江苏省南京市金陵中学河西分校2014-2015学年高一（下）期末物理复习试卷（三）（解析版）

2014-2015学年江苏省南京市金陵中学河西分校高一（下）期末物理复习试卷（三）一、单项选择题1．历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是（）A．阿基米德B．牛顿C．伽利略D．托里拆利2．如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止．物体B的受力个数为（）A．2B．3C．4D．53．一辆汽车分别以6m/s和4m/s的速度运动时，它的惯性大小（）A．一样大B．速度为4m/s时大C．速度为6m/s时大D．无法比较4．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A．速度变化得越多，加速度就越大B．速度变化得越快，加速度就越大C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小5．下列单位中，是国际单位制中的基本单位的是（）A．NB．kgC．m/sD．J6．A、B、C三点在同一直线上，一个物体自A点从静止开始作匀加速直线运动，经过B点时的速度为v，到C点时的速度为2v，则AB与BC两段距离大小之比是（）A．1：4B．1：3C．1：2D．1：17．三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定．若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳（）A．必定是OAB．必定是OBC．必定是OCD．可能是OB，也可能是OC8．如图所示，一个重G=200N的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体和水平面间的摩擦因数μ=0.1，同时物体还受到大小为10N、方向向右的水平力F作用，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是（）A．大小是10N，方向向左B．大小是10N，方向向右C．大小是20N，方向向左D．大小是20N，方向向右9．如图所示，重为G的物体系在OA、OB两根等长的细绳上，细绳的A端固定，B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中（）A．OB绳上的弹力先减小后增大B．OB绳上的弹力先增大后减小C．OA绳上的弹力先减小后增大D．OA绳上的弹力先增大后减小10．在粗糙的水平面上，物体在水平推力作用下由静止开始作匀加速直线运动，作用一段时间后，将水平推力逐渐减小到零，则在水平推力逐渐减小到零的过程中（）A．物体速度逐渐减小，加速度逐渐减小B．物体速度逐渐增大，加速度逐渐减小C．物体速度先增大后减小，加速度先增大后减小D．物体速度先增大后减小，加速度先减小后增大二、多项选择题：11．下列物理量中，属于矢量的是（）A．力B．质量C．长度D．时间12．在牛顿第二定律公式F=kma中，比例系数k的数值（）A．在任何情况下都等于1B．是由质量m、加速度a和力F三者的大小所决定的C．是由质量m、加速度a和力F三者的单位所决定的D．在国际单位制中一定等于113．马拉车，车匀速前进时，下列说法中正确的有（）A．马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力B．马拉车的力与车拉马的力是一对作用力与反作用力C．马拉车的力与地面对车的阻力是一对平衡力D．马拉车的力与地面对车的阻力是一对作用力与反作用力14．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速直线运动，接着做匀减速直线运动．开到乙地刚好停止，其速度﹣时间图象如图所示，那么0～t0和t0～3t0两段时间内（）A．加速度大小之比为2：1B．位移大小之比为1：2C．平均速度大小之比为2：1D．平均速度大小之比为1：115．如图所示，A、B两物体用细绳相连跨过光滑轻小滑轮悬挂起来，B物体放在水平地面上，A、B两物体均静止．现将B物体稍向左移一点，A、B两物体仍静止，则此时与原来相比（）A．绳子拉力变大B．地面对物体B的支持力变小C．地面对物体B的摩擦力变大D．物体B受到的合力变大三、实验题16．在“探究小车速度随时间变化的关系”的实验中，所用交流电的频率为50Hz．某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个点取一个点作为计数点，分别标明0、1、2、3、4．量得x1=3.01cm，x2=3.62cm，x3=4.20cm，x4=4.83cm，则打点2时小车的瞬时速度为m/s和小车的加速度为m/s2．（实验结果保留两位有效数字）17．某实验小组在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时得到的实验数据如表1、2所示．表1物体质量一定时，加速度与力的关系a/（m/s2）0.200.400.610.790.97F/N0.140.280.430.550.68表2物体受力一定时，加速度与质量的关系a/（m/s2）1.080.890.730.560.44m/kg0.200.250.300.400.50（1）根据表1数据在图1中作出a﹣F图象由该图象得出的结论是：．（2）根据表2数据在图2中作出a﹣m图象由该图象得出的结论是：．18．某同学做探究加速度与力、质量的关系的实验，所得的a﹣F图象与其他同学的不同，如图所示，该图线不通过原点，其主要原因是（填“A”或“B”）．A．在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高了B．在平衡摩擦力时木板的一端垫得高度不够．四、计算题：19．如图所示，一个质量为2kg的物体静止在光滑水平面上．现沿水平方向对物体施加10N的拉力，g取10m/s2，求：（1）物体运动时加速度的大小；（2）物体运动3s时速度的大小；（3）物体从开始运动到位移为10m时经历的时间．20．如图所示，在倾角为θ的斜面上，有一木块m，该木块恰好能够沿斜面匀速下滑，求木块与斜面间的动摩擦因数．21．如图所示，重物B在水平面上保持静止状态，OA绳与水平方向的夹角为60°，OB绳为水平方向，悬挂的物体C重为10N，求OA绳受拉力大小和重物B与水平面间摩擦力的大小．22．如图所示，质量为10kg的金属块放在水平地面上，在大小为100N，方向与水平成37°角斜向上的拉力作用下，由静止开始沿水平地面向右做匀加速直线运动．