上海市六校2015届高三第一次联考物理试题

2014学年高三第一次六校联考物理试卷2014.12一．单项选择题(共16分，每小题2分。每小题只有一个正确选项。)1．某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印．再将印有水印的白纸铺在台式测力计上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时测力计的示数即为冲击力的最大值．下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是（）（A）建立“合力与分力”的概念（B）建立“质点”的概念（C）建立“瞬时速度”的概念（D）研究加速度与合力、质量的关系2．在真空中，将苹果和羽毛同时从同一高度由静止释放，下列频闪照片中符合事实的是()3．若物体在运动过程中受到的合外力不为零，则()．A．物体的动能不可能总是不变的B．物体的速度不可能总是不变的C．物体的加速度一定变化D．物体的速度方向一定变化4．人站在台阶式自动扶梯上不动，随扶梯向上匀速运动，下列说法中错误的是()．A．重力对人做负功B．摩擦力对人做正功C．支持力对人做正功D．合力对人做功为零5．一个物体的机械能增大，究其原因可能是()．A．可能是重力对物体做了功B．一定是合外力对物体做了功C．一定是拉力对物体做了功D．可能是摩擦力对物体做了功（B）（A）（C）（D）6．关于卡文迪许扭秤实验对物理学的贡献，下列说法中正确的是（）A．发现了万有引力的存在B．解决了微小距离的测定问题C．开创了用实验研究物理的科学方法D．验证了万有引力定律的正确性7．假设航天飞机在太空绕地球作匀速圆周运动。宇航员利用机械手将卫星举到机舱外，并相对航天飞机静止释放该卫星，则被释放的卫星将（）A．停留在轨道的被释放处B．随航天飞机同步绕地球作匀速圆周运动C．向着地球做自由落体运动D．沿圆周轨道的切线方向做直线运动8．下面关于电场线的叙述正确的是()A、电场线越密的地方场强越大B、电场线是仅受电场力作用从静止开始运动的电荷运动轨迹C、电场线是客观存在的，但任意两条电场线都不会相交D、沿电场方向，场强一定越来越小二．单项选择题(共24分，每小题3分。每小题只有一个正确选项。)9．若以固定点为起点画出若干矢量，分别代表质点在不同时刻的速度，这些矢量的末端所形成的轨迹被定义为“速矢端迹”，则以下说法中错误的是（）A．匀速直线运动的速矢端迹是线段B．匀加速直线运动的速矢端迹是射线C．匀速圆周运动的速矢端迹是圆D．平抛运动的速矢端迹是竖直方向的射线10．如图所示，质量m＝0.5kg的木块放在倾角＝30的斜面上，受平行于斜面的二个拉力F1和F2作用处于静止状态，其中F1＝10N，F2＝2N。若撤去F1，则木块沿斜面方向受到的合力大小为（）A．10NB．4.5NC．5.5ND．011．在做自由落体运动升降机内，某人竖直上抛一弹性小球（即碰撞后小球以等大的反向速度运动），此人会观察到（）A．球匀速上升，达到最大高度后匀加速下降B．球匀速上升，与顶板碰撞后匀速下降C．球匀速上升，与顶板碰撞后停留在顶板处D．球匀减速上升，达到最大高度处停留在空中12．如图所示，两车厢的质量相同，其中一个车厢内有一人拉动绳子使两车厢相互靠近。若不计绳子质量及车厢与轨道间的摩擦，下列对于哪个车厢里有人的判断正确的是（）A．绳子的拉力较大的那一端车厢里有人B．先开始运动的车厢里有人C．后到达两车中点的车厢里有人D．不去称量质量无法确定哪个车厢有人13．伽利略曾设计如图所示的一个实验，将摆球拉至M点放开，摆球会达到同一水平高度上的N点。如果在E或F处有一枚钉子，摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点；反过来，如果让摆球从这些点下落，它同样会达到原水平高度上的M点。这个实验可以说明，物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面（或弧线）下滑时，其末速度的大小（）。（A）只与斜面的倾角有关（B）只与斜面的长度有关（C）只与下滑的高度有关（D）只与物体的质量有关14．一小球在离地高H处从静止开始竖直下落，运动过程中受到阻力且大小恒定，选地面为零势能参考平面，g不发生变化，下图中E0＝mgH，能正确反映该小球的机械能E随下落高度h的变化规律的是（）MNEF··15．某辆汽车在行驶过程中的最大输出功率与速度大小的关系如图，已知该车质量为2×103kg，在某平直路面上行驶，阻力恒为3×103N。若汽车从静止开始以恒定加速度0.5m/s2做匀加速运动，则此匀加速过程能持续的时间大约为（）A．32sB．48sC．60sD．68s16．如图所示，A、B、C三个一样的滑块从粗糙斜面上的同一高度同时开始运动，A由静止释放，B的初速度方向沿斜面向下，大小为v0，C的初速度方向沿斜面水平，大小也为v0。下列说法中正确的是（）（A）A和C将同时滑到斜面底端（B）滑到斜面底端时，B的机械能减少最多（C）滑到斜面底端时，B的动能最大（D）C的重力势能减少最多三．多项选择题(共16分，每小题4分)17．一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论，正确的是（）A．车速越大，它的惯性越大B．质量越大，它的惯性越大C．车速越大，刹车后滑行的路程越长D．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大18．如图所示，平直木板AB倾斜放置，板上的P点距A端较近，小物块与木板间的动摩擦因数由A到B逐渐减小，先让物块从A由静止开始滑到B。然后，将A着地，抬高B，使木板的倾角与前一过程相同，再让物块从B由静止开始滑到A。上述两过程相比较，下列说法中一定正确的有（）A．物块经过P点的动能，前一过程较小B．物块从顶端滑到P点的过程中因摩擦产生的热量，前一过程较少C．物块滑到底端的速度，前一过程较大D．物块从顶端滑到底端的时间，前一过程较长19．横截面为直角三角形的两个相同斜面如图紧靠在一起，固定在水平面上，它们的竖直边长都是底边长的一半。