物态变化中的吸热过程.练习2

智浪-普惠英才物态变化中的吸热过程一、选择题1、晶体熔化时()A.吸收热量，温度升高B.不吸收热量，温度升高C.吸收热量，温度不变D.不吸收热量，温度不变2、冰是一种制冷剂，主要是因为:()A.冰的温度低B.冰的传导热的能力强C.冰在熔化过程中吸收热量D.主要是因为冰的放热能力强3、同学在“研究影响液体蒸发快慢的因素”时，选用两块完全相同的玻璃片，分别在玻璃片滴上一滴水，放在同一张实验桌上，如图11所示，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与（）A．液体的温度有关。B．液体的种类有关。C．液体的表面积有关。D．上方空气的流速有关。4、气温高游泳会觉得不太冷，但上岸后会觉得冷这是因为()A.人体皮肤上的水蒸发时从人体吸收热量B.人刚上岸，还没有习惯岸上的环境C.空气温度比水的温度低D.人体热量一部分传到空气中所以人冷5、夏天，人站在吊扇下吹风会凉爽，如把一只温度计放在这个吊扇下，温度计的示数将()A.升高B.降低C.不变D.以上三种情况均可能发生6、夏天扇扇子，会感到身上很凉爽，这是因为:()A.扇出的风把身体周围的热空气赶跑B.扇来的风是凉的C.扇来的风加快了身上汗液的蒸发，汗液蒸发时要吸热D.扇来的风把身上的热吹掉了7、在唐朝的皇宫里，夏天由宫里人推动高大的水车，将水洒到宫殿的房顶上，水再顺着房顶流下．当时这样做的目的是为了()A.清洁房顶．B.解暑降温．C.寻欢作乐．D.为了新奇、美观．8、将在熔化过程中的冰放到0℃的恒温箱后:()A.冰继续熔化B.冰不能继续熔化，原来的冰熔化成的水在开始凝固C.冰不继续熔化，水也不凝固D.如果冰的质量太少，它将继续熔化二、填空题9、夏天，水泥马路的温度往往比湖水高得多，为此，市政部门经常派出洒水车向路面洒水降温，这是利用了的道理。10、2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的千手观音演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。如图2-2所示。舞台上云雾潦绕，宛如天庭，它们是固态二氧化碳_______时吸热导致空气中的水蒸气遇冷而产生的效果。（填物态变化）11、不同季节的气温变化时，水会发生各种物态变化：春天，冰雪消融是现象；夏天洒在地板上的水很快干了，这是现象；以上两种物态变化时都热。12、液体在任何温度下都要蒸发，蒸发时要______热，雾、露、白气的形成都是水图2-1图2-2智浪-普惠英才蒸气的________现象，三、分析与思考13、研究下面热现象：小组进行200g冰的熔化实验，图像如图2-3所示：（1）根据图像判断，下列说法不正确。请你将错误之处圈出来，并在其下方改正：（a）晶体在熔化时，不断吸收热量，温度不断上升。（）（b）在C点时，物质是固体状态。（）（2）根据该图像能够获得合理的信息有信息一：；信息二：；信息三：。14、炎热的夏天，四人到青岛浮山游玩．爬到光秃秃的山顶岩石上休息时，随身带的几瓶矿泉水都被晒成了温水。大家多么想喝上一口凉水呀！小张用毛巾擦汗时，想到了一个办法，大家终于喝上了凉水！（1）办法：；（2）道理：；15、阅读下面的短文，然后解答后面的问题：植物是我们的好朋友，它们与我们的生活息息相关，每一种植物都具有蒸腾作用.植物的蒸腾作用是一个水分的运输和散失的过程.蒸腾过程如下：土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→叶肉细胞→气孔→大气.蒸腾作用对植物体具有重要的意义：①降低植物的温度，②促进根吸收水分，③促进水分和无机盐的运输.植物一天中蒸腾作用的变化规律是：日出后，蒸腾作用随之增强，到午后三时左右达到最高峰，三时以后，植物体内的水分减少，气孔逐渐关闭，蒸腾作用随之下降，日落后蒸腾作用降到最低点。（如图2-4）(1)你认为蒸腾作用能降低植物及其周围环境的温度的物理原理是；(2)根据短文，影响植物蒸腾作用强弱的因素有：。16、用物理知识解释“下雪不冷化雪冷”这句话的含义。图2-3图2-4