DB33T 2001-2016 养老护理员培训规范

ICS03.100.30A20DB33浙江省地方标准DB33/T2001—2016养老护理员培训规范Specificationforagedcareworkerstraining2016-02-26发布2016-03-26实施浙江省质量技术监督局发布DB33/T2001—2016I目次前言................................................................................II1范围..............................................................................12规范性引用文件....................................................................13术语和定义........................................................................14培训对象..........................................................................35培训机构..........................................................................36培训场地及设施....................................................................37从业人员..........................................................................48师资队伍..........................................................................49培训教学..........................................................................510培训考核.........................................................................511继续培训.........................................................................612培训档案.........................................................................613培训评价.........................................................................614培训改进.........................................................................6附录A（规范性附录）养老护理员基础知识培训内容......................................7附录B（规范性附录）各职业等级养老护理员培训内容...................................10附录C（规范性附录）养老护理师资培训内容...........................................23附录D（规范性附录）养老护理师资培训比重表.........................................26参考文献............................................................................28DB33/T2001—2016II前言本标准按照GB/T1.1-2009给出的规则起草。本标准由浙江省民政厅提出并归口。本标准起草单位：杭州师范大学。本标准主要起草人：许虹、李冬梅、刁文华、陈雪萍、楼妍、吴育红、章冬瑛、范亚峰。DB33/T2001—20161养老护理员培训规范1范围本标准规定了养老护理员及其师资培训的术语和定义、培训对象、培训机构、培训场地及设施、从业人员、师资队伍、培训教学、培训考核、继续培训、培训档案、培训评价和培训改进方面的内容。本标准适用于养老护理员及其师资培训。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。《养老护理员国家职业标准》（2011年修订版）《养老护理员培训基地和鉴定站基础标准（试行）》3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。3.1养老护理员agedcareworkers对老年人生活进行照顾、护理的服务人员。3.2养老护理师资trainersofagedcareworkers接受过专门的教育和培训，具有养老护理相关的专业理论知识、实际操作和教学技能，能够承担养老护理员培训的人员。3.3职业培训vocationaltraining以培养和提高养老护理员及师资职业能力为目的教育培训活动。3.4职业资格培训vocationalqualificationtraining为满足养老护理员及师资上岗前取得上岗资格的需要，对其进行的教育培训活动。3.5DB33/T2001—20162职业素养professionalquality养老护理职业内在的规范和要求，是在养老护理职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等。3.6生活照料dailycare为老年人提供饮食、排泄、睡眠、清洁照料等的服务。