九年级上学期期中考试化学试题1

（本试卷共3页，时间90分钟，满分100分）可能用到的相对原子质量Fe-56S-32O-16一、选择题（本大题包括18小题，每小题1分，共18分．只有一个选项符合题目要求）1.下列变化属于化学变化的是()A.胆矾研碎B.石蜡融化C.水的沸腾D.呼吸作用[来源:学_科_网]2.下列各物质的用途，由其化学性质决定的是()A.钢丝可以做电缆B.生铁可以做铁锅C.酒精可以做燃料D.木材可以做家具3.下列图示的实验操作中，正确的是()4.空气中含量较多且化学性质比较活泼的是()A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳5.在化学反应里，元素的原子结构发生变化的是()A.质子数B.最外层电子C.中子数D.核电荷数6.若用“●”表示氢原子，用“○”表示氧原子，则保持水分子化学性质的模型可表示为()A．●B．○C．D．7.下列物质中，属于氧化物的是()A.O2B.KMnO4C.H2OD.NaCl8.地壳中含量居第二位的非金属元素是()A.氧B.硅C.铁D.铝9.生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是()A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B.蔗糖溶解是因为分子很小C．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动D.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小10.据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠（Na2SO3）等物质，可能对人体的健康产生危害。Na2SO3中硫元素的化合价为()A.＋6B.＋4C.＋2D.－211.下列说法中，错误．．的是()A．富氧空气可用于潜水、医疗急救B．氧气能支持燃烧，可做燃料C．氮气充入食品包装袋内可以防腐D．稀有气体充入灯泡中可使其耐用12.下列关于催化剂的有关说法正确的是()A．二氧化锰可作为一切反应的催化剂●●○●●B．用双氧水制氧气时，若没有加入二氧化锰则反应不能发生C．催化剂能加快化学反应的速率，而本身的质量和性质都不变[来源:Zxxk.Com]D．加热氯酸钾制氧气时错把KMnO4当作MnO2，其结果是仍能加快化学反应速率，且能增加氧气的总量13.下列氧化反应不属于．．．缓慢氧化的是()A．蜡烛燃烧B.牛奶变酸C.钢铁生锈D.醋的酿造14.下列气体中不会污染空气的是()A．二氧化碳B．一氧化碳C．氮氧化物D．二氧化硫15.下图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能．．获得的信息是()A．该元素是非金属元素B．该元素的原子序数为7C．该元素的相对原子质量是14.01D．氮气的化学式为N216.下列实验操作错误．．的是()A．洗涤玻璃仪器一定要连洗几次，直到干净B．加热试管中的冷水，可以不预热直接对准试管底部加热[来源:学科网]C．滴瓶上的滴管是不能用来吸取其他试剂的D．熄灭酒精灯，只能灯帽盖灭17.国际互联网上报道：目前有近20亿人患有缺铁性贫血，这里的“铁”指的是()A.铁单质B.铁元素C.四氧化三铁D.氧化铁18.对人类生存环境不会．．造成污染的是()A.煤的燃烧B.生活用水的任意排放C.用氢气作燃料D.农药、化肥的任意施用二、填空题（本题共6小题，每空1分，共42分）19.（8分）根据要求填空：（1）用化学用语填空：①两个氧原子________②两个氢分子________③氢氧根离子_________④氧化铁___________⑤构成氯化钠的粒子_______________________⑥氢气在空气中燃烧生成水___________________________________（2）根据下列元素的化合价，写出符合要求的物质的化学式：O-2M0gC+2aH+1①一种非金属氧化物②一种金属单质20.（6分）某元素的原子结构示意图如右图所示，该元素符号为Br。（1）右图中x=，Br属于元素（填“金属”或“非金属”）。在化学变化中，容易______（填“得到”或“失去”）电子，变成（填离子符号）_______。（2）下图表示的微粒中，具有相对稳定结构的是（填序号，下同），与Br化学性质相似的是。21.（6分）现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是；（2）产生大量白烟的是；（3）放出大量热，火星四射的是；（4）不属于化合反应的是；（5）生成的无色无味气体能使澄清石灰水变浑浊的是________；（6）生成的气体会污染空气的是；22.（8分）大连市城市“中水”设施建设管理办法第三条：“中水”主要用于厕所冲洗、园林浇灌、道路清洁、车辆冲洗、基建设施以及喷水池、空调冷却设备补充用水等。这一做法的意义是_________________、_______________；将污水处理成中水的过程中用到的净水方法有_________（填一种）。水是重要的自然资源，也是生命之源，水资源不足将严重影响人类的生存，请举出生活中节约用水的一点具体做法_________________________。而生活中水的硬度大也会给生活带来麻烦，我们经常通过______的方法降低水的硬度。水在实验室中用途也很多，如硫磺和铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底都要留一些水，其中的作用分别是________________________和_____________________________；请再举出一种水在实验室中的用途_______________________。23.（4分）洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。但是，随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。空气污染的危害是____________________和___________________;为了保护空气质量，人类应该积极行动起来，如_______________________和_______________________________以保护空气。24.