2011年湖南省初中学生化学素质和实验能力竞赛初赛试题

智浪教育-普惠英才2011年湖南省初中学生化学素质和实验能力竞赛初赛试题题号一二三四总分得分试题说明：1.本试卷共8页，满分100分。2.可能用到的相对原子质量：H:1C:12N:14O:16Na:233.考试时间：2011-04-029.00-11.00(2小时)一、选择题(本题包括17个小题，每小题2分，共34分。每小题有1个选项符合题意。请将答案序号填在下表相应题号的空格内。）题号1234567891011121314151617答案1．下列初中常见实验操作中主要发生化学变化的是A2．一年来的初中化学学习，使我们了解了不少化学知识，下面是某同学关于化学的一些看法，你认为不正确的是A.化学为人类研制了新材料B.化学的发展导致了生态环境的恶化C.化学为人类提供了新能源C.化学为环境保护发挥着重要作用3．下列化学用语及结构表达不正确的是A．Na+的结构示意：B．C60分子的结构：C．4个氮原子：2N2D．酒精的化学式：C2H54．右图是某服装标签，仔细阅读后可知A.该服装不可水洗B.熨烫时温度越低越好C.该服装面料为天然纤维D．市售洗涤剂均可使用5．吸入人体内的O2有2%转化为“夺命杀手”的活性氧。我国科学家尝试用硒化合物（Na2SeO3）消除人体内的活性氧，该化合物中Se的化合价是A.+4B.+3C.+2D.+16．常见金属活动性顺序表如下：下列各组物质不能发生化学反应的是A．汞与硝酸银溶液B．液锌与硫酸亚铁溶液C．铜与硝酸镁溶D．铝与稀盐酸7．不少中小学生喜食油炸薯条。但是，油炸薯条易产生一种叫丙烯酰胺的致癌物，长期摄入易引发多种疾病，其结构为：，据此结构，不能推断出丙烯酰胺的A．组成元素B．密度、状态C．化学式D．相对分子质量8．当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反洗涤说明1.小心手洗2.不可氯漂3.蒸汽熨烫4.常规干洗5.悬挂晾干规格：165/88A货号：112面料：羊毛100﹪里料：棉100﹪智浪教育-普惠英才应是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。X的化学式是A．CaOB．Na2CO3C．Ca(OH)2D．CaCO39．右图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是A.b的溶解度大于a的溶解度B.t1℃时，将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等C.将t2℃时b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液D.t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数10．下列试剂中，能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鉴别出来的是A．KCl溶液B．稀盐酸C．NaNO3溶液D．K2CO3溶液11．用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是A．浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B．利用粗铜丝能控制反应的发生和停止C.产生的二氧化碳可用生石灰干燥D．能验证二氧化碳的密度比空气大12．从下列图片中不能．．获取的信息是A.硅原子是由原子核和电子构成的B.分子之间有间隔C.受热水分子运动速率加快D.构成物质的粒子有分子、原子和离子13．“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法最节能的是A．电解水：2H2O电解2H2↑＋O2↑B．焦炭与水蒸气反应：C＋H2O高温H2＋COC．太阳光分解水：2H2OTiO2太阳光2H2↑＋O2↑D．天然气与水蒸气反应：CH4＋H2OCO＋3H214．如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触。若试管①中的导管口有较多气泡产生，则液体A和固体B的组合不可能．．．是A．双氧水和二氧化锰B．水和生石灰C．水和氢氧化钠D．水和硝酸铵15．下列曲线示意图不正确．．．的是C16．密闭容器内有M、N、P、Q四种物质，一定条件下反应一段时间后，测得密闭容器内仍然是M、N、P、Q四种物质，反应前和反应一段时间后各自的物质的质量见下表：物质MNPQ反应前质量（g）15．88．431．61．6一段时间后质量（g）待测1421．66下列说法正确的是智浪教育-普惠英才A．该反应类型属置换反应B．物质P一定是化合物C．反应生成的N与Q的质量比为7：3D．M肯定为该反应的催化剂17．下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是A．①和②B．②和③C．①和③D．①②③二、填空题（本题包括7个小题，共35分,18-23小题每空1分，24小题每空2分）18．在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图是：该反应的化学方程式是_____，所属基本反应类型是_____。19．下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图。请回答下列问题：(1)氯原子的核电荷数是；钠原子与氯原子的最本质区别是。(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是原子；Na+的结构示意图是(填字母)。20．试评价下列反应式，并判断其反应类型，选择合适的序号填入下表。评价序号：A．完全正确B．违背事实C．没有配平D．箭头不当类型序号：①分解反应②化合反应③置换反应④复分解反应21．以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。(1)通过实验①和②对比可知，化学反应速率与有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与智浪教育-普惠英才温度的关系是；(2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是。(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量（选填“减小”或“不变”或“增大”）。22．氯化钠是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。(1)粗盐除含NaCl外，还含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是粗盐提纯的操作流程。提供的试剂：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、饱和NaCl溶液。①欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，从提供的试剂中选出a所代表的试剂，按滴加顺序依次为：过量的NaOH溶液、、；②在滤液中加盐酸的作用是；(2)用提纯的NaCl配制200g0.9％的生理盐水，需要NaCl的质量为g。①配制该溶液时所需要的玻璃仪器有②如果配制后溶液溶质的质量分数低于0.9％，你认为可能的原因是。(任写一个)23．图中A～I表示几种初中化学常见的物质，“→”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。已知圈i中的转化均是分解反应。圈ⅱ中的转化均是化合反应．D和G是常见的非金属单质，组成化合物E和H的元素种类相同。组成化合物F和I的元素种类也相同，A常用来中和土壤的酸性。（1）写出化学式：ABD（2）写出B→F的化学反应方程式：（3）写出G→I的化学反应方程式：24．某同学进行中和反应实验：取适量氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加几滴紫色石蕊溶液，然后逐渐滴入稀硫酸，测得溶液的pH及颜色变化情况如下表。（1）从上表中获得的信息有：紫色石蕊溶液遇碱变蓝色，遇酸变红色。请再写出2点。①。②。（2）当加入7mL稀硫酸时，溶液中的溶质为。ABEFHIG+D+D+D+Fⅰⅱ智浪教育-普惠英才三、实验探究题(本题包括4个小题，共22分,每空1分)25.以下是初中化学的一些基本实验：（1）上述实验中不能达到实验目的是________________（填字母）。（2）A中可燃物应取过量的原因是______________________；B中玻璃棒的作用是_____；一段时间后，C中的实验现象为___________________________________；D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为__________________________________，酒精灯的作用是_____________________。26小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质，内容包括：铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应。下图是他实验操作考试中的部分情景。(1)上图中有一处错误的操作，该操作是；（填序号）(2)操作A的现象是；(3)他讲铝丝插入到硫酸铜溶液中，未出现任何现象，其原因是。27某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示。请回答有关问题：(1)为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为a→()→()→()。C装置中NaOH的作用是(2)实验开始时，应(填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”)，目的是。(3)实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为，反应方程式为。(4)除CO外，还有哪些物质可以还原Fe2O3(请写一物质的化学式)。28．化学能转化为电能，在生产、生活中有重要的应用。I．氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池。右图是氢氧燃料电池的示意图，电池工作时，H2和O2反应生成水，同时提供电能，溶液的pH(填“变大”“变小”“不变”)。智浪教育-普惠英才Ⅱ．某学校研究小组对废干电池筒内的黑色物质(可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等)进行研究，实验过程如下：(1)操作②的名称是，操作③中玻璃棒的作用是。(2)操作④的试管中产生的气体能使带火星的木条复燃，产生该气体的化学方程式是。(3)ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有杂质CuCl2，会加速对电池的腐蚀，欲除去Cu2+，最好选用下列试剂中的(填序号字母)。a．NaOHb．Znc．Fed．Na2CO3四、分析计算题(本题包括2个小题，共9分)29（10苏州34）根据图示情景和范例，编写计算题，并完成相关内容。【情景1】要配制一定质量分数、一定质量的氯化钾溶液，应该怎么操作?(1)编题范例配制10％的氯化钾溶液50g，分别需氯化钾固体和水各多少?(2)配制该溶液的操作步骤①计算：②称量：用托盘天平称取所需固体，再用mL的量筒量取所需的水；③溶解：将称得的氯化钾固体放入烧杯中，再倒入量取的水，用玻璃棒充分搅拌；④装瓶：将配制的溶液倒入试剂瓶，并贴上标签。【情景2】已知一定质量分数、一定质量的氢氧化钾溶液与一定质量的盐酸反应，得到只有一种溶质的溶液，求算反应后溶液的溶质质量分数。(1)编写题目：(2)计算过程：30.现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中溶质的质量分数，取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是34.4g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2g。计算：（1）生成氧气的质量。（2）瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数。2011年初中学生化学素质和实验能力竞赛初赛试题参考答案及评分标准一、选择题（本大题共17个小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共34分）智浪教育-普惠英才题号123456789答案ABCCACBDB题号1011121314151617答案DBACDCBC二、填空题（本题包括7个小题，共35分,18-23小题每空1分，24小题每空2分）18题．H2O+C====CO+H2置换反应19题.(1)17核电荷数(或质子数)不同(2)氯(或Cl)A20题.（1）B①（2）C②（3）A④（4）D③（每小题1分）。21题.(1)反应物浓度（或浓度）温度越高，化学反应速率越快(2)反应物浓度越大，单位体积的反应物中含有的粒子数越多，粒子间碰撞的概率越大，化学反应速率越快(3)不变22题.(1)①BaCl2溶液Na2CO3溶液②除去过量的NaOH和Na2CO3(2)1．8①烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管(答出前三种即可)②称量NaCl的操作错误，如左盘放了纸片，右盘未放纸片；用量筒量取水时错误，如取水时仰视读数、烧杯中有水等；氯化钠中混有杂质(其它答案合理也可)23题.(1)Ca(OH)2CaCO3[或Ca(HCO3)2](前两空合理答案均给分)C(2)CaCO3(3)2C+O2=2CO24题.(1)加入4mL稀