3.7基础护理fundamentalnursing为老年人提供用药照料、冷热应用、遗体照料、应急救护、临终关怀、消毒防护、护理评估、护理计划、护理干预、环境设计、技术创新的基本理论、基本知识和基本技能。3.8康复护理rehabilitationnursing以康复学与护理学为基础，对老年残疾者或失能者进行训练和再训练，减轻致残因素造成的不便，以尽量提高其活动能力，达到基本生活能自理、重新参加社会活动等效果的护理过程。3.9心理护理mentalnursing以心理学的理论为指导，以良好的人际关系为基础，运用心理学的方法，通过语言和非语言的沟通，改变老年人不良的心理状态和行为，促进康复或保持健康的护理过程。3.10养老文化Thecultureofsupport家庭或社会为老年人提供物质赡养、生活照料、精神慰藉等养老资源方面的思想观念、社会伦理、价值取向和制度规范。3.11智慧养老Smartcarefortheaged利用信息技术等现代科技技术，围绕老年人的生活起居、安全保障、医疗卫生、保健康复、娱乐休闲、学习分享等各方面支持老年人的生活服务和管理，对涉及老年人的信息自动监测、预警以及主动处置，实现这些技术与老年人的友好、自主式、个性化智能交互。3.12健康管理OlderHealthManagement对老年人健康进行全面的评估、分析、干预，预防各种疾病的发生、发展，维持并促进老年人健康的过程。DB33/T2001—201634培训对象4.1养老护理员4.1.1从事或准备从事养老护理工作的人员，具有初中及以上文化水平。4.1.2需提升职业等级及养老护理能力的养老护理员。4.1.3按《养老护理员国家职业标准》中申请职业鉴定所要达到的培训要求，需参加培训的各职业等级的养老护理员。4.1.4对承担居家老人照护的其他人员。4.2养老护理师资4.2.1各类大专院校或培训机构中具有2年及以上相关职业专业教学经验的讲师及其以上职称教师。4.2.2养老护理员职业技能培训机构中具有相关技术水平和语言表达能力的高级技术人员。4.2.3从事养老护理员职业5年及以上的养老机构业务骨干人员或在全国、全省养老护理技能大赛中取得成绩的养老护理员。5培训机构5.1机构性质5.1.1能够承担养老护理员及其师资培训，并具有独立法人资格的办学实体或承担培训等相关业务的法人。5.1.2具有符合本规范规定的师资、场地、设施设备及教学培训经验等的相关院校或培训机构。5.2资质5.2.1培训机构自行申请培训资格。5.2.2符合相关政府部门的规定，具备年培训规模不少于200人次的能力。5.3管理制度5.3.1具有师资管理制度、学员管理制度、教学管理制度、教学设施设备管理制度、档案管理制度。5.3.2具有培训计划、培训规程、培训组织及评价考核制度。5.3.3具有财务管理制度、卫生与安全管理办法。6培训场地及设施6.1理论培训场地及设施6.1.1学员人均使用面积不少于3㎡，每间面积不小于60㎡，总面积满足培训规模的需要。6.1.2应整洁、干净、安全；多媒体电教设备齐全，含电脑、上网口及网线、投影仪、扩音设备；具备条件的可以设录音、录像设备。6.2技能操作培训场地及设施6.2.1学员人均使用面积不少于6㎡，至少有120㎡技能操作培训场地，总面积满足培训规模的需要。6.2.2应整洁、干净、安全，便于开展互动式教学、演示、情景模拟等活动。DB33/T2001—201646.2.3技能操作培训教室中的专用通用器材、设备和物品的配备应符合《养老护理员培训基地和鉴定站基础标准（试行）》中的要求。6.3培训办公场所及设施6.3.1应设置与培训规模相适应的服务接待场所。6.3.2接待服务场所各类物品和设施需整洁、有序，并定期对其进行消毒和维护。6.4食宿场所6.4.1招收住宿学员，食宿场所应符合公安、环保、消防、卫生等有关部门的规定。6.4.2食宿条件能够满足培训规模需要。7从业人员7.1满足培训规模的需要。7.2专职或兼职行政管理人员需熟悉国家及省的培训方针政策和法律法规，且不少于1人。7.3专职或兼职财务人员需具备财务管理经验和会计从业资格证书，且不少于1人。7.4专职或兼职后勤人员不少于1人。8师资队伍8.1职业素养8.1.1热爱养老护理教育事业，具有良好的职业道德，遵守基本的职业守则。8.1.2具备丰富的养老护理基础知识、专业知识和扎实的职业技能。8.2资质要求8.2.1培训各职业等级养老护理员的教师要求如下：——培训五级（初级）养老护理员的教师，应具有本职业三级（高级）职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；——培训四级、三级（中级、高级）养老护理员的教师，应具有本职业二级（技师）职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；——培训养老护理员二级（技师）的教师，应具有本职业二级（技师）职业资格证书3年及以上或相关专业高级专业技术职务任职资格3年及以上。8.2.2培训养老护理师资的教师要求如下：——持有相关政府部门颁发的该行业师资资格证书；——具有本职业技师职业资格证书3年及以上者，或具有（医学、护理学、管理学、社会学等）相关专业高级专业技术职务任职资格3年及以上者；——从事教育或培训工作2年及以上者。8.3教师人数配置8.3.1专职培训教师需4人以上，根据实际需求配备理论教师和技能操作指导教师。8.3.2外聘教师人数根据培训规模自定。DB33/T2001—201659培训教学9.1教学计划9.1.1培养目标应符合养老护理发展的需求，培养具有良好的职业道德和扎实的养老护理理论基础、专业知识及专业技能的养老护理人才。9.1.2制定科学、合理的教学大纲和考核大纲。9.1.3培训教材依据培训内容编写和选用，并体现教学目标和课程特点。9.1.4养老护理员及其师资的培训内容按职业等级进行分级培训，依次递进，并与教学目标、形式和一定的条件支持匹配。9.2课程设置9.2.1根据教学大纲制定课程，养老护理员基础知识培训内容（具体见附录A）；各职业等级养老护理员培训内容（具体见附录B）；养老护理师资培训内容（具