2015中考物理专题训练题 声现象

声现象1．(2014年杭州)手机通信靠电磁波传送信号，现将一部手机悬挂在密封的玻璃罩内，拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光；逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在；再让空气逐渐进入玻璃罩内，发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光．根据上述现象得到的下列结论中正确的是()A．声音、电磁波均不能在密封的容器中传播B．声音不能在密封的容器中传播，而电磁波能在密封的容器中传播C．声音的传播需要空气，而电磁波的传播不需要空气D．声音、电磁波均需要空气才能传播2．(2014年福州)福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在()A．声源处B．传播过程中C．人耳处D．声源和人耳处xKb1.Com3．(2014年恩施)在真空环境中不能传播的是()A．白光B．激光C．超声波D．电磁波4．关于声音的下列说法中，正确的是()A．回声是声音的一种折射现象B．利用回声可以探测海水流动的速度C．闻其声而知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的D．控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵5．使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的()A．响度B．音调C．音色D．频率6．关于声现象，下列说法不正确的是()A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C．课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播xkb1.comD．声音在不同介质中传播速度相同7．图1－2是探究声现象的实验装置，下列实验现象中不正确的是()图1－2A．音叉振动时，乒乓球被弹开B．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远C．敲音叉的力越大，听到的音调就越高D．音叉发出的声音是由空气传播到人耳的8．关于声现象，下列说法正确的是()A．将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声B．声音在空气中的传播速度最大C．物体振动得越快，发出的音调就越低D．宇航员在月球上可以直接对话新-课-标-第-一-网9．如图1－3所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到声音发生变化．这个实验用来探究()图1－3A．音调是否与声源振动频率有关B．声音能否在真空中传播C．声音能否在固体中传播D．声音传播是否需要时间10．(2014年无锡)关于声现象，下列说法正确的是()A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播得很远D．“隔墙有耳”说明固体能传声11．(2014年泰州)关于声音，下列说法正确的是()A．物体的振幅越大，发出声音的频率越大B．声音在真空中传播的速度是3×108m/sxkb1.comC．街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声D．超声波、次声波是人耳听不到的声音12．(2013年广东模拟)下列有关声现象的说法中，正确的是()A．声波能传递信息，也能传递能量xkb1.comB．“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高C．公路旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D．两名宇航员在太空中能直接对话新|课|标|第|一|网13．(2013年中山模拟)下列事例中，属于利用声音传递信息的是()A．用超声波清洗精密仪器B．用B超给病人检查身体C．用超声波击碎人体内的结石D．用超声波美白牙齿14．(2013年广安)某种昆虫靠翅的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是________Hz，人类________(填“能”或“不能”)听到该频率的声音．15．小提琴发出的悠扬琴声是靠________的振动．演奏前，演奏者通过拧紧或放松琴弦进行调节，这主要是为了调节琴声的________．16．为了减少噪声污染，很多市区禁止机动车鸣喇叭．从声学上讲，这是从__________处减弱噪声．人们以________为单位表示噪声强弱的等级．17．通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000Hz，其频率高于20000Hz的声波称为____________．请你列举一个人们利用这种声波的实例：________________.18．我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在__________中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的________(填“响度”、“音调”或“音色”)不同．19．(2014年兰州)日常用语中声音的“高”、“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“低”是指________，“高”是指________．．(2012年广州)根据图1－4所给信息，判断下列说法正确的是()图1－4xkb1.comA．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C．人的听觉频率范围比人的发声频率范围要大D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的21．我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同．阅读下表一些介质中的声速，回答问题：一些介质中的声速v/(m·s－1)空气/0℃331冰3230空气/15℃340铜3750煤油/25℃1324铝5000水/常温1500铁5200声音在介质中的传播速度有什么规律？(写出两条)(1)_______________________________________________________________________；(2)_______________________________________________________________________．22．(2013年河北)阅读短文并回答下列问题．超声波及其应用人能够听到声音的频率范围是从20Hz到20000Hz.低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波．超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的；传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等．(1)超声波的频率范围是____________________．(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有____________________．(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于____________________．(4)若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理，从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为________m．23．某研究小组的同学利用两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，进行了探究“音调和哪些因素有关”的实验．他们选用的琴弦长度、材料在图1－5中已标出(其中琴弦的直径关系：a＝c＝db)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．图1－5(1)若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系，应选择琴弦________．(填字母)(2)若选择琴弦a和b，则是为了研究________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(3)若有同学选择c和d进行研究，并推理得出“琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低”的结论，则该同学在探究过程中存在什么问题？新*课*标*第*一*网](4)该实验中运用到的一种科学研究方法是________________________________________________________________________．24．(2012年广东)阅读下面的短文．潜艇的“耳目”——声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”．XKb1.Com声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置．声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较好的指向性．声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离．声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标正远离声呐．图1－6请回答以下问题：(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是从________kHz到________kHz.(2)①如果停在海水中的潜艇A发出声波信号，在10s后接收到经潜艇B反射回来的信号，且信号频率不变，则潜艇B与潜艇A的距离s1是____________．(设声波在海水中传播速度为1500m/s)②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为____________．(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？新课标第一网1．C2.A3.C4．D解析：回声是声音的反射现象；利用回声可以探测海水的深度；闻声识人是根据人的音色来判断的．5．A6.D7．C解析：敲音叉的力越大，音叉的响度越高．8．A解析：“海绵”状的沥青能“吸收”声音，从而能减弱噪声，A正确．9．A解析：声音的音调与物体振动的频率有关，快拨和慢拨木梳的齿，齿振动的频率不同，发出声音的音调也不同．10．D11.D12.A13.B14．300能15．琴弦音调解析：弦乐器是靠弦的振动发声的，弦发声的音调的高低与弦的长短、粗细及松紧程度都有关，题目中演奏者调节弦的松紧程度，就是为了调节琴声的音调．16．声源分贝(dB)解析：禁鸣喇叭，是从声源处控制了噪声的产生；噪声等级以分贝为单位．17．超声波声呐(或雷达、超声波探伤、B超等)18．空气音色19．音调响度能力题组20．C21．(1)声音在同种介质中的传播速度与温度有关(2)声音在固体中的传播速度比在液体、气体中的传播速度大(其他答案合理正确均可)22．(1)高于20000Hz(2)能量(3)真空不能传声(4)300023．(1)a、d(2)音调的高低与琴弦粗细的关系(3)没有控制琴弦的材料相同(4)控制变量法24．(1)0.0220(2)7500m8700m(3)不能，因为月球上是真空环境，而真空不能传播声音．新课标第一网系列资料