小学数学重要知识点和必考题型口诀

重要知识点小数除法法则小数除法高位起，看着除数找规律。除数是整直接除，除到哪位商哪位。不够商一零占位，商被除数点对齐。小数除法变整数，被除数点同位移。右边数位若不够，应该用零来补齐。分数加减法法则分数加减很简单，统一单位是关键。同分母分数相加减，分子加减分母不变。异分母分数相加减，先通分来后计算。分数乘法法则分数乘法更简单，分子、分母分别算。分子相乘作分子，分母相乘作分母。分子、分母不互质，先约分来后计算。分数除法法则分数除法最简便，转换乘法来计算。除号变成乘号后，再乘倒数商出来。质数、合数分清质数与合数，关键就是看因数。1的因数只一个，不是质数也非合数；如果因数只两个，肯定无疑是质数；3个因数或更多，那就一定是合数。分解质因数合数分解质因数，最小质数去整除，得出的商是质数，除数乘商来写出；得出的商是合数，照此方法继续除，直到得出质数商，再用连乘表示出。求最大公因数要求最大公因数，就用公因数去除，直到商为互质数，除数连乘就得出；如果两数相比较，小是大数的因数，不必再用短除式，小数就是公因数。求最小公倍数要求最小公倍数，公有质因数去除，直到商为互质数，除数乘商就得出；两数若是互质数，乘积即为公倍数；大是小数的倍数，不必去求已清楚。以内的质数二三五七一十一，十三十九和十七，二三二九三十一，三七四三和四一，四七五三和五九，六一六七手拉手，七一七三和七九，还有八三和八九，左看右看没对齐，原来还差九十七。列方程解应用题列方程解应用题，抓住关键去分析。已知条件换成数，未知条件换字母，找齐相关代数式，连接起来读一读。百分数和小数互化小数化成百分数，小数点右移要记住，移动两位并做到：在后面添上百分号。百分数要化小数，小数点左移要记住，移动两位并做到：一定要去掉百分号。百分数和分数互化分数要化百分数，先把分数化小数；除不尽时别发愁，三位小数可保留。化成小数要记住：小数再化百分数。百分数要化分数，把它改写成分数，能约分的要约分，约到最简即完成。分数（百分数）乘、除法一般应用题判断分数应用题，关键确定单位“1”。只要找出标准量，比较量再去对比。要求某数几分几，乘法计算最实际，若知某数几分几，要求某数除法题。分数乘除能辨清，百分数是同一理。周长正方形周长最易，边长乘4计算完；长方形耍手腕儿，长宽之和再乘2；圆的周长有点怪，量出直径再乘π。面积面积计算很容易，弄清道理是前提：以长方形为基础，长宽相乘即面积；邻边相等正方形，边长相乘就可以；平行四边形一样，高底相乘求面积；梯形上下底平均，和高相乘同一理；上底为0三角形，它和梯形是同类；圆的面积看仔细，半径平方乘周率。圆的画法确定中心定半径，圆规尖脚固圆心，另一只脚转一圈，一个圆圈即画成。体积计算体积并不难，弄清道理是关键：以长方体为基础，长宽高乘即得出；三者相等正方体，棱长立方为体积；圆柱底面乘以高，三分之一圆锥体；容积要从里面量，计算方法同体积。百分数应用题解应用题先别慌，反复读题头一桩。条件、问题关键句，一字不漏正反想。线段图，是拐杖。用方程，切莫忘，化难为易它最强。分数题，单位“1”，量率对应细分析。三类九种基本题，你要牢牢记心里。工程题、行程题，相互沟通正反比。假设法、不变量，单位“1”要统一。算完题，要检验，符合题意再答题。比较应用题计划实际比较应用题，细分析不用急。数量关系很重要，前后联系很微妙。先把关系写上边，解题思路它领先。计划实际在左面，上下对比一条线。具体数量要体现，不变数量是关键。按量填数看得准，最后再把问题填。根据等式列方程，算术方法也简单。试商两位数除多位数，四舍五入试试商。四舍试商容易大，逐步减1往小调。五入试商容易小，逐步加1往大调。多位数除法别作难，弄清算理最关键。个位数是1，2，3，四舍方法来判断。个位数是4，5，6，近五口算最方便。个位数是7，8，9，五入方法来试验。四舍五入试商妙，认真计算不出错。比例尺求比例尺，很容易。先把单位来统一，写出图距与实际距离比。再根据基本性质去约分，比的前项化为1。