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第二单元20以内的退位减法练习二(十几减9)15-9=()可以想加算减:9+6=1515-9=6可以把15分成10和5,10-9=11+5=6还可以把9分成4和5,15-5-4=6也可以把9看作10,15-10=5,多减了1,所以5+1=6。你还有什么方法?你喜欢哪种方法?1、圈一圈,算一算13-9=()16-9=()2、算一算9+3=9+9=11-9=14-9=12-9=18-9=17-9=15-9=看图写算式(1)()―()=()(2)17只()―()=()4、图书馆有15本《数学大王》,已经借走了9本,还有多少本?()()=()最小能填几?-95最大能填几?-99?练习三(十几减几)13-7=()可以这样想:(1)7+6=1313-7=6;可以这样想:13-10=33+3=6还可以这样想:10-7=33+3=6也这样想:3+4=713-3-4=6你喜欢那种方法?1、算一算5+7=7+6=8+7=3+8=12-5=13-6=15-7=11-3=12-7=13-7=15-8=11-8=2、填一填,算一算8朵朵16朵()--()=()飞走只原来有12只()--()=()3、算一算,连一连14-5+6916-912+3-8159+916-7+9713-413+3-71814-7想用自己的零花钱买一本《数学故事》,这本书的价钱是11元,可是他只有8元。够吗?还差几元?我有8元,够不够呢?还差多少元?填方格。在空格里填上数,使横排、直排上每三个数相加,得数都等于左边动物的号码。1216练习四(解决问题)可以提什么问题?(1)一共有几只小鸭?(2)岸上有几个小朋友?(3)做操的同学和划船的同学一共有多少人?你能解决这些问题吗?还能提出什么问题吗?1、看谁都能算对。11-5=8+7=16-7=15-8=14-7=13-6=13-6=11-3=5+9=12-4=17-8=18-9=2、看图写出两道加法和两道减法算式。()+()=()()+()=()()-()=()()+()=()1、树上原来有13个桃子,落下了(),树上还有()个。()()=()2、书架上一共有15本书。上层有7本,下层有几本?()()=()3、买了12个,吃了7个。()?()()=()4、原来有13本()个15个卖出9本8个()个还剩()6个7个()+()=14()-()=9()+()=14()-()=9()+()=14()-()=9()+()=14()-()=9
本文标题:一年级数学下册 第二单元 20以内的退位减法
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