2015年省四川省高中物理实验考题（学业考试）-7.探究三个共点力作用下物体的平衡

考号姓名成绩四川省二Ｏ一五年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题（七）探究三个共点力作用下物体的平衡（考查时间：20分钟）一、实验器材：方木板、白纸、弹簧测力计（三个）、小铁环、细绳（三条）、三角板（一副）、刻度尺、图钉（几个）．二、实验操作要求：应用上述器材，探究三个共点力作用下物体的平衡1.正解组装实验器材．2.先将两个弹簧测力计固定在图板上，再沿某一方向拉第三个弹簧测力计，当铁环平衡时，分别记下弹簧测力计的示数F1、F2、F3和它们的方向．3.按各个力的大小和方向用同一标度作出力的图示．4.按平行四边形定则作出F1、F2的合力F12．5.比较F12和F3大小、方向的关系．6.找出三个力F1、F2、F3的关系.7.做完实验，整理还原器材.三、实验数据记录附记录纸：实验结论：考号姓名成绩四川省二Ｏ一五年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题（七）《探究三个共点力作用下物体的平衡》评分表小题号评分点分值考查记录1正解组装实验器材.△12先将两个弹簧测力计固定在木板上，再沿某一方向拉第三个弹簧测力计，当物体平衡时，分别记下三个弹簧测力计的读数F1、F2、F3和它们的方向.△23按各个力的大小和方向用同一标度作出力F1、F2、F3的图示．△24按平行四边形定则作出力F1、F2的合力F12.△25比较F12和F3大小方向的关系.16总结出在三个共点力作用下物体的平衡条件．1实验习惯排列器材便于操作，取放仪器动作规范，操作有条不紊，遵守纪律，做完实验，整理还原器材.1合计10注：标有△者为动态评分点，要求在学生操作时评分．监考教师：