2016年云南省玉溪市新平县中考物理模拟试卷（一）（解析版）

2016年云南省玉溪市新平县中考物理模拟试卷（一）一、选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意，请把符合题意选项的字母写在题后括号内，每小题3分，8小题，共24分）.1．2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”下列说法中正确的是（）A．王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的B．王亚平讲课的声音大是因为她的音调很高C．王亚平说话发出的声音是由于声带振动产生的D．天宫一号里的声音的传播速度为3.0×108m/s2．下列关于“声现象”的描述正确的是（）A．可以利用回声来测量地球到月球之间的距离B．住宅安装双层玻璃窗是在声源处减弱噪声C．利用“超声波”除去体内结石是利用声音能传递能量D．声音在空气中的传播速度是3×102m/s3．同学们每日在教室里上课，围绕我们的教室里的声现象，正确的观点是（）A．学生课上回答问题声音要洪亮，这里指的是声音的音调B．在椅子的四脚安装上橡皮垫，是为了在声源处减弱噪声C．教室里听不到老师讲课的回声，是因为声音没有发生反射D．有时用粉笔在黑板上写字，会发出“吱吱”的刺耳的超声4．下列光现象与对应的物理知识相符合的是（）A．平面镜成像﹣光的折射B．小孔成像﹣光的直线传播C．水中的“白云”﹣光的色散D．凸透镜成像﹣光的反射5．南宋著名诗人辛弃疾的诗句“溪边照影行，天在清溪底．天上有行云，人在云里行．”中所描写的“天在清溪底”和“人在云里行”两种情景，是光的（）A．反射现象B．折射现象C．反射现象和折射现象D．折射现象和反射现象6．如图所示，某市民正站在平面玻璃制的地铁安全门外候车．地铁到站后，安全门向两侧打开，该市民在左右两侧安全门中的情况分析正确的是（）A．都成完整的像，且两个像的位置与原来像的位置重合B．都成完整的像，且两个像在不同位置，两个像的距离等于两侧安全门之间的间距C．在两侧安全门中成的像越来越小，直至不成像D．各成半个像，合起来成一个完整的像7．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时，烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像．要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像，调节的方法是（）A．透镜不动，蜡烛远离透镜，光屏远离透镜B．透镜不动，蜡烛远离透镜，光屏靠近透镜C．透镜不动，蜡烛靠近透镜，光屏远离透镜D．透镜不动，蜡烛靠近透镜，光屏靠近透镜8．把蜡烛放在距离凸透镜50cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到倒立、缩小的清晰像．那么凸透镜的焦距不可能是（）A．5cmB．10cmC．20cmD．30cm二、填空题（每空1分，10小题，共20分）.9．小明把手放在喉咙处讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的产生的；花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐，说明能够传声．10．“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用（如图所示）．游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩．“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但由于两种声音的（填“音调”、“响度”或“音色”）不同，所以能够区别出来，你讲话的声音是靠你的声带产生的．11．噪声是当代社会的公害之一，控制噪声是政府部门和每个公民的责任和义务．噪声是由于发声体的产生的，通常情况下，噪声是通过传入人耳的，噪声过大，会破坏听力，说明噪声能够传递．12．在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的，同时用力拨动琴弦可以提高声音的（选填“音调”、“音色”或“响度”）．13．