上海市松江区2017-2018学年八年级第二学期期中考试物理试卷

2017-2018学年第二学期八年级期中考试物理试卷（满分：100分，完卷时间90分钟）2018.04考生注意：1．本试卷物理部分含五个大题。2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。一、选择题（每小题2分，共20分）下列各题均只有一个正确选项，请将结果填入答题纸的相应位置。1．把两个鸡蛋举高1米，举力做的功约为（）A.0.1焦B.1焦C.10焦D.100焦2．在图1所示的各杠杆实例中，属于费力杠杆的是3.最早提出“力不是维持物体运动状态的原因”这一论断的科学家是（）A.伽利略B.牛顿C.亚里士多德D.阿基米德4.关于滑轮的有关概念，下列说法中正确的是（）A.使用滑轮一定可以省力B.定滑轮实质上是一个等臂杠杆C.使用动滑轮可以省距离D.动滑轮实质上是一个阻力臂为动力臂两倍的杠杆5.你所答的这张物理试卷放在水平桌面上静止时．下列属于平衡力的是()A.试卷对桌面的压力和桌面对试卷的支持力B.试卷受到的重力和桌面对试卷的支持力C.试卷对桌面的压力和试卷受到的重力D.桌面对试卷的静摩擦力和试卷受到的重力6.当物体不受外力或受平衡力作用时，它的运动状态（）A．一定静止；B．一定做匀速直线运动；C．静止或匀速直线运动均有可能；D．无法判断7.如下列关于机械能的说法中，正确的是（）A．跳水运动员在空中下落的过程中动能变小，重力势能变大；B．小孩在荡秋千游戏中，从最低处荡到最高处，动能转化为重力势能；A．核桃夹B．起子C．镊子D．羊角锤图1C．速度相同飞行相同高度的两颗子弹，一定具有相同的机械能；D．跳伞运动员在空中匀速下降时，重力势能转化为动能。8.如图2所示，分别用力F1、F2和F3，使用下列三个装置匀速提起同样的重物，不计滑轮的重力和摩擦，则F1、F2和F3的大小关系是（）A．F1＜F2＝F3B．F2＜F1＜F3C．F1＝F3＜F2D．F1＜F2＜F39．如图3所示，重物A和B分别挂在弹簧测力计下（GA=GB），重物下端的纸带穿过打点计时器，用弹簧测力计拉动重物竖直向上运动，打出的纸带分别如图1（a）、（b）所示，其对应弹簧测力计的示数分别为FA、FB，忽略空气阻力和纸带与打点计时器之间的摩擦，则FA和FB的大小关系是（）A．FA一定大于FBB．FA一定小于FBC．FA一定等于FBD．FA可能等于FB10.水平地面上，甲、乙两车同时同地开始做匀速直线运动，它们的s-t图像分别如图4（a）和（b）所示。则（）A甲车的速度一定等于乙车的速度。B甲车通过的路程一定大于乙车通过的路程。C甲车的动能一定大于乙车的动能。D甲、乙两车间的距离一定随运动时间的增加而增大。二、填空题（除19小题每空2分外，其余每空1分，共31分）请将结果填入答题纸的相应位置。11．端午节，在华亭湖进行龙舟赛，全体划桨手有节奏的向后划水，龙舟快速前进，是利用物体间力的作用是(1)；龙舟到达终点后，桨手停止划水，由于(2)，龙舟仍会继续向前运动。足球运动员争抢“头球”时，用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变图2（b）（a）AB图3（b）（a）图4物体的(3)，被顶出的足球在空中飞行时，受力(4)（选填“平衡”或“不平衡”）。12．生活中杠杆的应用十分广泛，比如：①切纸刀②钢丝钳③镊子④摩天轮⑤食品钳。期中属于省力杠杆的有（5），属于费力杠杆有（6），属于等臂杠杆有（7）。13．如图5所示的滑轮是(8)滑轮（选填“定”或“动”），它的实质是(9)杠杆（选填“省力”或“等臂”），使用该滑轮能（10），不能（11）。14．物理学中，把(12)叫做功率。功率是表示(13)的物理量。上海桑塔纳轿车功率约为66千瓦，其物理意义是(14)。15．重15N的物体在20N的水平向西的压力F作用下，沿竖直墙面匀速下滑，如图6所示．此时物体受到的摩擦力的大小是(15)N，方向是(16)；墙对物体的支持力大小是(17)N，方向是(18)。16．如图7所示为等刻度的轻质杠杆，在A处挂一个重为4牛的物体，若要在B处施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡，则这个力的大小为(19)，方向是(20)。17．2018年3月11日，第39届世界头脑奥利匹克中国赛区决赛在青岛市实验高级中学举行。松江区航空模型社团参赛队，在本次比赛中以承压605公斤的重量荣获结构题初中组冠军。图8为他们在青岛市的一次打车车费发票。假定出租车在这段时间内的运动为匀速直线运动，那么其速度大小为（21）米/秒；若出租车发动机的牵引力为2000N，那么出租车在这段时间内所做的功为(22)焦，功率是(23)瓦。