福建省宁德市霞浦六中2015-2016学年高一（上）期末物理试卷

新人教版2015-2016学年高一（上）期末物理试卷（9）一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分．）在每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项是符合题目要求的；全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错或不选的得0分．1．一个从静止开始作匀加速直线运动的物体，加速度为2m/s2，则物体在（）A．第2s末的速度为2m/sB．第2s末的速度为4m/sC．第2s内的位移为4mD．第2s内的位移为5m2．一个做直线运动的物体，在t=5s内速度从v0=12m/s，增加到vt=18m/s，通过的位移是s=70m，这个物体5s内的平均速度是（）A．14m/sB．15m/sC．6m/sD．无法确定3．甲、乙两人都同时从直跑道的一端前往另一端，甲在一半时间内跑，在另一半时间内走，乙在一半路程上跑，在另一半路程上走，他们跑或走的速度都是相同的，则他们两人先到达终点的是（）A．甲B．乙C．甲、乙同时到达终点D．无法进行比较4．如图所示，一同学沿一直线行走，现用频闪照相记录了他行走中9个位置的图片，观察图片，能大致反映该同学运动情况的速度﹣时间图象是（）A．B．C．D．5．用两根绳子吊起一重物，使重物保持静止，逐渐增大两绳之间的夹角，则在增大夹角的过程中，两绳对重物拉力的合力将（）A．不变B．减小C．增大D．先减小后增大6．如图所示，A、B、C、三个物体叠放在水平桌面上，在A的上面再加一个竖直向下的作用力，则C物体受到的力共有（）A．2个B．3个C．4个D．5个7．从地面弹起后正在空中向上运动的篮球（）A．受到向上的弹力和空气阻力的作用B．受到重力、地球引力和空气阻力的作用C．受到重力和空气阻力的作用D．受到重力、向上的弹力和空气阻力的作用8．一个质量为2kg的物体，在5个共点力的作用下保持静止．若同时撤消其中大小分别为15N和10N的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是（）A．2m/s2B．3m/s2C．12m/s2D．15m/s29．一人站在电梯内体重计上，电梯静止时体重计示数500N．若电梯运动过程中，他看到体重计的示数为600N，则电梯的运动可能为（）A．加速向上，加速度大小为2m/s2B．减速向上，加速度大小为2m/s2C．加速向下，加速度大小为2m/s2D．减速向下，加速度大小为0.2m/s210．一小钢球在足够深的油槽中从静止开始下落，若油对球的阻力随球的速度增大而增大，则钢球在下落过程中（未到底前）的运动情况是（）A．先加速后减速，最后静止B．先加速后减速，最后匀速C．速度逐渐变大，最后匀速D．加速度逐渐减小，最后为零11．如图所示，质量为m2的物体，放在沿平直轨道向左行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光滑的定滑轮连接质量为m1的物体．当车向左加速运动时，与物体m1相连接的绳与竖直方向成θ角，m2与车厢相对静止．则（）A．车厢的加速度为gsinθB．绳对物体m1的拉力为C．底板对物体m2的支持力为（m2﹣m1）gD．物体m2所受底板的摩擦力为m2gtanθ12．关于作用力与反作用力，正确的说法是（）A．一对作用力和反作用力的合力为零B．某物体若只受一个力的作用，说明可以只有作用力，而没有反作用力C．凡是大小相等、方向相反、作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力D．一对作用力和反作用力性质相同，总是同时产生、同时变化、同时消失13．如图，质量为m的小球，从离桌面高H处由静止下落，桌面离地面高为h，设桌面处物体重力势能为零，空气阻力不计，那么，小球落地时的机械能为（）A．mghB．mgHC．mg（H+h）D．mg（H﹣h）14．质量为m的物体，从静止开始以2g的加速度竖直向下运动的位移为h，空气阻力忽略不计，下列说法正确的是（）A．物体的重力势能减少mghB．物体的重力势能减少2mghC．物体的动能增加2mghD．