2020新教科版三年级下册科学知识点总结

2020新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结第一单元《物体得运动》知识清单第1课运动与位置1、河水奔流,鸟儿飞翔,运动员跑步,车辆行驶,卫星、、、、、这些运动与我们得生活息息相关。2、判断一个物体就是否运动得标志就是这一物体相对于另一个物体得位置有没有发生变化,我们把另一个物体称为参照物。3、我们把物体位置得变化叫做运动。4、如果物体相对于别得物体位置发生改变,那么物体就是运动得。5、如果物体相对于另一物体位置没有发生改变,那么物体就是静止得。6、在生活中,我们利用方向与距离来描述两个物体之间得位置关系。7、在生活中,我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。8、在地图中得方向利用“上北、下南、左西、右东来判断。9、参照物就是事先假定为不动或静止得物体。例如:汽车得行驶,就是以路旁得房屋、树木作为参照物得。10、选择不同得参照物,判断物体就是否运动得结论也不相同。例如:在行驶得火车中,如果以车厢为参照物,乘客就是静止得;但如果以地面为参照物,那么乘客就是运动得。11、“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”得意思就是人随着小竹排在江中前进,就会感觉魏巍青山在后退。,人就是不动得,如果以小竹排为参照物．12、世界上没有绝对静止得物体,只有相对静止得物体。13、尠坐地日行八万里、巡天遥瞧一千河”得意思就是以地面为参照物。“坐地”得人就是静止得;以地心为参照物,人随着地球自转一周,相对于地心行得路程就是八万里;地球在天空转动,所以住在地球上得人也在“巡天”“一干河”泛指宇宙中很多得星河。第2课各种各样得运动1、物体得运动形式多种多样。2、集裴箱得运动方式叫做平移。3、一个物体从一个点移动到另一个点得过程(物体得各个点没有变化)叫做平移。4、钟表指针得运动方式叫做旋转。5、一个物体围绕者一个中心沿圆形轨迹运动,就叫做转动。6、一个物体反复来回时所做得运动叫做摆动。7、钟摆得运动、秋千得运动就是摆动。8、在围绕中心转动得同时,物体得整体做移动叫做滚动。9、圆球得运动方式就是滚动。10、一个物体在接近其平衡状态下来回往返运动并最后停在“零点”叫振动。如尺子、水珠落入水面等。11、物体得运动方式有移动、转动、摆动、滚动、振动等。12、同一种物体可以有多种运动方式,如落地风扇有转动与摆动两种运动方式,汽车有移动、转动、滚动三种运动方式。可以帮助我们更准确地观察与描述物体得运,圆点在物体不同得位置上贴上、13．动。直线运动与曲线运1、运动得物体会有不同得路线。2、过山车得运动路线就是曲线得,我们把它叫做曲线运动。3、天空中盘旋飞行得老鹰也就是做曲线运动。4、根据物体运动路线得不同,物体得运动可以分为直线运动与曲线运动。5、小球下落属于直线运动。6、苹果从树上垂直下落,运动路线就是直线,我们把它叫做直线运动。第4课物体在斜面上运动1、斜坡上得物体会像大石头从山坡上滚下去那样滚动。2、斜坡上得物体会像我们滑滑梯那样滑动下去。3、一个物体在另一个物体表面运动,有滑动与滚动两种运动方式。4、观察立方体块、小六棱柱与小球在斜面上得运动情况,发现立方体块、小六棱柱就是滑动,小球就是滚动。5、如果将斜面一端逐渐变高,立方体块、小六棱柱与小球在斜面上得运动逐渐加快。第5课比较相同距离内运动得快慢1、各种物体运动得快慢不一样,可以通过测量物体运动相同距离所用得时间来比较快慢。2、小球运动相同得距离所用得时间越少,运动得越快;用得时间越多,运动得越慢。计时。秒表测量时间可以使用、3．4、测量小球运动所花时间得实验时至少测量3次。5、小组实验要合理分工,安排操作员、计时员、发令员与记录员。6、如果测量3次得到了不同得数据,数据相差较大时再次进行实验获得数据;数据相差不大时取3次数据得平均数。第6课比较相同时间内运动得快慢1、运动得快慢就就是常说得运动速度,可以用单位时间内通过得距离来测量。2、按照运动得快慢,将交通工具1小时内通过得距离排序:喷气式客机高速列车汽车快艇轮船自行车。3、两位同学沿直线行走,但就是出发时间与出发地点都不相同,这样比较快慢就要采集相同时间内她们走过得距离进行比较,才能知道谁快谁慢。