18．如图9所示，重力为16牛的木块在大小为5牛的水平拉力F的作用下，10秒内沿水平面匀速前进了5米，拉力F做的功为(24)焦，功率为(25)瓦，在这段时间里重力做功为(26)焦。若水平拉力变为12牛，则木块在水平方向上所受的合力大小为(27)牛。19．某同学为了“探究决定重力势能大小的因素”，利用质量不同的实心铜块A和B、刻度尺、相同的小桌和沙面进行实验，并通过观察小桌陷入沙面的深度来比较重力势能的大小．如图10（a）和（b）所示，他先将小桌放在沙面上，然后让铜块A从一定的高度下落到小桌的图5FA图6ABO图7F图9TAXI上车10：00下车10：05单价2.00元里程6.0km金额16.00元图8桌面上．接着他按图（c）、（d）所示，重新实验．请仔细观察图中下落的铜块与小桌陷入沙面的情况，然后归纳得出初步结论．①比较图中的（a）、（b）和（c）实验过程及相关条件可知：（28）。②比较图中的（a）、（c）和（d）实验过程及相关条件可知：（29）。三、作图题(每小题3分，共9分)请将图直接画在答题纸相应位置，作图必须使用2B铅笔。20．如图11所示，重为5牛的金属球A对斜面的压力为4牛，请用力的图示法画出小球所受重力。21．如图12所示，杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂。请在图中画出力F1的力臂l1和力F2的示意图。22．请在图13中，画出支点O，F1的力臂l1和F2的力臂l2。四、计算题（4分+6分+8分，共18分）请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。23.如图14所示，OA为一可绕O点转动的轻质杠杆，杆长为2米，作用于A点的竖直向上的力F1的大小为60牛，重物G的重力大小为150牛，要使杠杆水平平衡。求：重物G悬吊点B距A端的距离BAL。F1F2图13图11A图12F1L2OAGAF1=60牛图14OB24.质量为1×103千克的汽车在公路上以72千米/小时的速度匀速行驶，所受的牵引力是车重的0.2倍，则（1）求汽车所受的阻力f；（2）此时汽车所受的合力合F为多少？25.如图15所示，已知物体所受重力为20N，某人利用图中所示滑轮匀速将其提起。若物体在5秒被提升了10米，求（1）人的拉力F。（2）在这段时间内拉力F所做的功W。（3）拉力F的功率P。五、实验题（共22分,18、19每空2分，其余1分）请根据要求在答题纸的相应位置作答。26．图16（a）中，弹簧测力计的量程为(1)牛，现在的示数为(2)牛。图（b）是电子天平，该仪器可以测量物体的(3)，此时的示数为(4)克。27.“探究二力平衡的条件”实验目的：物体只在两个力的作用下，且分别处于(5)状态或(6)状态时，探究二力平衡的条件。实验时，小红认为：应该先使两测力计示数相（a）（b）图16等、后观察物体的运动状态；小陆认为：应该先使物体处于平衡状态、后观察两测力计的示数，你认为(7)的观点是正确的。28.在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，为了用弹簧测力计测出滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计水平拉物体，并使物体在水平桌面上作(8)，目的是(9)。某同学用弹簧测力计拉着同一木块在同一水平面上正确做了如图17所示实验后，发现F1F2，可以得到结论：(10)。29.在“研究杠杆平衡条件”的实验中：（1）所用的器材有：带有刻度的杠杆、支架、弹簧测力计、线（弹簧夹）和(11)等。（2）在调节杠杆平衡的过程中，发现杠杆的右端翘起，如图18所示，他可以调节右端的平衡螺母，使它向(12)(填“左”或“右”)移动使杠杆在(13)位置平衡，其目的是为了便于(14)。（3）某同学进行正确的实验操作得到的数据为F1=0.5牛，l1=20厘米，F2=2牛，l2=5厘米。该同学根据这些实验数据能否得出探究结论？(15)（选填“能”或“不能”），理由是(16)。30．为了探究滑轮在不同工作情况时的使用特点，某小组同学利用不同的滑轮将重为10牛的物体匀速提起，滑轮的工作情况和实验数据如下表所示。实验序号123456789滑轮工作情况定滑轮动滑轮滑轮重力（牛）111123333拉力（牛）1010105.56.06.57.28.0①分析比较实验序号（17）可得出的初步结论是：使用定滑轮匀速提升同一重物时，改变用力方向，用力大小不变。②分析比较实验序号4、5和6可得出的初步结论是：（18）。图18F1F2图17③分析比较实验序号6、7和9可以得到的结论是：（19）。④依据第③小题的结论可推断实验序号8中拉力大小的范围为（20）牛。