五年级语文上册词语、句子练习卷

五年级语文上册词语、句子训练卷姓名一、按要求写词语（每类写三个）1、与“书”有关的成语：2、念念．．不忘3、如．饥似．渴4、天长．日久．5、饥肠辘辘．．6、能．书善．画7、顶天．立地．8、凉飕飕．．9、古往今来．．．．二、按要求默写句子。（1）默写两句课外有关思乡的诗句。（2）默写两句课外有关赞美梅花的诗句。（3）默写两句课外有关读书的名言。三、按要求写出有关的文学知识。（1）写出我国古代四大名著的书名、作者、朝代（2）《梅花魂》写了外祖父哪五件事？（3）概括作者“一遍又一遍读书”的方法四、理解句子含义。（1）你们是吃饭长大的，也是读书长大的。五、按要求写句子。①把句子改成反问句1.我们不会忘记党的恩情。2.这个故事使我感动得流泪。3.这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。4.坡度这么大，火车爬不上去。②把句子改为陈述句1.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？2.他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？3.十万支箭，三天怎么造得成？4.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？5.我们怎能忘记老师的谆谆教导？6.居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？六、把句子改为双重否定句。例：我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．（改为双重否定句）我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。或：我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。1.香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。2.他太胖了，必须多吃蔬菜。3.他太调皮了，妈妈只好天天把他关在家。七、把双重否定句改为肯定句。1.没有哪个小孩不喜欢动物。2.看到他生气了，我不能不感到生气。八.修改病句1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。3.我们要不断改进学习方法，增强学习效率。4.周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。7.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。9.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。10.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。11.我们开会通过并讨论了他的建议。12.《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。14.联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。15.战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。16.下午，全校师生和少先队员去参观画展。17.我估计他今天一定不会来参加会议了。18.在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。19.我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。20.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。21.菜园里种着西红柿.西瓜.黄瓜.毛豆.红豆.扁豆等蔬菜。22.经过教育，我明确了学习目的和学习态度。23.墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。24.我们要热爱公共财产。26.草原把夕阳照得五彩缤纷。27.王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。28.我们大摇大摆地走在山间小道上。29.我们要不断改善缺点，发挥优点，得更大的成绩。30.经过努力，王小明的错别字大大进步了。31.黄河.长江.万里长城.古运河都是我国古代的伟大工程。32.这篇作文层次和语句都很通顺。33.博物馆展出着三千年前刚出土的文物。34.荷花世界的夏天是个美丽的地方。九、缩句练习（写在旁边）1．隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。2．一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。3．赵宇的眼里闪着激动的泪花。4．我们要努力探索大自然的奥秘。5．繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。6．我养成了做完作业认真检查的习惯。7．他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。8．一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。9．我紧紧地握着台湾教师的手。10．三（3）班的学生十分爱戴亲切.温和.知识丰富的庄老师。11．巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。12．我们学校的师生积极参加植树造林的活动。13．墙上明显地有三个灰黑色的球印。14．一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。15．数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。16．我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。17詹天佑是我国杰出的爱国工程师。18洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。19敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。20吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。21银色的雪光照着一望无际的大草原。十、按要求写句子。1.站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像。（改为比喻句）3.窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）4.河水哗哗地流着。（改为拟人句）5.寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）7.躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了；一会儿跑来了；一会儿。（排比句）8.考场上静得很。（改为夸张句）九.按要求写改写下列句子。1.老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）3.我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）4.天上的星星一闪一闪。（用拟人手法）5.树叶很绿。（用夸张手法）7.这里很适合鸟儿生活。（用比喻的手法）8.颗颗水珠在荷叶上滚动。（用比喻的手法）9.沉甸甸的稻子垂下来了。（用拟人手法）10.鲜花盛开。（用拟人手法）