郭村学校教师包干学生实施方案.doc

郭村小学“教师包干学生管理”实施方案一、指导思想为了全面贯彻落实市教育局在《河津市教育系统安全教学暨包干制工作》会议精神，为进一步提高学校管理水平，强化教师服务意识，促进学生全面成长，依据市教育局、中心校的要求，结合我校实际，特制定此方案。二、目的1、注重调动教师积极参与、积极工作、积极进取的意识，体现以人为本的思想。2、注重家校联系，使教师工作有目标，学校发展有方向，家长诉求有对象，家长要求有落实。三、包干工作方式1、包干形式学生包干制是一项常规性工作，包括教师家访、师生交流、接待日、学校家长会、电话联系、QQ、微信和来校约谈。（1）学生包干制由学校领导牵头，班主任和科任教师分工合作，校长监督执行。（2）班主任把班级学生划分成若干小组，均衡分配给班级代课教师，确定包干关系。（3）校领导包干不同班级，监督督促包干教师工作情况，接受学生家长反馈意见，处理工作中出现的各种问题。2、包干内容（1）及时掌控包干学生的在校思想动态、学习、生活情况。（2）做好心理疏导，使学生心理健康，活泼开朗，积极向上。（3）负责学生在校的安全教育，确保学生人身平安。（4）规范学生在校行为，抓好养成教育，培养良好卫生习惯。（5）教育学生学会做人，学会生活，学会学习。四、工作流程（1）建立教师与学生包干制，每个教师包干学生10—15人左右。使学生明确有困难找哪个老师，教师明确包干对象。（2）发放包干联系卡，公布包干教师手机号码，QQ号，方便家长反馈情况，并及时解决出现问题。（3）包干教师要对包干学生管理到位，及时了解包干学生的基本情况，对学生的学习、生活、特长、性格、心理、家庭状况、联系方式做到心中有数。（4）每个学期包干教师要深入到学生家里家访一次。（5）包干教师要对包干学生每月进行一次电话回访，QQ访问，短信联系等。（6）每两周包干教师要对包干学生逐一进行面谈，了解学生在校表现，解决具体困难。（7）针对有特殊困难的学生家庭要常访、多访。（8）建立家访工作档案，每次家访要有记录、有分析、有对策、勤于总结，注意反馈。五、工作职责校长职责：1、建章立制，明确责任，统一思想，确保包干制工作顺利开展。2、设立校长热线，向社会公开手机号和QQ邮箱，欢迎家长随时反映情况，提出建议，为学校的民主决策和管理提供第一手资料。3、设立校长接待日，定期接待来访家长。校长接待日定为每周星期五下午。4、负责包干制工作的定期检查、考核、评比、总结工作。5、保证活动经费，兑现奖惩方案。班主任职责：1、每周对班级教师包干学生的各项工作进行登记，并上报学校。2、负责班级学生的全面工作，确保班级有良好的班风，学生健康成长，安全工作零事故。3、把班级学生依据综合素质，公平公正地分配给代课教师，使教师在同一起跑线上竞争。包干教师职责：1、信息采集。教师对包干学生的基本情况和家庭情况进行全面采集，其中包括父母姓名、年龄、住址、工作单位、联系方式、身份证号码等。通过了解学生家庭信息，对不同家庭的子女，采取不同的管理方法。2、家访工作。家访采取直接家访和电话家访两种方式。对于本村和距离较近的学生，教师可以深入学生家庭，进行直接家访，对于距离较远的学生可以通知学生家长到学校进行家访，对于交通不便和长期在外打工的家长采取电话家访，每周所包干的学生中两名学生进行家访，并做好家访记录，让家长签字。3、家访内容。家访分两个方面，一是学生自身情况，学生平时在学校的表现如何，学生近期有什么变化。二是对品学兼优的学生家长进行家访，包干教师及时向家长汇报子女在校各方面取得的成绩，让家长多激励子女，防止产生骄傲自满现象，让优生更优，早日成才。4、包干教师每月对包干学生的学习成绩进行了一次分析，并对每位学生谈话一次，做好谈话记录。5、安全工作。教师经常对学生进行安全教育，查隐患，确保学生人身平安，安全工作零事故。家长职责：1、家长是孩子在校外的第一监护人，要确保孩子的安全，另外，还有家庭教育职责，家庭教育对孩子的影响起关键作用。2、每周到校或通过电话或QQ号向包干教师了解孩子在校的表现情况。3、确保通讯畅通，方便包干教师与你联系。4、主动配合包干教师，以家长的角度对孩子进行教育。七、奖惩办法奖励1、学校从经费中拨出1000元，奖励在本次工作中成绩突出的优秀教师。2、依据学校工作量化考核结果，教师一等奖1人，奖励200元；二等奖2人，奖励100元。3、依据学校工作量化考核结果，班主任一等奖1人，奖励200元；二等奖1人，奖励100元。处罚1、在考核结果中排倒一名的教师罚款50元，倒二名教师罚30元。2、骨干教师少一次家访罚款10元，对学生谈话少一次罚款5元。3、若有重大安全事故发生，则取消包干教师、班主任的一切奖金，并承担相应的责任。