小数简便计算小数简算并不难，认真审题不怕难；认真分析再计算，运算规律莫记乱；交换、分配和结合，算完还要再看看；确保正确不失误，胜利闯关来计算。位置标示位置有绝招，一组数据把位标；左数为列右为行，列先行后不能调；分数乘整数分数乘整数，计算很简单；分子乘整数，分母不用变；计算想简便，约分要在先；结果要想准，分数化最简。分数四则混合运算分数四则混合算，运算顺序记心间；乘加乘减没括号，加减在后乘在先；一级二级四则算，二级算在一级前；有了括号序改变，先算里头后外边；运算定律仍有用，使用恰当变简单。圆的认识圆的认识并不难，心径特征要记全；圆心一点定位置，大小二径说得算；直径半径都无数，圆心圆上线段连；二者关系有条件，同圆等圆说在前；直径为兄半径弟，兄长弟短二倍牵；圆规画圆挺容易，半径即在两脚间；针尖定在圆心位，笔芯一转就画完。圆的对称性圆的认识很简单，对称轴多数不完。同圆直径分两半，绕心旋转形不变。图形的变换图形变换并不难，平移旋转对称看；方向数量中心点，六个要素记心间。图案设计图案设计要仔细，旋转对称和平移。旋转角度细分析，选好对称是大计。数好格子再平移，精美图案没问题。比的意义比的意义很重要，记忆方法有诀窍。两数相除即为比，除号变点真奇妙。计算比值有妙招，两项相除解决了。比与分数和除法，三者关联要记牢。按比例分配比的分配很重要，生活应用不可少。比的意义来解答，对应份数要找好。分数乘法来帮忙，各量依次求得了。复式条形统计图复式条形统计图，名称图例不能少。纵横两轴先画好，标好单位莫忘了。注意条宽与间隔，单位长度要合理。对照数据画直条，不同颜色区分好。复式折线统计图复式折线统计图，名称图例不能少。先画纵横两条轴，标好单位莫忘了。点点间距要相等，单位长度要找准。描点连线要顺次，不同折线区分好。观察物体观察物体有方法，不同方向去观察。多个角度画一画，然后动手搭一搭。平面图形告诉你，立体图形猜一猜。方块的数量范围，还原之后数一数。观察范围观察范围的大小，两个条件来决定。站得高，望得远；角度小，影越短。点与角度都重要，相互制约好朋友。生活中的数数据世界真奇妙，整体部分互转化。熟悉事物来描述，收集数据方法多。询问他人查资料，课外调查不能少。分数的大小比较分数大小的比较，分母相同看分子，分子大的比较大；分子相同看分母，分母小的反而大。假分数化带分数或整数假分数化带分数，分子分母去相除。商为整数余分子，分母不变要记住。如果两数能整除，所得商就是整数。带分数与假分数的互化带分数化假分数，原分母仍作分母，分母整数相乘积，和原分子加一处，来作分子要记住。一般应用题解答步骤应用题解并不难，弄清题意是关键。先从已知条件想，再往所求问题看。也可逆向去思考，综合分析作判断。画图可帮理思路，以此推导不出偏。先算后算有次序，列出算式细心算。算出结果要检验，最后莫忘写答案。小数乘法小数乘法不算难，关键点好小数点。因数小数位数和，等同积中小数位。积中位数如不够，用0补足再点点。因数如果不为0，还有奥秘在其中。一个因数小于1，另一因数大于积。一个因数大于1，另一因数小于积。必考题型口诀20以内进位加法看大数，分小数，凑整十，加零头。（掌握“凑十法”，提倡“递推法”。）20以内退位减法20以内退位减，口算方法和简单。十位退一，个加补，又准又快写得数。加法意义，竖式计算两数合并用加法，加的结果叫做和。数位对其从右起，逢十进一别忘记。例：435+697=减法的意义竖式计算从大去小用减法，减的结果叫做差。数位对齐从右起，不够减时前位拿。例：756-569=两位数乘法两位数乘法并不难，计算过程有三点：乘数个位要先算，再用十位乘一遍，乘积末位是关键，要和十位来对端；两次乘积相加完，层层计算记心间。例：15×24=两位数除法除数两位看两位，两位不够除三位。除到那位商那位，余数要比除数小，然后再除下一位，试商方法要灵活，掌握“四舍五入”法，还有“同商比较法”，了解“折半定商法”，不足除数商九、八。（包括：同头、高位少1）例：84÷24=混合运算拿到式题认真看，先算乘除后加碱。遇到括号要先算，运用规律要改变。一些数据要记牢，技能技巧掌握好。