课堂上，教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，这因为光在黑板上发生（选填“漫”或“镜面”）反射的缘故；部分近视同学为看到黑板上的字，他们戴的是近视眼镜，该近视眼镜是（选填“凸”或“凹”）透镜．14．物体距凸透镜30cm时，透镜另一侧的光屏上刚好能得到一个倒立等大的实像，此凸透镜的焦距为cm；若将此凸透镜作为放大镜使用，被放大的物体距凸透镜的距离应小于cm．15．位于芜湖市中心的镜湖以环种杨柳而景胜一方，湖畔垂柳成萌，水面倒影如镜．从物理学的角度看，“垂柳成荫”是由于光的形成的，“倒影如镜”是由光的所形成的岸边柳树的（选填“实像”或“虚像”）．16．验钞机就是利用了荧光物质在紫外线的照射下能够的原理制成的．医院、饭店中常用紫外线灯来．17．在如图所示的四幅图中，表示近视眼成像情况的是，表示远视眼矫正做法的是．18．一次，小明在家写作业时在书桌的玻璃台板上面滴了一滴水，透过水滴看下去，他发现压在台板下面的动画图片上的文字变大了．这是由于此时的水滴相当于一个，图片上的文字经过水滴折射后形成一个（放大/缩小）的像（选填“实”或“虚”）．三、实验与探究题（共31分）.19．（1）如图甲所示，一束光线从空气斜射向水面O点时，同时发生反射和折射现象，请在图中画出它的反射光线和水中折射光线的大致方向．（2）根据平面镜成像特点，在图乙中画出物体AB在平面镜中所成的像．（3）完成图丙中的光路图．20．小明做“观察平面镜成像”的实验，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B．（1）直尺的作用是便于比较像与物关系．（2）两段相同的蜡烛用于比较物与像关系．（3）实验时，用玻璃板代替平面镜，这样做的好处是．（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上（选填“能”或“不能”）接收到烛焰的像，原因是．21．在探究凸透镜成像规律实验中，光屏上得到了一个清晰的像（光屏上像未画出），如图甲所示：（1）为了使烛焰的像能成在光屏的中央，要调整三者的位置，使它们的中心，可是在实验中他发现光屏上的像偏下，那么他应该把凸透镜向（选填“上”或“下”）调节，使像最终成在光屏的中央．（2）通过实验他得到了凸透镜的像距v和物距u的关系（如图丙所示），由图可知凸透镜的焦距是cm；当物距为30cm时的成像特点可应用于（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）．（3）利用图甲中成像特点制成的是（选填“照相机”或“投影仪”）；保持透镜不动，只将蜡烛和光屏互换位置，光屏上（选填“能”或“不能”）再次出现清晰的像．（4）蜡烛在燃烧过程中不断变短，导致光屏上的像向上移动．为使像重新回到光屏中央，应将凸透镜（选填“向上”或“向下”）移动．（5）如图乙所示，烛焰的像重新回到了光屏中央，若将一眼镜片放在凸透镜前，光屏上的像变模糊了，仅向右移动光屏，像又清晰了，由此可判定该眼镜片是（选填“近视”或“远视”）镜．22．为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验：（1）如图所示，如果入射角为40°，则根据光的反射定律，反射角的大小是．（2）图中的光屏是一个可折转的硬纸板，此光屏在实验中的作用是：①显示光的传播路径；②．（3）小明在实验时，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据（见表格）．经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是．实验次数入射角反射角115°75°230°60°345°45°（4）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：．四、综合题（按照题中要求，请在指定位置作答．3小题，共25分）.23．今年“五一”假期，小明随父母到“红河谷中的太阳城﹣﹣元江”体验生活，增长知识．他家小轿车的功率为90kW，当车行驶在玉元高速公路一段下直的路而上时，小明观察到仪表盘上显示的速度为108km/h，如图所示，若该车以此速度行驶了1.5min．求：（1）该车1.5min行驶的路程．（2）在这段时间内，小车发动机的牵引力做了多少功？（3）小明体验到当车速很快时，车有一种“飘”的感觉，请分析其原因．24．如图为“伏安法”测小灯泡电阻的电路图．滑动变阻器R的阻值调节范围为0﹣20Ω，电源电压不变．