五年级劳技全一册

..温家房子小学教师授课教案年度学科劳动与技术年级五年级设计者叶方课题花边书签课型新授教学目标1、通过花边书签的制作，培养学生圆形图片的设计装饰能力和图文的巧妙配置能力。2、让学生再动手制作过程中受到艺术熏陶，享受创造的愉悦。教学重点同心圆的画法教学难点绣花线的缠绕方法课前准备教具准备：做好的花边书签、硬板纸数张、胶水、毛线、圆规、直尺、剪刀、刻刀学具准备：硬板纸数张、胶水、毛线、圆规、直尺、剪刀、刻刀教学过程设计意图一、欣赏花边书签，看看是怎样制作的。二、做一做，讲解制作方法。1、用圆规在图纸上画两个同心圆，两个圆的半径相差5毫米，然后沿外圆剪下。2、把外圆与内圆之间的部分画成齿状，减去多余的部分，再把齿状部分涂上较深的颜色。3、绕绣花线。4、整理。三、组织训练，动手实践。四、分组展示、评出最漂亮的五、拓展：想一想：运用学过的基本方法，能够制作出其他更新颖的花边书签吗？动手试一试。..板书设计：课后反思：学生课上都能积极主动地去做，并且学习兴趣很高涨，但是动手实践能力较差。温家房子小学教师授课教案年度学科劳动与技术年级五年级设计者叶方课题纸风轮课型新授教学目标1、学习不同形状纸风轮的制作方法，探索不同形状风轮的运转特点。2、培养学生的科学实践的兴趣。教学重点各种风轮的画法教学难点利用直尺辅助，进行直线切割课前准备教具准备：做好的风轮、图画纸数张、塑料吸管、胶水、圆规、直尺、剪刀、刻刀学具准备：图画纸数张、塑料吸管、胶水、圆规、直尺、剪刀、刻刀教学过程设计意图..一、欣赏纸风轮，看纸风轮都是怎样连做的。二、做一做，是讲解制作步骤。1、单轮风轮制作步骤：2、双轮风轮制作步骤。3、桶装风轮制作步骤。三、组织训练、动手实践四、分组展示、评出最漂亮的五、拓展：板书设计：课后反思：学生课上都能积极主动地去做，并且学习兴趣很高涨，但有部分同学理解能力较差。温家房子小学教师授课教案年度学科劳动与技术年级五年级设计者叶方课题塑贴壁挂课型新授教学目标1、通过学习本课，掌握简单塑贴壁挂的羁绊制作方法。2、培养学生严谨的工作态度和健康向上的生活情趣，发展学生的形象思维和逻辑思维能力。教学重点布局合理，分清主次。教学难点结合画面内容和现有材料，正确选择各部位吹塑纸的颜色..课前准备教具准备：做好的壁挂、8开白卡纸数张、深色植绒纸、彩色吹塑纸、丝带、用过的圆珠笔、胶水、、剪刀、刻刀学具准备：8开白卡纸数张、深色植绒纸、彩色吹塑纸、丝带、用过的圆珠笔、胶水、、剪刀、刻刀教学过程设计意图一、欣赏塑贴壁挂，看看面是怎样做的。二、做一做，是讲解制作步骤。1、把“小金鱼”誊到把卡纸上。2、用没有油的圆珠笔分别把鱼身、鱼头、鱼尾、鱼鳍、鱼鳞等部位拓印到各色吹塑纸上，在剪下。3、把深色植绒纸贴到白卡纸上制成底托。4、按顺序贴鱼的各个部位。5、贴上气泡。6、在底托上刻两个小孔，系上丝带。三、组织训练、动手实践四、分组展示、评出最漂亮的五、拓展板书设计：课后反思：学生课上都能积极主动地去做，并且学习兴趣很高涨，但有部分同学的动手能力还是较差。温家房子小学教师授课教案年度学科劳动与技术年级五年级设计者叶方课题二十面彩球课型新授..教学目标1、通过对二十面彩球的制作，让学生初步掌握以圆和正三角形为基本图形的立体造型的基本制作方法。2、在制作过程中感悟数学知识在艺术造型中的应用。教学重点圆内接三角形的画法教学难点二十面球的连接步骤课前准备教具准备：做好的二十面彩球、8开彩色纸数张、胶水、毛线、圆规、直尺、剪刀、刻刀学具准备：8开彩色纸数张、胶水、毛线、圆规、直尺、剪刀、刻刀教学过程设计意图一、欣赏二十面彩球，看二十个圆面是怎样连接在一起的。二、做一做，是讲解制作步骤。1、圆片制作步骤：（1）在彩纸上画线段ad=6cm（2）ad中点o为圆心，以od为半径画圆。（3）以d为圆心，以do为半径画弧，交圆为o于bc两点。（4）连接a、b、c，即得到三角形ABC。（5）把图片剪下。2、二十面彩球的连接步骤。