小数加减法小数加减计算题，以点对准好对齐。算法如同算整数，算毕把点往下移。例：3.24+7.83=小数乘法小数乘小数，法则同整数。定积小数位，因数共同凑。例：0.45×2.5＝分数乘除法分数乘法易学懂，分子分母分别乘。算式意义要搞清，上下能约更轻松。分数除法方法妙，原来除号变乘号。除数子母打颠倒，进行计算离不了。正方体展开图正方体有6个面，12条棱，当沿着某棱将正方体剪开，可以得到正方体的展开图形，很显然，正方体的展开图形不是唯一的，但也不是无限的，事实上，正方体的展开图形有且只有11种，11种展开图形又可以分为4种类型：1、141型中间一行4个作侧面，上下两个各作为上下底面，共有6种基本图形。2、231型中间一行3个作侧面，共3种基本图形。3、222型中间两个面，只有1种基本图形。4、33型中间没有面，两行只能有一个正方形相连，只有1种基本图形。和差问题已知两数的和与差，求这两个数和加上差，越加越大；除以2，便是大的；和减去差，越减越小；除以2，便是小的。例：已知两数和是10，差是2，求这两个数。按口诀，则大数=（10+2）÷2=6，小数=（10-2）÷2=4。浓度问题（1）加水稀释加水先求糖，糖完求糖水。糖水减糖水，便是加糖量。例：有20千克浓度为15%的糖水，加水多少千克后，浓度变为10%？加水先求糖，原来含糖为：20X15%=3（千克）糖完求糖水，含3千克糖在10%浓度下应有多少糖水，3÷10%=30（千克）糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，30-20=10（千克）（2）加糖浓化加糖先求水，水完求糖水。糖水减糖水，求出便解题。例：有20千克浓度为15%的糖水，加糖多少千克后，浓度变为20%？加糖先求水，原来含水为：20X（1-15%）=17（千克）水完求糖水，含17千克水在20%浓度下应有多少糖水，17÷（1-20%）=21.25（千克）糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，21.25-20=1.25（千克)路程问题（1）相遇问题相遇那一刻，路程全走过。除以速度和，就把时间得。例：甲乙两人从相距120千米的两地相向而行，甲的速度为40千米/小时，乙的速度为20千米/小时，多少时间相遇？相遇那一刻，路程全走过。即甲乙走过的路程和恰好是两地的距离120千米。除以速度和，就把时间得。即甲乙两人的总速度为两人的速度之和40+20=60（千米/小时），所以相遇的时间就为120÷60=2（小时）（2）追及问题慢鸟要先飞，快的随后追。先走的路程，除以速度差，时间就求对。例：姐弟二人从家里去镇上，姐姐步行速度为3千米/小时，先走2小时后，弟弟骑自行车出发速度6千米/小时，几时追上？先走的路程，为3X2=6（千米）速度的差，为6-3=3（千米/小时）。所以追上的时间为：6÷3=2（小时）。差比问题（差倍问题）我的比你多，倍数是因果。分子实际差，分母倍数差。商是一倍的，乘以各自的倍数，两数便可求得。例：甲数比乙数大12，甲:乙=7：4，求两数。先求一倍的量，12÷（7-4）=4，所以甲数为：4X7=28，乙数为：4X4=16。工程问题工程总量设为1，1除以时间就是工作效率。单独做时工作效率是自己的，一齐做时工作效率是众人的效率和。1减去已经做的便是没有做的，没有做的除以工作效率就是结果。例：一项工程，甲单独做4天完成，乙单独做6天完成。甲乙同时做2天后，由乙单独做，几天完成？[1-（1/6+1/4）X2]÷（1/6）=1（天）植树问题植树多少颗，要问路如何？直的减去1，圆的是结果。例1：在一条长为120米的马路上植树，间距为4米，植树多少颗？路是直的。所以植树120÷4-1=29（颗）。例2：在一条长为120米的圆形花坛边植树，间距为4米，植树多少颗？路是圆的，所以植树120÷4=30（颗）。盈亏问题全盈全亏，大的减去小的；一盈一亏，盈亏加在一起。除以分配的差，结果就是分配的东西或者是人。例1：小