物体与地面间的动摩擦因数μ=0.5.2s后撤去拉力，则撤去拉力后金属块在桌面上还能滑行多远？（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8．g取10m/s2）2014-2015学年江苏省南京市金陵中学河西分校高一（下）期末物理复习试卷（三）参考答案与试题解析一、单项选择题1．历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是（）A．阿基米德B．牛顿C．伽利略D．托里拆利【考点】物理学史．【专题】常规题型．【分析】根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．【解答】解：历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是伽利略；故选：C．【点评】本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．2．如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止．物体B的受力个数为（）A．2B．3C．4D．5【考点】力的合成与分解的运用．【专题】受力分析方法专题．【分析】本题先对A物体受力分析，然后根据牛顿第三定律，得出A对B的反作用力，再对B物体受力分析，得出结果．【解答】解：以A为研究对象，受力分析，有竖直向下的重力、B对A的支持力和摩擦力，这样才能使平衡．根据牛顿第三定律，A对B也有压力和摩擦力，B还受到重力和推力F，所以受四个力作用．故选C．【点评】本题关键先对A物体受力分析，再得出A对B物体的反作用力，最后在结合平衡条件对B物体受力分析．3．一辆汽车分别以6m/s和4m/s的速度运动时，它的惯性大小（）A．一样大B．速度为4m/s时大C．速度为6m/s时大D．无法比较【考点】惯性．【专题】常规题型．【分析】解决本题应掌握惯性大小只和物体的质量有关，和运动状态形状等均无关．【解答】解：物体的惯性与物体的速度无关，只和物体的质量有关，因此无论速度大小，只要质量不变惯性都保持不变．故选A．【点评】对于惯性应明确它是物体的固有属性，大小由物体的质量决定，和速度大小无关．4．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A．速度变化得越多，加速度就越大B．速度变化得越快，加速度就越大C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．【解答】解：A、物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故A错误．B、加速度反映速度变化的快慢，速度变化得越快，加速度就越大，故B正确；C、加速度方向保持不变，速度方向可以变化，例如平抛运动，故C错误D、如果加速度方向与速度方向相同，加速度大小不断变小，速度却增大，故D错误故选：B．【点评】速度与加速度均是矢量，速度变化的方向决定了加速度的方向，却与速度方向无关．同时加速度增加，速度可能减小，所以加速度与初速度的方向关系决定速度增加与否．5．下列单位中，是国际单位制中的基本单位的是（）A．NB．kgC．m/sD．J【考点】力学单位制．【分析】国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．【解答】解：在国际单位制中力学基本单位是m、kg、s，N、m/s和J都是导出单位，故B正确，ACD错误．故选：B．【点评】国际单位制规定了七个基本物理量，力学基本单位是m、kg、s，特别要注意N和J不是基本单位．6．A、B、C三点在同一直线上，一个物体自A点从静止开始作匀加速直线运动，经过B点时的速度为v，到C点时的速度为2v，则AB与BC两段距离大小之比是（）A．1：4B．1：3C．1：2D．1：1【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度与位移的关系式，对AB和BC两段分别列方程即可就得AB与BC的位移大小之比．【解答】解：对AB过程，由匀变速直线运动的速度与位移的关系式可得，V2=2aXAB，解得XAB=对BC过程可得，（2V）2﹣V2=2aXBC，解得XBC=所以AB与BC的位移大小之比为1：3．故选B．【点评】本题是对匀变速直线运动的速度与位移的关系式的直接应用，题目比较简单．7．三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定．若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳（）A．必定是OAB．必定是OBC．必定是OCD．可能是OB，也可能是OC【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】压轴题；共点力作用下物体平衡专题．【分析】以结点O为研究，分析受力情况，根据三个细绳受到的拉力大小，判断哪根绳最先断．【解答】解：以结点O为研究，在绳子均不被拉断时受力图如图．根据平衡条件，结合力图可知：FOA＞FOB，FOA＞FOC，即OA绳受的拉力最大，而细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，则当物体质量逐渐增加时，OA绳最先被拉断．故选A【点评】本题首先要选择研究对象：结点O；其次关键是作好力图，就能直观比较三个绳子拉力的大小．8．如图所示，一个重G=200N的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体和水平面间的摩擦因数μ=0.1，同时物体还受到大小为10N、方向向右的水平力F作用，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是（）A．大小是10N，方向向左B．大小是10N，方向向右C．大小是20N，方向向左D．大小是20N，方向向右【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】先确定二力的方向，然后根据同一直线上二力的合成进行计算，即同方向二力的合力等于二力之和，合力方向与二力的方向相同．【解答】解：物体向左运动，因此物体受到的滑动摩擦力方向向右，且大小为：f=μG=0.1×200=20N，故选：D．【点评】本题不能简单认为摩擦力方向与水平力F的方向相反，是水平向左．一定要准确