（1）沿每个圆片正三角形的边轻轻折起。（2）在折起的边上涂上胶水，将二十面圆片有序对接在一起。3、流苏的制作。4、在彩球的球面一个5片圆交接点扎上一个小孔，系上流苏。三、组织训练、动手实践四、分组展示、评出最漂亮的五、拓展：..想一想：运用学过的基本方法，能够制作出其他更新颖的立体圆形吗？动手试一试。板书设计：课后反思：学生课上都能积极主动地去做，并且学习兴趣很高涨，但是动手实践能力较差温家房子小学教师授课教案年度学科劳动与技术年级五年级设计者叶方课题斜拉桥课型新授教学目标斜拉桥有助于培养学生空间想象能力和艺术造型能力，同时对学生进行爱我家乡、爱我海河的教育教学重点图样的复制或按比例放大，尺寸要准确教学难点复印的斜拉桥部件和示意图。是要有放大比例作出斜拉桥纸模型课前准备白卡纸、白线、剪刀、缝衣针、水彩、水彩笔、胶水教学过程设计意图1、欣赏真实的海河大桥。2、让学生动手制作斜拉桥模型。3、是讲解制作步骤。4、组织训练、动手实践。5、展示作品、评一评。6、谈优胜作品的制作关键（下料尺寸准确，插接牢靠，拉线距离间距相等。..板书设计：课后反思：通过本课的学习，学生们能够基本制作出来了斜拉桥的模型，提高他们的动手能力。温家房子小学教师授课教案年度学科劳动与技术年级五年级设计者叶方课题十字绣课型新授教学目标初步学会十字绣的四种基本针法，体验绣制的基本操作步骤，发展学生看图操作能力，培养学生严谨虚心的好品质教学重点绣布以绣图中心点的确定教学难点绣布以绣图中心点的确定课前准备1、修图复印件发给学生。2、绣线、绣板、绣布、绣针、插针、剪刀。教学过程设计意图1、欣赏十字绣作品，只要你掌握了它的制作步骤与基本针法，就能绣制出一幅漂亮的作品。2、介绍并演示基本针法：a、逐个绣b、横排绣c、半针绣d、勾边绣..3、学习看绣图（1）找布中心点，对照绣图的中心点开始绣制。（2）会数格子（3）按图绣制整幅作品（注意：最好选用一个十字绣专用绣针，最好选用塑料剪刀，用时不要碰到其他同学）4、组织训练，动手实践5、展示作品：看谁的针法绣的比较整齐。传授经验。板书设计：课后反思：学会了十字绣的绣法，以及几种针法运用。教学效果好温家房子小学教师授课教案年度学科劳动与技术年级五年级设计者叶方课题绣花手绢课型新授教学目标1、让学生掌握简单的刺绣针法，提高手指灵活度，促进智力发展。2、了解我国刺绣的悠久的历史，激发民族自豪感。教学重点刺绣的手势教学难点基本针法：别梗针、包针、扣针..课前准备彩色丝线、图样、20cm见方的浅色布料两块教学过程设计意图1、欣赏手工刺绣作品2、学习刺绣手势：右手大拇指和食指拿针，顶针套在中指第二节上。3、学习基本针法。（1）别梗针：适合绣直线或曲线。（2）包针：适合绣小型的实心花心。（3）扣针：适用于扣边。4、练习针法。5、编制作品：选择、誊到绣布上、进行绣制。6、作品展示，评出优秀作品。评选出每组的制作小能手。个人评按A（优秀）B（良好）C（合格）板书设计：课后反思：结合上节课的内容，这节课教起来就比较容易，同学们操作起来比较顺手温家房子小学教师授课教案年度学科劳动与技术年级五年级设计者叶方课题布贴画课型新授..教学目标通过“布贴画”一课得学习，启发学生联系已学过的“塑贴壁挂”一课相关内容，发展学生的联想对比能力，丰富“布贴画”知识内容，提高动手能力。教学重点图稿与分解图的制作教学难点制作的基本方法：按顺序、按层次贴画课前准备16开白卡纸、加工处理后的布头、胶水、剪刀、镊子、复写纸、圆珠笔教学过程设计意图1、欣赏“补贴画”让学生说出“补贴画”与“塑贴画”的区别。2、想怎样让质地柔软的布料成为较平整的布贴用具。3、讨论怎样做布贴画。4、教师将制作过程：制图稿部位分解选料画线下料画底稿贴画装饰性整理5、组织操练动手实践6、发现问题及时解决，师强调剪刀的携带与使用要注意安全。粘贴时，细小的部位要用镊子来粘贴。7、师生评价评出巧巧手板书设计：课后反思：通过对本课的学习，学生们学会了布贴画的基本制作方法。