物体的机械能保持不变二、填空（每题4分，共12分）15．A物体做匀速直线运动，速度是2m/s，A出发4s后，B物体从同一地点从静止开始出发做匀加速直线运动，加速度是2m/s2，且A、B运动方向相同，B出发后s才能追上A，A、B相遇前的它们的最大距离为m．16．如图，A、B、C的质量分别为mA、mB、mC，A、B间用细绳连接跨在固定在C上的光滑定滑轮上，整个系统处于静止状态，则B与C之间的摩擦力的大小为，B与地面之间的摩擦力的大小为．17．质量为1.0×103kg的升降机，可携带的最大载重量为7.0×103N，升降机上升时或下降时摩擦阻力恒为4.0×103N，该升降机至少要配功率P=kW电动机，才能使它以3m/s的速度上升．三．实验题：（每空2分，共10分）18．任何物体的弹性形变都有一个极限，叫限度，超过了这个限度，物体的形变就不能完全恢复．下面是某位同学进行研究性学习时的实验情况及记录．其中L0=3.5cm是弹簧的自由长．他记录了弹簧下端分别挂一个钩码、两个钩码、三个钩码和四个钩码时弹簧产生的弹力及相对应的弹簧长度，由此还得到了四次弹簧的伸长量．由表中的数据分析可知，弹簧产生的弹力与弹簧的（填“原长“、“后来的长“或“形变量“）成正比．请根据这位同学的数据记录，在F﹣x坐标纸上（描出这四个数据点，并作出弹簧的弹力F随弹簧的形变量x的变化规律图线（请将图线画在答案纸上））．弹簧原长l0=3.5cm实验次数1234钩码个数1234弹簧弹力F（N）0.981.962.943.92弹簧长度L（cm）4.04.55.05.5弹簧伸长量x（cm）0.51.01.52.019．如图是宁宁和宏宏在进行课外活动的情况．他们利用学过的自由落体运动的知识估测各自的“反应时间“，开始时宏宏将直尺的下端“60cm“刻度靠近宁宁的大母指尖，要求宏宏释放直尺的同时，宁宁要立即抓住尺．结果发现宁宁抓住尺时，他的大母指尖在“10cm“位置，设重力加速度g取10m/s2．宁宁刚抓住尺时，尺已下落的高度是m；请你根据实验数据，估算一下宁宁的反应时间是s．五、计算题（本题共4小题，共36分．解答时应写出必要的文字说明、公式、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）20．如图所示，斜面与水平面的夹角为37°，物体A质量为2kg，与斜面间摩擦因数为0.4，求：（1）A受到斜面的支持力多大？（2）若要使A在斜面上静止，求物体B质量的最大值和最小值？（sin37°=0.6；cos37°=0.8；g=10N/kg假设最大静摩擦力=滑动摩擦力）21．物体质量m=6kg，在水平地面上受到与水平面成37°角斜向上的拉力F=20N作用，物体以10m/s的速度作匀速直线运动，求：F撤去后物体还能运动多远？（g=10N/kg）22．用F=20N的水平恒力通过细绳和轻滑轮拉物体，物体沿水平面前进了L=1m的距离，不计滑轮的摩擦和质量，求：（1）此过程中力F对物体所做的功？（2）若物体质量为10Kg，与水平面的动摩擦因数=0.2，则此过程中和外力对物体做了多少功？（g=10N/kg）23．半径R=1m的圆弧轨道下端与一水平轨道连接，水平轨道离地面高度h=1m，如图所示，有一质量m=1.0kg的小滑块自圆轨道最高点A由静止开始滑下，经过水平轨迹末端B时速度为4m/s，滑块最终落在地面上，试求：（1）不计空气阻力，滑块落在地面上时速度多大？（2）滑块在轨道上滑行时克服摩擦力做功多少？2015-2016学年新人教版高一（上）期末物理试卷（9）参考答案与试题解析一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分．）在每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项是符合题目要求的；全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错或不选的得0分．1．一个从静止开始作匀加速直线运动的物体，加速度为2m/s2，则物体在（）A．第2s末的速度为2m/sB．第2s末的速度为4m/sC．第2s内的位移为4mD．第2s内的位移为5m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体从静止出发，根据位移时间公式和v=at求出位移和速度．