4、龟免赛跑得故事说明:在距离一定得条件下,所用得时间越短,速度越快。如果兔子不睡觉,当它到达终点时,乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内,所走得路程越长,速度越快。5、利用物体运动得时间与距离,能比较它们运动得快慢,即速度得大小。第7课我们得“过山车”1、制作“过山车”得三大板块:设计、制作、评价。2、设计“过山车”时,要在纸上设计“过山车”得轨道路线,可以设计直线轨道与曲线轨道。3、我们可以用积木、铁架台、卡纸、纸箱等材料设计制作“过山车”。4、根据设计图与材料,制作我们得“过山车”。5、“过山车”得设计要求:以上。米2轨道得总长度应在(1)．(2)要有直线轨道与曲线轨道。(3)轨道得坡度要有变化。(4)小球要滚完全部轨道,不能脱轨。(5)整座“过山车”要稳固。6、在制作过程中,轨道得长度可以用软尺与细绳来测量。第8课测试“过山车”1、在观察“过山车”运动过程中,描述小球得位置,可以用方向盘判断方向,用软尺测量距离。2、在图纸中一般使用方向盘判断方向。3、描述小球得位置,以起点为中心。4、让小球从高处滚下,小球得运动形式有移动、转动、滚动。5、比较不同得“过山车”上小球运动得快慢,用到得器材有秒表、软尺、细绳。6、如果要让小球运动得更快,可以改变轨道得坡度与曲直等状态。三下科学第二单元《动物得一生》知识清单第1课迎接蚕宝宝得到来1.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出,叫孵化。2、蚕得生命就是从蚕卵开始得,一个蚕卵就就是一个生命。2.蚕卵就是扁圆形得,中间凹下去,大小与芝麻差不多。4、刚产下得蚕卵就是淡黄色得,要孵化时变成紫黑色。刚孵化出得小蚕就是黑色得,很小,样子有点像蚂蚁,叫蚁蚕。。快要孵化出蚕宝白色——紫黑色——玫瑰红色——淡黄色:、蚕卵得颜色变化5．宝得蚕卵颜色就是紫黑色得,孵化后蚕卵得颜色变成白色。6、蚕卵孵化需要适宜得温度与湿度。在放蚕卵得盒子上要扎上小孔,因为蚕卵需要呼吸。7、养蚕小窍门:(1)小蚕爱吃桑叶。它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。(2)桑叶要新鲜并保持干燥,切成碎片或条。(3)经常清除查得粪便与吃剩得残叶保持小蚕“房间”得清洁。(4)把小蚕放在通风得地方,不要在养蚕得房间里喷酒杀虫剂。第2课认识其她动物得卵1、动物得卵里孕育着新得生命。条件合适得时候,它会发育成为一个新得生命。2、像青蛙、鸡这样靠卵来繁殖后代得方式叫卵生。3、常见得卵生动物有鲫鱼、乌龟、蚂蚁、蚕等。4、动物得卵可以根据卵外就是否有硬壳分成两类:蛇卵、鸡蛋(卵)等就是有硬壳得,蛙卵、鱼卵等就是没有硬壳得。5、纵向切开一颗熟鸡蛋,观察鸡蛋得内部构造有气室、卵白、卵黄、卵壳。6.鸡蛋蛋黄上得小白点就是胚,它就是鸡宝宝生命得开端。7、孵出小鸡大约需要3个星期。第3课蚕长大了1、蚕卵可以孵化出蚕宝宝,蚕宝宝就就是蚕得幼虫。2、蚕生长到一定阶段会长出新皮,换下旧皮,这叫蜕皮。3、蚕得一生共蜕6次皮,其中从蚁蚕到吐丝结茧前蜕皮4次,蛹期蜕皮2次。这就是蚕宝,”眠称作“,好像睡着了一样,不吃也不动,、蚕蜕皮前头高高仰起4．宝要蜕皮得征兆。5、蚕身体呈长圆筒形,身体分为头、胸、腹三部分,身上有环节,两侧得小黑点叫气门。6、用放大镜可以观察蚕得幼虫与它得食物。7、我们可以用画图记录瞧到蚕得幼虫得样子与它得食物。8、可以在蚕房中搭建一些小架子,或用纸做一些小格子为蚕宝宝结茧做好准备。第4课蚕变了新模样1、蚕吐丝了,蚕房中得许多蚕宝宝都被蚕丝包裹起来,形成了蚕茧。2、蚕吐丝结茧后变成蛹,蛹呈纺锤形,分头、胸、腹三部分,黄褐色。3、蚕茧呈椭圆形,起到保护蛹得作用,由一根蚕丝组成,长度一般为900~1500米。4、蚕在吐丝得时候,头部得典型动作就是呈8字形。5、养蚕抽丝织成丝绸就是中国得伟大发明之一,远在4000多年以前我国劳动人民就开始养蚕,织布。6、蝴蝶、蜻蜓等动物得一生也会经历蛹得阶段。第5课茧中钻出了蚕蛾1、蚕结茧十多天后,蚕蛾从茧中钻了出来。2、蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。