2012年一年级数学上册第三单元试卷(包括课课练)

2012学年度一年级数学上册第三单元每课一练（第一课时1~5的认识）一、基础训练1、数一数，写一写。（4分）（）（）（）（）2、按数字画圆圈。5（）3（）2（）4（）二、能力提升1、142、52三、思维拓展：共有（）个长方形。（第二课时比多少）一、基础训练1、比（），比（）。2、画一画与同样多比多比少二、能力提升1、＞＜2、3＞4＜2＜三、思维拓展1、在做早操时，小红前面有４人，小红排第（），小红后面有５人，这一纵队一共有（）人。2、小明今年８岁，姐姐今年１３岁。１０年后，姐姐比小明大（）岁。（第三课时第几）一、基础训练1、给小昆虫排队。（1）、一共有()只昆虫。（2）、从左边数，是第()个。（3）、从右边数，是第()个。（4）、把左边4个小昆虫圈起来。二、能力提升1、第1个里有3个，有4个的是第（）个，第3个有（）个，有5个的是第（）个，有2个的是第（）个。2、涂一涂，填一填。（左）（右）把左边的3个涂上红色；把右边的5个涂上绿色；给从左边数排第5的涂上黄色。三、思维拓展1、小军在白纸上画了5个圆形，如果他画的三角形要比圆形多，那么三角形至少要画（）个。2、盒子里有５个中秋月饼，小红吃的月饼比５个少，小红最多已经吃了（）个月饼。（第四课时分与合）一、基础训练1、在□填上合适的数。□2531342□□2□2、4〇53〇23〇55〇2二、能力提升□114553三、思维拓展1、小红比小军高，小军比小量高，那么（）谁最高，（）最矮。2、＋＝９－＝１＝（）＝（）（第五课时加法）一、基础训练1、照样子画一画，再写出得数。2+3=□4+1=□1+2=□3+1=□2、看谁算得又对又快。3+2=3+1=3+1=2+2=4+1=2+2=1+1=3+2=1+4=3+1=4+1=2+3=2+3=2+2=1+0=2+1=5+0=1+4=2+1=0+3=二、能力提升1、找朋友。2、在〇里填上〉或〈或=（9分）4〇5-23〇2+34〇2+24-1〇25-3〇3-12+1〇3+03、看图列算式。（25分）□〇□=□三、思维拓展１、（）－２＝３５－（）＝１（）＋３＝３2、＝６个＝３个＝（）个（第六课时减法）一、基础训练1、□〇□=□□〇□=□2、5–3=□4–3=□5-2=□5-4=□三、能力提升1、看谁算得又对又快。3-2=3-1=5-1=2-2=4-3=2-2=1-1=3-2=5-4=4-1=4-1=5-3=5-2=4-2=1-0=2-1=5-0=5-4=5-1=5-3=2、4–□=□5–□=□三、思维拓展1、2+3=□+□4-1=□-□2、从前数起小红排第５，从后数起她排第８，这一队共有（）人。（第七课时0的认识）一、基础知识1、写数。2、5-□=55–5=□二、能力提升1、3-3=3-1=3+0=2-2=4-4=2-2=1-1=3-2=5-5=1-0=4+1=2+3=5-3=4-2=1+0=5-（）=5（）-1=5（）+3=32、在〇里填上〉或〈或=4-1〇2+25-3〇3-12+1〇3+03-3〇2-25-0〇3+22+0〇3-1三、思维拓展1、小军的楼上有４层，楼下有２层，他住的这楼房共有（）层。2、果园里有苹果树９棵，桃树比苹果树多１棵。桃树有（）棵。3、接着应该怎样画？2012学年度一年级数学上册第三单元试卷（1～5的认识和加减法）班级姓名成绩一、数一数，写一写。（）（）（）（）二、在□填上合适的数。□2531342□□2□三、看谁算得又对又快。3+2=3-1=3+1=2+2=4-3=2-2=1+1=3-2=5-4=4-1=4+1=2+3=5-3=4-2=1+0=2+1=5-0=1+4=5-1=0+3=四、按要求填空：1、按数的顺序填空．2、给小昆虫排队。（1）、一共有()只昆虫。（2）、从左边数，是第()个。（3）、从右边数，是第()个。（4）、把左边4个小昆虫圈起来。五、找朋友。六、填一填。1、在〇里填上+或-．3〇1=24〇1=52〇3=52、在〇里填上〉或〈或=。4〇53〇24〇2+24-1〇25-3〇3-12+1〇3+03、数一数每种花各有几朵，写一写。4、涂一涂，填一填。（左）（右）把左边的3个涂上红色；把右边的5个涂上绿色；给从左边数排第5的涂上黄色。绿比红（），红比黄（）。（填“多”或“少”）5．请你填上合适的数。5＞（）（）＜3（）＞42＜（）3＜（）（）＝（）1＜（）（）＞（）（）＜（）6．要使盒子里都是5个皮球，每个盒子里要添上几个皮球？请画上去。并写数。7．把4个分成两份，有几种分法？写一写。8．比一比，看谁吃得多。（）（）（）（）（）（）（）（）9．看图回答问题。一共有（）个人在排队买票，排在第（），排在第（）。444七、照样子画一画，再写出得数。2+3=□4–3=□1+2=□5-4=□八、看图列算式。□〇□=□3、4、□〇□=□□〇□=□5、□〇□=□九、画一画1．从1顺次连到5。2、按数字画圆圈。5（）3（）2（）4（）14352