【解答】解：A、B、由v=at得，第2s末的速度为：v1=at1=2×2=4m/s，故A错误，B正确；C、D、第1s内的位移为：，前2s内的位移为：则第2s内的位移为：x′=x2﹣x1=4﹣1=3m，故CD错误；故选：B．【点评】本题考查匀变速直线运动的位移公式和速度公式，属于容易题．2．一个做直线运动的物体，在t=5s内速度从v0=12m/s，增加到vt=18m/s，通过的位移是s=70m，这个物体5s内的平均速度是（）A．14m/sB．15m/sC．6m/sD．无法确定【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据平均速度的定义：平均速度等于位移与所用时间的比值求解．【解答】解：在t=5s内，物体通过的位移为s=70m，则物体在这5s内的平均速度故选A．【点评】本题中物体做的是非匀变速直线运动，不能用公式求解平均速度，此公式只适用于匀变速直线运动．3．甲、乙两人都同时从直跑道的一端前往另一端，甲在一半时间内跑，在另一半时间内走，乙在一半路程上跑，在另一半路程上走，他们跑或走的速度都是相同的，则他们两人先到达终点的是（）A．甲B．乙C．甲、乙同时到达终点D．无法进行比较【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】设跑的速度为v1，走的速度为v2，通过平均速度的公式抓住总位移相等，求出运动的时间，然后进行比较．【解答】解：设总位移为s，总时间为t，则s=，乙运动得到时间为：t′==由于为：﹣t=，故t′＞t，故甲先到达终点．故选：A【点评】本题考查了平均速度的运用，知道平均速度等于位移与时间的比值4．如图所示，一同学沿一直线行走，现用频闪照相记录了他行走中9个位置的图片，观察图片，能大致反映该同学运动情况的速度﹣时间图象是（）A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】从图片看出，此人先向右运动，后向左运动．频闪照相每次拍照的时间间隔相同，根据相邻位置位移的变化，分析人的运动情况，再选择速度图象．【解答】解：从图片看出，此人先向右运动，后向左运动．向右运动过程中，相邻位置的距离逐渐增大，速度越来越大，大致做匀加速运动．后来，向左运动，相邻位置间距相等，大致做匀速运动，能大致反映该同学运动情况的速度﹣时间图象是C．故选C【点评】本题考查分析实际问题的能力．分析物体的运动情况，找出运动情况与速度图象对应关系是关键．5．用两根绳子吊起一重物，使重物保持静止，逐渐增大两绳之间的夹角，则在增大夹角的过程中，两绳对重物拉力的合力将（）A．不变B．减小C．增大D．先减小后增大【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【专题】平行四边形法则图解法专题．【分析】两根绳子吊起一重物，使重物保持静止；当增大两绳之间的夹角，物体仍处于静止，所以两绳对重物的合力不变．【解答】解：重物受到三力平衡，此时两绳对重物的拉力的合力等于重力；当逐渐增大两绳之间的夹角，由于重物仍处于平衡，所以两绳对重物的拉力的合力仍等于重力．因此拉力的合力是不变的，故选：A【点评】将一个力分解为两个相等的分力，夹角越大，分力越大，夹角越小，分力越小．6．如图所示，A、B、C、三个物体叠放在水平桌面上，在A的上面再加一个竖直向下的作用力，则C物体受到的力共有（）A．2个B．3个C．4个D．5个【考点】力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用．【专题】受力分析方法专题．【分析】对C物体受力分析，按照重力、弹力、摩擦力的顺序，不多力，也不少力，同时每个力都要能找到施力物体．【解答】解：对C物体受力分析，重力一定有，地面对C一定有向上的支持力，B对C有向下的压力，A与C没有直接接触，故A对C无弹力，故物体C受3个力；故选B．【点评】对物体受力分析，可按照先已知力，然后重力、弹力、摩擦力的顺序，不多力，也不少力，同时每个力都要能找到施力物体．7．从地面弹起后正在空中向上运动的篮球（）A．受到向上的弹力和空气阻力的作用B．受到重力、地球引力和空气阻力的作用C．受