2018届中考物理专项练习：影响内能的因素（含答案、全国通用）

2018届中考物理专项练习：影响内能的因素（含答案、全国通用）【答案】1.C2.C3.B4.D5.A6.D7.D8.B9.A10.B11.D12.D13.C14.C15.D16.B17.D18.A19.D20.C21.B22.C23.B24.B25.A26.AD27.CD28.ABC29.AD30.BD31.AD32.AD33.ABD34.BC35.AC36.BCD37.BC38.CD39.BD40.温度；内能【解析】1.解：A、因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，所以一切物体都具有内能，0℃的物体也具有内能．故A错误；B、一切物体都具有内能，与温度高低和是否静止无关；故B错误；C、温度低的物体可能比温度高的物体内能多，因为内能的大小不但和温度有关，还和质量和状态有关；故C正确；D、物体内能增加，可能是外界对物体做功，也可能是物体从外界吸收热量，故D错误．故选C．（1）一切物体都具有内能；（2）物体内能与运动状态无关；（3）影响内能的因素有温度、状态、质量等；（4）改变物体内能的两种方式：做功和热传递；做功可以改变内能，且对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小．①要正确理解温度、热量与内能的关系，以及改变内能的两种方式．②解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的．2.解：A、热量是一状态量，描述它的术语是“吸收”和“放出”，不能用含有。故A错误；B、影响内能大小的因素有多个，不能只根据温度判定内能的大小，故B错误；C、物体吸热可能使分子动能增大（即温度升高），也可能使分子势能增大（即物态变化），内能是二者之和，所以内能一定增大，温度升不升高都有可能，故C正确；D、热传递传递的是能量，故D错误。故选C。温度表示物体的冷热程度，在微观角度看表示了大量分子无规则运动的剧烈程度；热量是指在热传递过程中传递的能量，只有在热传递过程中才能提到热量；内能是分子动能（大量分子做无规则热运动的剧烈程度）和分子势能（分子间作用力）的总和。区分温度、热量、内能，要从宏观和微观两个角度的表现来认识：宏观的温度的升高是指微观的分子运动更剧烈；宏观的物态变化是指微观的分子间作用力变化；内能是指二者之和。3.解：A、热量是一个过程量，不能说“某物体含有或具有多少热量”，故A错误；B、一个物体吸收热量时，温度不一定升高，例如：晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变，故B正确；C、水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），表示每千克的水的温度每上升（或下降）1℃所吸收（或放出）的热量是4.2×103J，故C错误；D、内能的大小跟质量、温度、状态有关，故100℃的水不一定比50℃的水内能大，故D错误；故选B．（1）热量是物体通过热传递方式改变的内能，是一个过程量；（2）物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化；（3）比热容的物理意义：单位质量的某种物质温度升高或降低1℃吸收或放出的热量；（4）一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关．本题主要考查学生对内能、温度、比热容的理解，是中考的热点，热学的难点．要特别注意：温度升高，内能一定增加；但是，内能增加，温度不一定升高．4.解：A、热量是过程量，描述它的术语只能用”吸收“和”放出“，不能用“含有”，故A错误；B、影响物体内能大小的因素有温度、质量等，温度高的物体内能不一定就大，温度低的物体内能不一定小，故B错误；C、内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，单比较物体的温度不能判断物体内能的大小，故C错误；D、热传递的条件是物体之间有温度差，高温物体将能量向低温物体传递；内能小的物体温度可能高，内能小的物体也可能将能量传递给内能大的物体，故D正确．故选D．