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D第2课时圆的认识(一)(2)不夯实基础,难建成高楼。1.填一填。(1)画圆可以知道,必须知道()与(),()决定所画圆的位置,()决定所画圆的大小。(2)画圆时,把圆规的两脚分开,定好的两脚间的距离,即是该圆()的长度。2.判一判。(1)在一个正方形中可以画一个最大的圆。()(2)同一个圆中只能画一条半径和一条直径。()3.观察下面各圆里的线段,是直径的涂上红色,是半径的涂上蓝色。4.重点难点,一网打尽。5.画一画。(1)分别以点A和点C为圆心画两个圆。(2)画一个直径是3cm的圆。(3)以点O为圆心画一个半径为1.4厘米的圆。(4)以点O为圆心画一个直径为4.4厘米的圆。6.在下面两个正方形内分别画出最大的圆和半圆。7.右图是由三个半径相等的圆组成的平面图形。依次连接三个圆心的线段所围成的三角形中,任意一个角是多少度?举一反三,应用创新,方能一显身手!8.第2课时1.(1)圆心半径圆心半径(2)半径2.(1)√(2)×3.略4.略5.略6.略7.60°8.
本文标题:1.2圆的认识(一)(2)练习题及答案
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