(10分)用符号表达式书写下列反应，并指出基本反应类型（1）加热氯酸钾与二氧化锰混合物制氧气基本反应类型___________________________________________________________（2）红磷在空气中燃烧___________________________________________________________（3）铁丝在氧气中燃烧___________________________________________________________（4）木炭在空气中燃烧[来源:学科网ZXXK]___________________________________________________________（5）水通电分解[来源:学科网ZXXK]___________________________________________________________三、回答下列问题（本题共3小题，共30分）25.(4分)用微粒的观点解释下列事实。（1）相同质量的液态水和气态水所占体积不同。_______________________________________________________________________（2）水中加入少量蔗糖，静置一段时间，最终形成均一、稳定的混合物。__________________________________________________________________[来源:Zxxk.Com]（3）右图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息是___________________________________（写一点）26.（13分）化学学科的特点之一是研究物质的组成，本教材通过探究蜡烛燃烧和电解水的产物来研究物质的组成。[来源:学科网]（1）右图是简易电解水的装置，回答下列问题：①电源A端为电池的极。电解水时，将能转化为化学能。②D管中产生的气体能，其中的气体是。C管中的气体能_____________其中的气体是___________③通过此实验我们得出水是由氢元素与氧元素组成的。请说明理由。__________________________________________________________________________________________________________________________（2）下面是某同学在家里探究石蜡物理性质和化学性质的部分实验报告，请填写完整。实验步骤及现象[来源:学科网]实验结论取一支蜡烛，用小刀轻轻切下一小块石蜡石蜡的硬度____________（填“大”或“小”）_________________________________________石蜡密度比水小且难溶于水点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干而冷的玻璃杯，过一会儿，玻璃杯内壁出现水珠石蜡燃烧生成了水蒸气，从而推测出石蜡含有________元素迅速翻转玻璃杯，立刻倒入少量的澄清石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊石蜡燃烧生成了二氧化碳，从而推测出石蜡含有________元素[来源:Z|xx|k.Com]【总结规律】通过碳在空气中燃烧生成二氧化碳，氢气在空气中燃烧生成水，石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水等实验事实的分析，可以总结出含碳元素的可燃物在空气中燃烧可以产生二氧化碳，而含氢元素的可燃物在空气中燃烧可以产生水。【知识迁移】已知甲烷（化学式为CH4）在点燃的条件下可以在空气中燃烧，请写出化学符号表达式硫酸亚铁片【成分】每片含FeSO4152mg【规格】每片0.3g【适用证】各种原因引起的缺铁性贫血【用法用量】口服成人每次1片，一日3次________________________________________________。27.（13分）现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：abc_______________（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置是____（填装置序号），在加试剂之前的操作是,该反应的符号表达式为_____________________________；（3）某兴趣小组用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为_________________________________，实验过程中，甲同学观察到C装置中的水变为紫红色，为了防止实验过程中出现上述现象，相应的改进措施是___________________________。实验结束后，回收了很多剩余的固体，乙同学想探究剩余固体中是否还有高锰酸钾固体，乙同学的实验方案是：取适量剩余固体于试管中，加热一段时间，________________________________________．说明剩余固体中没有高锰酸钾固体．（4）用D装置收集氧气时，导管要伸到试管底部，原因是_________________________________；检验是否收集满的方法是_____________________________________________（5）用C装置收集氧气的原因是___________________________；该方法收集氧气时，当气泡______________________冒出时才可以收集到纯净的氧气。四、计算题（本题共1小题，每空2分，共10分）28.铁元素是人体所需的微量元素之一，铁元素在人体中具有造血功能，参与血蛋白、细胞色素及各种酶的合成，促进生长；铁还在血液中起运输氧和营养物质的作用；人的颜面泛出红润之美，离不开铁元素。右图是某品牌补铁片标签上的部分文字说明。计算（1）硫酸亚铁的相对分子质量___________（2）硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素质量比为__________（化成最简整数比）（3）硫酸亚铁中铁元素质量分数为_____________（保留0.1%）（4）按照说明书服用补铁片时，每天补充铁元素质量为多少mg？(保留整数)（写出计算过程，下同）（5）该补铁片中铁元素的质量分数是多少？（保留0.1%）2012---2013学年度第一学期