幼儿园教师弹琴比赛总结

****幼儿园教师弹琴比赛总结弹唱是幼儿园教师的基本技能，为了进一步提高教师的技能技巧水平，促进教师专业成长，以优质的教育技能水平组织幼儿的音乐活动，我园举行了教师弹唱比赛，本次比赛共有10名教师参加，弹唱曲目自选适合幼儿园课程中的学唱歌曲，采取全体教师互相评分的机制。赛前教师做了积极的准备，相互讨论相互学习，取长补短，而且主动向指导教师请教，勤加练习。比赛过程中，教师们也都发挥了自己的水平，教师在评分时也都经过细细斟酌，从弹奏的熟练程度、速度、伴奏类型、歌唱的声音和音准等各方面综合进行考量。一、优点：1、每位教师都可以用积极的态度对待本次比赛，积极投入、积极准备。2、大部分教师弹奏流畅。3、节奏比较准确。4、一部分教师伴奏音型比较相符，体现歌曲特点。二、不足：1、有的教师的演唱缺乏情感上的表达。2、教师在乐趣的强弱处理上，缺少思考。3、个别教师主旋律体现不突出。4、个别教师伴奏太重。5、有的老师的伴奏声和不匹配。三、比赛结果：本次比赛不仅展示了教师的弹唱功力，也提供了一个相互学习，交流的平台，比赛结果不是最终目的，教师通过比赛意识到自己在弹唱方面的不足和需要改进的地方才是比赛的意义所在。本次比赛选出4名获奖教师：一等奖：***96分加3分二等奖：***94分加2分三等奖：***89分，***89分加1分通过本次活动，老师进一步地提升了自身的弹唱技能的同时也给更多的老师一次自我提高，展示自我机会，对日后音乐教学活动的开展和教师自身音乐素养的提高起到了推波助澜的作用。希望老师在以后实际工作中能够很好的运用这项基本功，为做好本职工作而服务，勤加练习，促进教师专业技能的成长。******幼儿园2020年4月28日