（1）在热传递过程中传递内能的多少叫热量，热量是个过程量，热传递的条件是；（2）内能是物体分子无规则运动的动能和分子势能的总和，内能的大小跟质量、温度、状态有关；（3）热传递的条件是物体之间有温度差，高温物体将能量向低温物体传递，直至各物体温度相同．本题考查温度、热量与内能的关系，以及热传递，解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的．5.解：A、同一物体，它的温度升高，内能一定增大，故A正确；B、物体吸收热量，它的温度可能会升高，也可能不变，如晶体熔化过程中，吸热但温度不升高，故B错误；C、热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故C错误；D、改变内能的方式有两种，即做功和热传递，物体内能减少，它可能放出热量，也可能对外做了功，故D错误．故选A．（1）内能的大小与物体的温度、质量等因素有关；（2）晶体熔化过程中，吸热但温度不升高；（3）热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量；（4）改变内能的方式有两种，即做功和热传递．要特别注意：物体温度升高、内能一定增加，但是物体内能增加、温度不一定升高；物体吸热、温度不一定升高，物体温度升高、不一定吸热．6.解：A、使用刻度尺读数时要估读到分度值的下一位，而不是小数点后一位．故A错误．B、物体内能减少，温度可能降低，可能不变，如晶体在凝固过程中放出热量，内能减小，但是温度不变，故B错误；C、使用机械的目的是：省力、省距离或改变力的方向，但使用任何机械都不会省功．故C错误；D、内燃机的做功冲程将内能转化为机械能为内燃机提供动力，故内燃机是将内能转化为机械能的装置，故D正确．故选D．（1）刻度尺读数时要估读到分度值的下一位；（2）大多数物体在吸收热量时温度会升高内能会增加，放出热量后温度会降低，内能会减小，但是在晶体的熔化过程和液体的沸腾过程中吸收热量，内能增加，但是温度不变；晶体在凝固过程中放出热量，内能减小，但是温度不变．（3）使用任何机械都不省功；（4）内燃机是将内能转化为机械能的装置．本题是一道综合题，主要考查学生对刻度尺的使用、内能、热量、使用机械的好处、及内燃机能量的转化的理解，是中招的热点．7.解：A、物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界物体对它做了功，故A错误；B、热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故B错误；C、内能的大小与物体的质量、温度有关，所以不能据温度就判断内能的大小，故C错误；D、冰水混合物放热时，质量不变，温度不变，内能减小，故D正确；故选D．（1）做功和热传递都能改变物体的内能；（2）热量是一个过程量，不能说含有多少热量；（3）内能的大小与物体的质量、温度有关；（4）冰水混合物放热时，质量不变，温度不变，内能减小．此题考查了内能的改变、热量的理解、内能的影响因素等知识点，是一道综合题．8.解：A、热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故A错误；B、晶体熔化过程中，虽然温度不变但需要吸热，故内能增加，故B正确；C、一切物体在任何温度下都有内能，故C错误；D、发生热传递的条件是存在温度差，不是存在内能差，故D错误；故选B．（1）热量是一个过程量，不能说含有多少热量；（2）晶体熔化过程中，虽然温度不变，但内能增加；（3）一切物体在任何温度下都有内能；（4）发生热传递的条件是存在温度差，不是存在内能差；此题考查了同学们对热量的理解、内能的理解、发生热传递条件的理解，是一道综合题．9.解：A、改变物体内能的方式有做功和热传递，所以做功可以改变物体的内能，故A正确；B、一切物体都具有内能，0℃的冰块也有内能，故B错误；C、做功和热传递都可以改变物体的内能，物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故C错误；D、物体放出热量时，温度可能降低，也可能不变，如晶体凝固时，放热但温度不变，故D错误．故选A．（1）做功和热传递都可以改变物体的内能；（2）任何物体都有内能；（3）物体放热，温度是不一定降低的，如晶体的凝固过程．此题考查温度、内能、热量的关系，以及改变内能的两种方式．10.