您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 经营企划 > 教育评价与测量理论的新发展
155vol115No.520055JOURNALOFBINGTUANEDUCATIONINSTITUTEOct.2005(,841000):G631:A:1009-1548(2005)05-0056-01(),,,,,(),,,,,,,,,,,,(),,,,,,,,(),,,,,,,,,:,;,;,;,(),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(),,,,:,,,,,,,,,,,,,,(),,,,,,,,,,,,,,(59)65©1994-2007ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.:,:,,,Z,,,,,,,,Z,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,:,,,,,,,,,,,,,,(56),,,,,,,(),,,,,,,,,(),,,,,,,,,,,;,,(),,,,,,,95©1994-2007ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.
本文标题:教育评价与测量理论的新发展
链接地址:https://www.777doc.com/doc-7555647 .html