小球从左边斜面的顶点以不同的初速度向右平抛，最后落在斜面上。其中三个小球的落点分别是a、b、c。图中三小球比较，下列判断正确的是()A．落在c点的小球飞行时间最短B．落在a点的小球飞行过程速度的变化量最大C．落在c点的小球飞行过程速度变化最快D．无论小球抛出时初速度多大，落到两个斜面上的瞬时速度都不可能与斜面垂直20．两电荷量分别为q1和q2的点电荷放在x轴上的A、B两点，两电荷连线上各点电势φ随x变化的关系图线如图所示，其中P点电势最低，且AP＞BP，则（）A、P点的电场强度大小为零B、q1的电荷量大于q2的电荷量C、q1和q2是同种电荷，但不一定是正电荷D、负电荷从P点左侧移到P点右侧，电势能先减小后增大四．填空题(共20分，每小题4分。)本大题中第22题为分叉题，分A、B两类，考生可任选一类答题。若两类试题均做，一律按A类题计分。21．如图所示，光滑斜面长L＝4m，倾角为θ＝53°，将一小球A从斜面顶端由静止释放。则小球A从斜面顶端滑到底端所用的时间为____s，若在释放小球A后，经过适当的时间间隔△t，以适当的初速度0v从斜面顶端水平抛出另一小球B，结果两小球恰好在斜面底端相遇，请求出△t＝____s。22A．一颗卫星绕某一星球做匀速圆周运动，卫星的轨道半径为r，运动周期为T，星球半径为R，则卫星的加速度为___________，星球的质量为_________。（万有引力恒量为G）abcv22B．如图所示，将两根完全相同的磁铁分别固定在质量相等的长木板甲和乙上，然后放于光滑的水平桌面上。开始时使甲获得水平向右、大小为3m/s的速度，乙同时获得水平向左、大小为2m/s的速度。当乙的速度减为零时，甲的速度为____m/s，方向_______。23．如图所示(a)所示，在x轴上有一个点电荷Q(图中未画出)。A，B两点的坐标分别为0.2m和0.5m。放在A，B两点的检验电荷q1，q2受到的电场力的大小和方向跟检验电荷所带电量的关系如图(b)所示。则A点的电场强度大小为___N/C，点电荷Q的位置坐标为x＝____m。24．如图所示，一轻绳一端悬于墙面上C点，另一端拴一重为1003N的光滑小球，小球搁置于轻质斜面板上，斜面板斜向搁置于光滑竖直墙面上，斜面板长度为AB＝L，图中θ角均为30°。则AD＝_________,墙面受到斜面板的压力为___________N。（不计地面摩擦）25．如图所示，在距水平地面高均为0.4m处的P、Q两处分别固定两光滑小定滑轮，细绳跨过滑轮，一端系一质量为mA＝2.75kg的小物块A，另一端系一质量为mB＝1kg的小球B。半径R＝0.3m的光滑半圆形轨道竖直地固定在地面上，其圆心O在P点的正下方，且与两滑轮在同一竖直平面内，小球B套在轨道上，静止起释放该系统，则小球B被拉到离地__________m高时滑块A与小球B的速度大小相等，小球B从地面运动到半圆形轨道最高点时的速度大小为__________m/s。五．实验题(每题6分，共24分)26．某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和PQACBO拉线的方向。本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示为__N。(2)（单选）下列不必要．．．的实验要求是_________。(A)应测量重物M所受的重力(B)弹簧测力计应在使用前校零(C)拉线方向应与木板平面平行(D)改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置27．研究平抛运动的实验（1）如图是平抛运动演示仪，当用小锤敲击弹簧片时，A球和B球同时开始运动。改变整个装置的高度做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地.该实验现象说明了A球在离开轨道后（）（A）水平方向的分运动是匀速直线运动（B）水平方向的分运动是匀加速直线运动（C）竖直方向的分运动是自由落体运动（D）竖直方向的分运动是匀速直线运动（2）在做“描绘平抛运动轨迹”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上________.（A）通过调节使斜槽的末端保持水平（B）每次释放小球的位置可以不同（C）每次必须由静止释放小球（D）记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降（E）小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触（F）将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线28．DIS实验是利用现代信息技术进行的实验。学生实验“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图（a）所示，某组同学在一次实验中，选择DIS以图像方式显示实验的结果，所显示的图像如图（b）所示。图像的横轴表示小球距D点的高度h，纵轴表示摆球的重力势能Ep、动能Ek或机械能E。试回答下列问题：（1）图（b）的图像中，表示小球的重力势能Ep、动能Ek、机械能E随小球距D点的高度h变化关系的图线分别是__________________（按顺序填写相应图线所对应的文字）。（2）图（a）所示的实验装置中，小球起到__________的作用，传感器K的名称是__________。（3）根据图（b）所示的实验图像，可以得出的结论是____________________________。29．某同学利用如图装置研究外力与加速度的关系。将力传感器安装在置于光滑水平轨道的小车上，通过细绳绕过光滑定滑轮悬挂钩码。开始实验后，依次按照如下步骤操作：①同时打开力传感器和位移传感器；②释放小车；③关闭传感器，根据F-t，v-t图像记录下绳子拉力F和小车加速度a。④重复上述步骤。（1）某次释放小车后得到的F-t，v-t图像如图所示。根据图像，此次操作应记录下的外力F大小为N，加速度a为m/s2。（保留2位有效数字）（2）（单选题）利用上述器材和过程得到多组数据数据作出a-F图像，为一直线，则（