解：A、一切物体在任何温度下都有内能，故A错误；B、物体吸收热量，温度不一定升高，比如晶体在熔化过程中，虽然吸热但温度不变，故B正确；C、热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故C错误；D、机械能和内能无必然的联系，所以物体的机械能越多，其内能不一定就越多，故D错误；故选B．（1）一切物体在任何温度下都有内能；（2）晶体熔化过程中，虽然吸热但温度不变；（3）热量是一个过程量，不能说含有多少热量；（4）机械能和内能无必然的联系；此题考查了物体具有内能的条件、晶体熔化的特点、热量的理解和内能、机械能的关系，是一道综合题．11.解：A、晶体的熔化过程中，吸热但温度不变，故A错误；B、热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故B错误；C、一切物体在任何情况下都有内能，故0℃的冰也有内能，故C错误；D、发生热传递的条件是存在温差，故0℃的冰和0℃的水，它们之间不发生热传递，故D正确；故选D．（1）晶体的熔化过程中，吸热但温度不变；（2）热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量；（3）一切物体在任何情况下都有内能；（4）发生热传递的条件是存在温差；此题考查了晶体熔化过程的理解、热量的理解、内能的影响因素和发生热传递条件的理解，是一道综合题．12.解：A、热量是发生热传递时物体吸收或放出的能量，不是物体含有的；则水含有的热量多的说法错误，故A错误．B、因物体的分子永不停息地做无规则的运动，所以任何物体都有内能，则0℃冰块的内能为零的说法错误，故B错误．C、一块0℃的冰熔化成0℃的水，需要吸收热量，内能变大，故C错误；D、物体内能的大小与物体的质量、温度、状态有关，只根据温度不能判定物体内能的大小，所以温度高的物体，内能不一定大，故D正确．故选D．（1）物体内能的大小与物体的质量、温度、状态有关，物体吸收热量，内能增加．（2）物体温度越高，内能越大，热量是过程量，不能说含有．能深入理解温度、内能、热量几个相似的概念，并能搞清它们之间的联系，是解答的关键，也是考试中经常出现的内容之一．13.解：A、因为一切物体都具有内能，南极的冰山也具有内能，故A错误．B、让铅笔变热，可以通过加热或做功的方法来实现，故B错误；C、铁块是晶体，熔化过程吸热温度不变，内能增加，故C正确；D、内能增大可能是质量增加，也可能是温度升高，故内能增大不一定是由分子的热运动引起．故D错误．故选C．（1）内能是指物体内部所有分子动能和分子势能的总和，一切物体都有内能；（2）改变内能的方法：做功和热传递；（3）熔化吸热，内能增加；（4）内能与物体的温度有关、质量、状态有关．本题主要考查学生对：温度、内能、热量的关系的了解和掌握，以及对内能的概念及影响内能因素的理解，知道内能的大小与物体的宏观运动无关．14.解：A、因为物体的分子永不停息地做无规则的运动，所以任何物体都有内能，0℃的冰仍具有内能，说法错误，不符合题意．B、晶体的凝固放出热量，但温度保持不变，故B错误，不符合题意．C、物体温度升高时，分子的无规则运动速度也越快，内能增加，说法正确，符合题意．D、比热容是物质的一种特性，与物质的吸热多少无关；说法错误，不符合题意．故选C．A、一切物体都有内能．B、晶体的凝固过程放出热量，但温度保持不变．C、内能的大小跟质量、温度有关．D、比热容是物质的一种特性，与温度、内能、热量无关．本题主要考查了学生对温度影响内能的掌握，以及描述热量相对应的术语的理解；水蒸发吸热制冷，知道相同质量的不同物质升高相同温度时比热容大的物质吸收的热量多．是热学的难点，是中招的热点．15.解：A、热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故A错误；BC、物体的内能增加，可能从外界吸收了热量，也可能是外界物体对他做功，故BC错误；D、晶体在熔化的过程中吸热但温度不变，内能增加，故D正确．故选D．（1）热量是个过程量，只能说吸收或者放出热量，不能说含有热量．（2）改变物体内能的方式有做功和热传递两种方式，二者是等效的．（3）内能的大小与物体质量、温度和状态有关．此题考查了学生对热量的理解、改变内能两种方式、内能的影响因素的理解，是一道综合题．也是中考的热点．16.解：A、液体