当滑片P置于变阻器的中点时，小灯泡正常发光，电流表示数为0.3A，电压表示数为3V．求：（1）小灯泡的阻值RL．（2）电源电压是多少？（3）当滑片P滑至变阻器最右端时，小灯泡的实际功率．25．今天的人类，已经离不开电能了．风力发电是把风能转化为电能，供各种产业日常生活使用．如右图是某风力发电场的外景，当风速为10m/s时，一台风机1min内可获得的动能是2.4×106J，若其中的20%转化为电能．求：（1）这台风机的发电功率．（2）这台风机工作1h所发电能相当于完全燃烧多少kg标准煤（煤的热值为3．O×107J/kg）（3）风是怎样形成的？2016年云南省玉溪市新平县中考物理模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意，请把符合题意选项的字母写在题后括号内，每小题3分，8小题，共24分）.1．2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”下列说法中正确的是（）A．王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的B．王亚平讲课的声音大是因为她的音调很高C．王亚平说话发出的声音是由于声带振动产生的D．天宫一号里的声音的传播速度为3.0×108m/s【考点】电磁波的传播；声音的综合利用．【分析】声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播；声音的强弱叫响度，声音的高低是音调；声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播．声音在空气中的传播速度是340m/s．【解答】解：A、地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，故A错误；B、王亚平讲课声音很大是因为她的响度大，故B错误；C、一切声音都是由物体振动产生的，王亚平说话发出声音是因为声带在振动，故C正确；D、声音在空气里的传播速度是340m/s，真空不能传声，故D错误；故选：C．2．下列关于“声现象”的描述正确的是（）A．可以利用回声来测量地球到月球之间的距离B．住宅安装双层玻璃窗是在声源处减弱噪声C．利用“超声波”除去体内结石是利用声音能传递能量D．声音在空气中的传播速度是3×102m/s【考点】声音的传播条件；声速；防治噪声的途径；声与能量．【分析】（1）声音能够在固体、液体、气体中传播，真空不能传声；（2）防治噪声的途径有在声源处、传播中和人耳处三个；（3）声音可以传递能量也可以传递信息；（4）声音在空气中的速度是340m/s．【解答】解：A、声音不能在真空中传播，因此不能利用利用回声探测地球到月球的距离，故A错误；B、住宅安装双层玻璃窗是在传播过程中控制噪音，故B错误；C、利用超声波粉碎人体内的结石，说明声波可以传递能量，故C正确；D、声音在空气中的速度是340m/s，故D错误．故选C．3．同学们每日在教室里上课，围绕我们的教室里的声现象，正确的观点是（）A．学生课上回答问题声音要洪亮，这里指的是声音的音调B．在椅子的四脚安装上橡皮垫，是为了在声源处减弱噪声C．教室里听不到老师讲课的回声，是因为声音没有发生反射D．有时用粉笔在黑板上写字，会发出“吱吱”的刺耳的超声【考点】音调、响度与音色的区分；回声；防治噪声的途径．【分析】（1）根据声音的三个特性：音调、响度、音色做出判断；（2）同时了解防治噪声的三个途径：在声源处、在人耳处、在传播中；（3）人耳分辨原声与回声的时间间隔必须大于0.1s；（4）超声波是频率大于20000Hz的声音，是人耳所听不到的．【解答】解：A、学生课上回答问题声音要洪亮，这里指的是声音的响度大，而不是音调高，故A错误；B、在椅子的四脚安装上橡皮垫，是为了在声源处减弱噪声，防止噪声的产生，故B正确；C、教室里听不到老师讲课的回声，是因为人耳分辨原声与回声的时间间隔必须大于0.1s，并不是声音没有发生反射，故C错误；D、用粉笔在黑板上写字，会发出“吱吱”的刺耳的声音，不是超声，超声波人耳是听不到的，故D错误．故选B．4．下列光现象与对应的物理知识相符合的是（）A．平面镜成像﹣光的折射B．小孔成像﹣光的直线传播C．水中的“白云”﹣光的色散D．凸透镜成像﹣光的反射【考点】光的反射；光在均匀介质中直线传播；光的折射现象及其应用．【分析】要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形