（23）；②由图4（c）和（e）和（f）和（g）可知：（24）。三、作图题（共9分）18.重为5牛的小球浮在液面上，用力的图示法在图5中画出小球受到的浮力F。19.在图6中的〇里填上适当的电表符号，电键闭合时电路能正常工作。20.在图7所示的电路中，有三根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求：当电键S闭合后，向左移动滑动变阻器的滑片时，电流表示数变大，灯L亮度不变。图3（a）（b）（c）（d）（e）（f）（g）图4气球开口软木塞图5图6图7L2L1SS4本月抄见数2088水量（m3）单价（元）金额（元）供水201.6332.60排水20×0.9181.3023.40合计（大写）伍拾陆元整四、计算题（共24分）21.体积为5104米3的木块，有1/5的体积露出水面，求：木块受到的浮力大小。22.表中是小王同学家11月份收到的水费帐单的主要信息。求：①帐单上显示当月自来水公司向小王同学家供水的质量。②小王同学家如每天节约用水50千克，一个月可节约自来水的总体积。（一个月按30天计算）23.质量为2千克、底面积为0.02米2的薄壁圆柱形容器放在水平地面上，容器内盛有质量为6千克的液体（ρ液＝0.6×103千克/米3）。求：①容器对水平地面的压力与压强。②当在液体中浸没一个体积为2×10－4米3的小球时，液体对容器底部压强变化量的范围。24.在图9所示电路中，电源电压为9伏不变，电压表量程0~3伏、电流表量程0~0.6安，定值电阻R1＝20欧，滑动变阻器标有“15Ω2A”字样。闭合电键。求：①电流表的读数为0.4安时，电阻R1两端的电压。②滑动变阻器R2允许接入电路的最大阻值。③为了使移动滑片的过程中各电表能分别达到最大值，现选取合适的定值电阻R替换定值电阻R1，求出符合要求的R的取值范围。图9R1SPAVR25五、实验题（共21分）25.使用托盘天平时，被测物体应放置在（1）盘中，砝码应放置在（2）盘中。使用电流表时，应将它（3）到待测电路中(选填“串联”或“并联”)，电流表的“＋”接线柱接到靠近电源（4）的一端。26.在测量某矿石密度的实验中，如图10所示，用（5）测出矿石的质量为（6）g，用量筒和水测出矿石的体积为（7）ml，则该矿石的密度为（8）千克/米3。27.观察图11所示的测量仪器，写出主要的观察结果。(1)（9）(2)（10）(3)（11）28.为了“验证阿基米德原理”，小明与同学一起进行了实验。他们用弹簧测力计、量筒、水、金属块等器材，按图12所示的实验方法测量了实验数据，并将实验数据记录在表格中。①请写出实验目的：（12）。②为了能直接对表格中的数据进行分析比较，表格中不但记录了原始的实验数据，还记录了经计算后得到的数据，如第5列中的（F1－F2）。请根据实验目的，结合图12所示的实验方法，将实验数据记录表格的首行填完整。③表格中（F1－F2）表示的是（15）。④为了获得充足的数据来“验证阿基米德原理”，还应该（16）做实验。实验序号液体的密度（g/cm3）F1(N)F2(N)F1－F2(N)V1(cm3)V2(cm3)(13)(14)11----------------------------------------------21----------------------------------------------31----------------------------------------------F1F2V1V2图12图10图11g5g50g012345ml20406080100ml20406080100(a)(b)(c)629.小华同学做“探究串联电路特点”的实验，他从实验室拿了图13所示的一些器材准备进行实验（说明：图13中的固定电阻阻值大小均为已知，X、Y代表某一定值）。①为探究“串联电路中电压的规律”，应选用的器材是电池、固定电阻R1和R2、（17）、电键、导线若干。②为探究“串联电路电阻的规律”，小华用两节干电池作为电源，并将R1=5欧和R2=10欧的电阻串联接入电路中进行实验，其研究过程如图14所示。接下来的实验步骤应该是：撤去串联电阻R1和R2。从图13的固定电阻中（18）替代串联电阻R1和R2，要求：观察到电路中的（19），这个起替代作用的电阻就叫做这个（20）。若他用图13给定的四个固定电阻无论怎样都无法观察到预想的结果（电路元件没有任何故障），为了能找到“串联电路电阻的规律”，接下来他们应该做的是：__（21）___。SL0.63A315V电池导线R1=5欧R2=10欧R3=X欧R4=Y欧图13图14