6.4找因数练习题及答案

第4课时找因数不夯实基础，难建成高楼。1.填一填。(1)32＝1×()＝2×()＝4×()，32的全部因数有()。(2)45＝()×()＝()×()＝()×()，45的全部因数有()。(3)19有()个因数。(4)32的最小因数是()，最大因数是()。2.圈出下列各数的因数。24：1234567845：123456783.写出下列各数的因数。5的因数24的因数60的因数4看谁找得快。(1)15的全部因数有()。(2)21的全部因数有()。(3)既是15的因数，又是21的因数有()。重点难点，一网打尽。5.先用“”圈出30的因数，用“△”圈出20的因数，再填一填。123456789101112131415161718192021222324252627282930(1)30的因数有()。(2)20的因数有()。(3)既是30的因数，又是20的因数有()。6.判一判。(1)a÷b=8（a，b为非零自然数），那么a是b的倍数，b是a的因数。()(2)52既是52的因数，又是52的倍数。()(3)1是任何非零自然数的因数。()(4)一个数的倍数一定大于这个数的因数。()7.在方格纸上画长方形，使得它的面积是12cm2，边长是整厘米数。(假设每个小方格的边长是1cm。)举一反三，应用创新，方能一显身手！8.(1)在上海世博会开幕式中有方队表演，表演时需要变换队形，由48人组成的体操队如果排成长方形队形，可以有几种排法？填写下表。第一种第二种第三种…每行人数…(2)如果站成方队，至少去掉多少人？或者至少增加多少人？谈谈你的想法。9.12(1)要使这个数是2、3的倍数，里可以填()。(2)要使这个数是2、3、5的倍数，里可以填()。10.猜电话号码。024—ABCDEFGH提示：A是5的最小倍数；B是最小的自然数；C是5的最小因数；D既是4的倍数又是4的因数；E的所有因数是1、2、3、6；F的所有因数是1、3；G只有一个因数；H是最大的一位数。这个电话号码是()。第4课时1.(1)321681、2、4、8、16、32(2)145315591、3、5、9、15、45(3)2(4)1322.(1)1、2、3、4、6、8(2)1、3、53.略4(1)1、3、5、15(2)1、3、7、21(3)1、35.(1)1、2、3、5、6、10、15、30(2)1、2、4、5、10、20(3)1、2、5、106.(1)√(2)√(3)√(4)×7.略8.(1)1×482×243×16(或4×12)(2)至少去掉12人，或至少增加1人。9.(1)0、6(2)010、024—50146319