四年级-信息技术-《制作电子板报》教案

小学信息技术课时教学设计设计者：学科信息技术四年级课题6.制作电子板报共1课时第1课时教学内容教学目标重点、难点或关键1.页面设置。2.表格嵌套应用。3.文本格式设置。4.在表格中设置图片格式。1、掌握设置板报页面的操作方法。2、了解布局板报版面的操作方法。3、知道表格嵌套的操作方法。4、掌握单元格中文本和图片格式的设置方法。学情分析：前面课程对word基础知识的学习中，学生已经基本掌握了在word中插入艺术字、图片、文本框等知识，可以说为电子板报的制作打下一定的基础，但对所学知识的综合运用能力，还需进一步提高。本课内容是word基本应用后的一了综合课，重在培养学生综合处理信息、表达信息的能力，使学生在知识与技能的学习过程中，在情感、态度、审美价值观等方面都得到提高。1.文本格式设置。2.在表格中设置图片格式。重点：设置板报页面、单元格中文本和图片格式的设置与修饰方法。难点：运用板报版面布局、表格嵌套的操作方法美化板报，培养学生的情感价值观。教学具准备多媒体教室，教学素材ppt授课时间：第周教学流程教与学的双边活动个人添改一、导入二、页面设置三、版面布局四、添加文本，设置文本格式1、用Word文档出示内容相同的一份电子板报的不同版本，让学生观察这些版本的异同点。2、提出问题：（1）电子板报的版面由几个部分构成？（2）数一数电子板报由几个单元格组成？（3）电子板报里有哪些素材元素？（4）这三份电子板报的异同点在哪里？3.揭示课题：制作电子板报。二、页面设置1.讲解：通过“文件”——“页面设置”，设置电子板报页面的大小和页边距。三、版面布局1.教师讲解：利用绘制表格工具，在编辑区中绘制表格。2.让学生自己操作，可以参考课本中的样式，也可自己设计页面布局样式。3.教师明确任务要求，做到设计版面布局合理美观。四、添加文本，设置文本格式1.教师重点讲解对文本格式的设置，通过“格式”菜单进行示范性操作。教学流程教与学的双边活动个人添改五、艺术字应用六、插入图片七、设置单元格的底纹和边框八、评价总结五、艺术字应用教师讲解：同学们通过之前的观察会发现，电子板报中的小标题都是通过艺术字来实现，使用艺术字有其特别的作用，艺术字使得文字更加生动醒目，很适合作为标题。六、插入图片1.教师讲解：同学们，除了插入艺术字这样的图片外，我们还可以插入其他图片对电子板报进行修饰。2.教师演示插入图片的操作：“插入”——“图片”——“来自文件（F）……”3.教师讲解：同学们，图片插入后，我们要对图片的格式进行适当的调整，我们可以通过空格或者格式工具栏里的“段落对齐”按钮对图片的位置进行调整。可以利用图片工具栏里的“设置透明色”工具设置图片的透明色。七、设置单元格的底纹和边框1.教师讲解：同学们，我们之前观察的电子板报中，单元格有进行过修饰，你们看仔细观察看看，是的，有的单元格边框线条被更改成更美观的线条型，有的单元格是底纹的填充颜色改变了，这样做也是为了美化我们的电子板报，让整体效果更加美观好看，突出板报的内容。2.教师演示设置单元格的底纹和边框的操作：“格式”——“边框和底纹”，通过边框和底纹的对话框，对里面的属性进行选择设置。3．转播学生的任务完成情况，教师小结并点评。1.让学生说说今天都学会了什么。2.简单概括本课所学知识。教学反思