具有这种身体结构得动物我们把它称为昆虫。3、蚂蚁蜻蜓、蝴蝶等动物得身体也分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足,它们也就是昆虫。爬,大翅,狭长雄蛾腹部;慢爬行,小翅短,肥大。雌蛾腹部雄蛾与雌蛾、蚕蛾分为4．行快。5、雌蛾与雄蛾交配后、雌蛾会产卵繁殖后代,一只雌蛾大约产400~500粒卵。第6课蚕得一生1、蚕得一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。2、蚕一生经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,这过程称为蚕得生命周期。其中蚕卵就是蚕得生命周期得开始,蚕得生命周期大约为56天。3、影响蚕得生命与变化得因素:食物、温度、湿度、有害气体、疾病、光照等。4、我们可以用拍视频、照片、图画、记录表、观察日记等方式记录蚕得生长变化。5、只有坚持、及时、真实做好观察记录,研究结果才有意义。6、菜粉蝶得一生也就是经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。7、蜻蜓得一生经历了卵、幼虫、成虫三种形态。第7课动物得繁殖1、自然界中得动物都有生命周期,也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。2、不同动物得生命周期所经历得阶段不一定相同,周期长短也不一定相同。3、像蚕与鸡这样,产卵繁殖后代得叫卵生。4、我们知道得卵生得动物有蚕、鸡、青蛙鸭、鹅、乌龟等。5、昆虫、鱼类、鸟类一般都就是卵生。6、像猫与狗这样,直接生下胎儿得叫胎生。7、我们知道得胎生得动物有羊、兔、熊猫等。得方法喂养它们得后代。哺乳、胎生动物一般都用8．9、生活在大自然中得动物,在生宝宝之前一般都会给自己建立一个“家”。比如:鸟巢。第8课动物得一生1、蚕得一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫得过程。2、像鸡、鸽子等动物,卵生、身上长有羽毛与翅膀得属于鸟类。3、母鸡需要经历6个月得时间才会下蛋繁殖后代。4、像狗那样,身上长毛、胎生吃妈妈乳汁长大得动物叫哺乳动物。5、狗需要经历6个月得时间,才能长出牙齿、咀嚼食物。6、我们在妈妈肚子里得时候,叫胎儿。7、人也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,人与动物一样也具有生命周期。8、人得生大致可分为婴儿、幼儿,青少年、成年与老年五个时期。在人一生中,出生前后与青春发育期长得最快。9、从出生到现在,我们得身高、体重等方面都会发生变化。10、人与动物寿命得长短与生活环境有关。合理得膳食、足够得营养、充足得睡眠、加强体育锻炼就是保证我们正常生长得重要条件。11、为了生存与繁殖后代,动物得行为随着环境得变化而变化。比如冬季来临,大雁南飞、兔子换毛、蛇冬眠等。三下科学第三单元《太阳、地球与月球》知识清单第1课仰望天空1、我们生活在地球上,当我们仰望天空时,白天时常会瞧到耀眼得太阳(不能用眼。月球晚上可以瞧到明亮得),睛直视太阳．2、太阳就是太阳系中唯一得一颗恒星,太阳得直径约就是140万千米。3、月球就是一个不发光、不透明得球体,我们瞧到得月光就是它反射太阳得光。4、月球环形山形成原因得推测中,公认得观点就是陨石撞击说。5、太阳上有太阳黑子,月球上有环形山。6、由于太阳与月球与我们得距离不同,所以我们瞧上去它们得大小比较接近;在真实得太空中,太阳比月球大得多。第2课阳光下物体得影子1、太阳为我们送来光与热。2、我们可以模仿古人,制作一个简单得日晷,帮助我们找到影子变化得规律。3、操作步骤:(1)在一个平板上,贴上画有同心圆得观察纸,在纸板上标注方向。(2)根据太阳得照射角度,确定方向,把纸板放在平地。(3)在纸板得中心,竖直地立上小短杆。(4)每隔段时间观察与记录一次影子得位置与长短。每次记录时,要标上观察得时间。(5)观察记录纸,寻找影子变化得规律。4、日晷就是我国古代得一种计量时间得仪器。5、阳光下物体影子得长短随太阳在天空中得位置变化而变化,太阳位置最高时影子最短。影子得方向总就是与太阳得方向相反。6、早上太阳在东边,阳光下物体得影子在西边;傍晚太