江苏省淮安市2013年中考化学试题（含解析）

江苏省淮安市2013年中考化学试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）（2013•淮安）下列常见食物中，富含糖类的是（）A．黄瓜B．鸡蛋C．豆油D．米饭考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学与生活健康．分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．解答：解：A、黄瓜中富含维生素，故选项错误．B、鸡蛋中富含蛋白质，故选项错误．C、豆油中富含油脂，故选项错误．D、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项正确．故选D．点评：本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．2．（2分）（2013•淮安）下列变化属于化学变化的是（）A．干冰升华B．蜡烛燃烧C．海水晒盐D．酒精挥发考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化．解答：解：A、干冰是二氧化碳的固体，干冰升华时，二氧化碳由固体变成气体，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化．B、蜡烛燃烧时生成水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化．C、海水晒盐的过程中，通过风力、阳光的作用使水蒸发，从而使食盐从水中析出，过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、酒精挥发的过程中，酒精由液体变成气体，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化．故选：B．[来源:学。科。网]点评：判断化学变化、物理变化的依据只有一个，就是否有新物质生成，有新物质生成是化学变化，没有新物质生成是物理变化．3．（2分）（2013•淮安）下列材料中属于合成材料的是（）A．陶瓷B．生铁C．塑料D．玻璃钢考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．解答：解：有机合成材料必须具备三个特征：人工合成、有机物、高分子．A、陶瓷是用泥土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误．[来源:学§科§网]B、生铁是铁的合金，属于金属材料，故选项错误．C、塑料属于合成材料之一，故选项正确．D、玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复而成的一种特殊材料，属于复合材料，故选项错误．故选C．点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．4．（2分）（2013•淮安）下列选项中图示是利用NaCl固体配制生理盐水的主要操作，其中错误的是（）A．取用NaClB．称量NaClC．量取H2OD．溶解NaCl考点：一定溶质质量分数的溶液的配制．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据粉末状固体药品的取用方法进行分析判断．B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．D、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒中进行．解答：解：A、取用粉末状药品时，瓶塞倒放在桌面上，用药匙取药品，图中所示操作正确．B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确．C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．D、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒中进行，图中所示操作错误．故选D．点评：本题难度不大，熟悉实验室配制溶液的步骤、方法、各种仪器的用途及使用注意事项是解答本题的关键．5．（2分）（2013•淮安）将X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中，只有Y表面有气泡产生；将X、Z放入AgNO3溶液中，X表面有固体析出，而Z表面没有变化．根据以上事实，判断三种金属活动性由强到弱的顺序是（）A．Y、X、ZB．X、Z、YC．Y、Z、XD．X、Y、Z考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢；位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据能否发生反应，可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．解答：解：将X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中，只有Y表面有气泡产生，说明Y能与稀盐酸反应，X、Z不能与稀盐酸反应，即Y＞X、Z；将X、Z放入AgNO3溶液中，X表面有固体析出，说明X的金属活动性比银强，即X＞Ag；而Z表面没有变化，说明Y的金属活动性比银弱，即Ag＞Z；则X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序是Y＞X＞Z．故选A．点评：本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．6．（2分）（2013•淮安）尿素[CO（NH2）2]是含氮量较高的氮肥．工业上以CO2等物质为原料合成尿素，发生反应的化学方程式为：CO2+2X=CO（NH2）2+H2O，其中X的化学式是（）A．N2B．NH3C．N2H4D．NO考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由题意“CO2+2X=CO（NH2）2+H2O”，根据反应前后元素种类不变，原子个数不变，则可推测X的化学式．解答：解：由题意“CO2+2X=CO（NH2）2+H2O”，根据反应前后元素种类不变，原子个数不变，则：反应前除2X外有碳原子1个、氧原子2个；反应后碳原子1个、氮原子2个、氧原子2个、氢原子6个，因此2X中有氮原子2个、氢原子6个，故X的化学式是NH3．故选B．点评：本题考查学生利用化学反应方程式和质量守恒定律来推断物质的化学式，抓住反应前后原子的种类和数目不变来解答．7．（2分）（2013•淮安）下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是（）A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光C．硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰D．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确．C、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．D、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确．故选C．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．8．（2分）（2013•淮安）化学对人类的生活和社会发展做出了巨大的贡献．下列有关主题知识与应用不正确的是（）选项主题知识与应用A化学与生活防治骨质疏松﹣﹣服用钙片B化学与能源改善能源结构﹣﹣开发太阳能、氢能C化学与环境减少白色污染﹣﹣禁止使用塑料制品D化学与安全进入久未开启的菜窖﹣﹣先做灯火试验A．AB．BC．CD．D考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；二氧化碳的化学性质；资源综合利用和新能源开发；白色污染与防治．专题：化学与生活．分析：A、根据钙元素与人体健康之间的关系分析；B、根据新能源的种类分析；C、根据减少减少白色污染的措施分析；D、根据二氧化碳不支持燃烧的性性质分析．解答：解：A、服用钙片，向人体中补充钙元素，能防治骨质疏松．故A正确；B、为了改善能源结构，应该开发太阳能、氢能、核能等新能源．故B正确；C、塑料制品使用能造成白色污染，但禁止使用是不现实的，故C错误；D、由于二氧化碳不支持燃烧，进入久未开启的菜窖，应先做灯火试验．故D正确．故选C．点评：解答本题要充分理解各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．9．（2分）（2013•淮安）催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图为：下列从图示所获得的信息中，正确的是（）A．图中有三种不同的氧化物B．反应前后分子的数目不变C．反应过程中没有单质生成D．反应前后各元素化合价不变考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算．专题：化学反应模拟图型．[来源:学§科§网Z§X§X§K]分析：根据反应物、生成物的微观构成，分析物质的化学式，写出反应的方程式，根据方程式进行有关的分析和判断．解答：解：由反应的微观示意图可知，反应物为一氧化碳和一氧化氮，生成物是二氧化碳和氮气，反应条件是催化剂，反应的方程式是：2NO+2CO2CO2+N2．由方程式可知：A、在该反应中有一氧化碳、一氧化氮、二氧化碳三种氧化物，故A正确；B、由方程可知，反应物的每四个分子变化成了3个分子，反应前后分子的数目发生了变化．故B错误；C、反应过程中有单质氮气生成．故C错误；D、由方程可知，生成物中有单质生成，反应前后一定有元素化合价的变化．故D错误．故选A．点评：本题在解答时，根据物质的微观构成示意图，写出反应的方程式，由方程式再解答就简单了．10．（2分）（2013•淮安）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法AFeSO4溶液（CuSO4）过量锌粉过滤BCO2气体（CO）过量氧气点燃CCaO固体（CaCO3）足量的水过滤DNaCl固体（Na2CO3）过量稀盐酸蒸干[来源:Zxxk.Com]A．AB．BC．CD．D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、FeSO4溶液和CuSO4均能与锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；且除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．C、CaO固体能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙不溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、Na2CO3能与过量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再蒸干除去水分和盐酸，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所选用的试剂及操作方法均正确．故选D．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．二、填空与简答题（本题包括5小题，共18分）11．（4分）（2013•淮安）化学用语丰富多彩．现有①O2；②2O；③；④O2﹣四种符号，其含义与下列表述相一致的是（用序号填空）（1）表示2个氧原子的是②；（2）表不﹣2价氧元素的是③；（3）表示带2个单位负电荷的氧离子的是④；（4）表示1个氧分子中含有2个氧原子的是①．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氧原子可表示为：2O；故答案为：②；（2）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以﹣2价氧元素可表示为：；故答案为：③；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略