在课堂中还要强调工具的使用安全..温家房子小学教师授课教案年度学科劳动与技术年级五年级设计者叶方课题环保购物袋课型新授教学目标1、通过本课活动，使学生学会基本的裁剪、缝制方法。2、培养学生巧妙构思及合理选材的能力，增强环保意识。教学重点购物袋的裁剪、缝制方法教学难点购物袋的裁剪、缝制方法课前准备教学准备：教师做好的购物袋1—3个。学生准备：60厘米X40厘米布头一块、棉线；尺、剪刀、划线粉、针。教学过程设计意图1、欣赏老师的购物袋。2、购物袋的作用，增强环保意识。3、学生讨论购物袋的制作方法。4、教师讲解制作过程：（1）、将布头平放在桌面上，画好线。（2）、将布对折，分别从两侧低端进行缝纫，成口袋状。（3）、将口袋里面翻出。（4）、缝制布袋的提帶。（5）缝提带。5、小作内制作，教师巡视辅导。6、同学之间展示，进行评议。..板书设计：课后反思：通过本课学习，学生们学会了购物袋的做法，及其作用，增强了学生们的环保意识。温家房子小学教师授课教案年度学科劳动与技术年级五年级设计者叶方课题纸编小动物课型新授教学目标通过对本课的学习，培养学生严谨的工作态度和热爱动物的情趣。激发学生按图操作的能力和手指的灵活性。教学重点纸编时怎样去认识图教学难点纸编时怎样去认识图课前准备1、教师编好的小动物。2、各色彩纸、图画纸，剪刀、尺、铅笔、胶水。教学过程设计意图1、欣赏教师编好的小动物，激发学生学习热情。2、观察纸编小动物，讨论操作方法。3、教师示范讲解，纸编小动物的制作过程。（1）、把彩纸裁处三张108毫米x16毫米的纸条，然后沿纵轴对折，加强纸条的硬度。（2）、按图中步骤进行编织。（3）、整理，..4、学生练习，教师巡视指导。5、拓展，你能够把“看一看”栏目中的小动物都编织出来吗？板书设计：课后反思：通过本课的学习，同学们学会了纸编小狗的编制方法，部分同学从中也体会了其他小动物的编制方法。温家房子小学教师授课教案年度学科劳动与技术年级五年级设计者叶方课题绳编纽扣课型新授教学目标1、通过本课的学习，使学生知道绳编纽扣是中国民族服装中常见的一种具有实用价值的装饰结，学会扭结和扣结的基本编织方法。2、发展学生的人都能力，锻炼学生的手指灵活性，体会中华民族服饰文化的博大精深。教学重点扭结、扣结的编织方法教学难点扭结、扣结的编织方法课前准备丝绳、镊子、剪刀、胶水。教学过程设计意图..1、欣赏一些中国的民族服饰，看看与西方国家异同之处。2、重点指出纽扣的特殊之处，小组讨论制作的方法。3、绳编结的制作方法及步骤。4、绳编扣的制作方法及步骤。5、整理绳编纽扣。6、评一评、；那个组做的既美观又大方。板书设计：课后反思：通过本课学习，同学们学会了绳编纽扣的制作方法，从中体会到了中国服装文化博大精深。温家房子小学教师授课教案年度学科劳动与技术年级五年级设计者叶方课题扎灯笼课型新授教学目标1、发展学生丰富的想象力和动手操作能力2、学会制作灯笼的基本步骤和方法。教学重点骨架尺寸的计算教学难点骨架绑正扎牢的方法课前准备材料：竹条、铁丝、线、线绳、彩纸工具：剪刀、胶水..教学过程设计意图一、引入你见过天安门城楼上的大红灯笼吗？灯笼的形状多种多样，下面我们来做一个六角灯笼。二、出示制作步骤1、用细铁丝绑扎成两个相同的六边形骨架。2、把两片正六边形骨架连接起来。在底部中间绑扎一根稍宽的竹条（放蜡烛用）。3、系好吊灯线绳。4、先裱糊灯的侧面，然后再裱糊灯的前后两面。5、装上一些吊穗儿。三、教师边讲解边画图1、学生讨论，还有不懂得吗？2、我们在制作过程中还要注意哪些事项？学生回答（预设：1、携带和使用剪刀等工具时要注意安全。2、操作过程中要细心，防止竹条毛刺扎手。）四、学生制作1、播放轻音乐2、教师巡视指导。五、作品展示1、把灯笼挂在教室里，大家共同欣赏。2、评一评谁扎的灯笼骨架周正结实，裱糊平整、干净、设计有新意。通过让学生观察引起学生制作兴趣，为学生更好的学习打下基板书设计：..课后反思：温家房子小学教师授课教案年度学科劳动与技术年级五年级设计