黄山市2018一模生物试题

黄山市2018届高中毕业班第一次质量检测生物试题参考答案第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题1-20题每小题1.5分12345678910BBDBDACACD11121314151617181920DBCDBACABD21-25题每题2分2122232425DCDBA第Ⅱ卷（非选择题共60分）一、必做题（包括26、27、28、29四题，共45分）26.（14分，除标注外，每空1分）（1）多肽链的条数（2）线粒体、叶绿体、核糖体（3分，写对1个给1分）成熟红细胞（3）细胞膜蛋白或溶酶体内的水解酶（糖蛋白或细胞器内的驻留蛋白）（写出一个即给分）[来源:学科网]细菌的细胞壁T细胞或效应T细胞（写出一个即给分）（4）基因交流（5）生产者固定的太阳能和人为投放的有机物中的化学能（2分）用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动植物体（生产者）的有机物[来源:学,科,网Z,X,X,K]不同鱼的习性、分布及种间关系（答案合理即给分）27.（12分，每空2分）（1）在叶绿体中合成淀粉和在细胞质基质中合成蔗糖（写对1个给1分）（2）以细胞核DNA为模板在细胞质中和以叶绿体DNA为模板在叶绿体基质中（写对1个给1分）[来源:Zxxk.Com]（3）无氧呼吸→同时存在无氧呼吸和有氧呼吸（有氧呼吸占主导）→只有有氧呼吸（4）以非糖物质为底物进行有氧呼吸，如脂质等，由于该类物质含C、H元素比例高，含O少，氧化分解时会吸收的氧气多于释放的二氧化碳（答案合理即给分）（5）蔗糖经呼吸作用分解，为植物细胞生命活动提供物质和能量（答案合理即给分）（6）生长素和赤霉素28．（14分，每空2分）（1）冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→甲状腺（或肾上腺）分泌激素增多（合理即给分）（2）免疫抗体和效应T细胞抗体数量减少和血浆渗透压降低（3）步骤一：将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，观察各组小鼠的生理状态。（合理即给分）步骤二：B、C、D三组出现相应症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；给C组注射胰高血糖素、给D组注射葡萄糖，一段时间后，观察各组小鼠的生理状态。（合理即给分）预期实验结果：第一次注射后，A组小鼠正常，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状。[来源:Z_xx_k.Com]第二次注射后，B组症状无法缓解，而C、D两组小鼠恢复正常。（合理即给分）29．（5分，每空1分）（1）有女性患者Ⅱ2和Ⅱ3号患病，而Ⅲ6不患病Ⅱ3号患病，而Ⅲ6不患病常染色显性遗传病。（2）多基因遗传病的发病率更高二、选做题（30、31两题，考生任选一题作答。共15分）30.（15分，除注明外，每空2分）（1）将纤维二糖分解为葡萄糖（2）刚果红染料可与纤维素形成红色复合物，但不和纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖反应（3分）以纤维素分解菌的菌落为中心的透明圈（3）化学结合和物理吸附法[来源:Zxxk.Com]（4）灼烧灭菌和干热灭菌（高压蒸汽灭菌）（5）酵母菌密闭环境（或无氧条件）18～25℃31.（15分，除注明外，每空2分）（1）剪碎肝组织，再用胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）处理对培养液和培养用具进行无菌处理、添加一定量的抗生素、定期更换培养液（选其中的两项）（2）构建基因表达载体生物体性状是否表达（或表现）（3）TaqDNA聚合酶（热稳定DNA聚合酶）和4种脱氧核糖核苷酸、（4）哺乳动物早期胚胎形成后，早期未与母体建立联系，处于游离状态形态上体积小、细胞核大、核仁明显；功能上，具有发育的全能性（5）物质循环再生和整体性（1分）