《知识产权法原理与实务》课程设计

1《知识产权法原理与实务》课程设计一、课程基本信息课程名称：《知识产权法原理与实务》课程代码：法政2006学分：4学时：64授课时间：第4学期授课对象：高职、自主招生专业课程类型：《知识产权法原理与实务》是法政学院法律事务专业的专业核心课程，也是专业必修课程。该课程也是目前我国高职院校培养“应用型、技能型、创业型”法律人才的必备课程之一。先修课程:法理学、民法原理与实务（1）后续课程：《著作权法》《专利法》《商标法》制定人：XX所属学院：法政学院二、课程目标设计（一）总体目标依据北京吉利大学办学使命和定位，按照法律职业岗位能力需要，该课程的学习，以培养学生表达交流、就业上岗、团队合作、批判思维和终身学习等5种能力为目标，以学生参与的项目训练为主要学习形式，以校企联合培养为依托，培养解决问题能力强、专业应用水平高、职业素质好的“应用型、技能型、创业型”的知识产权法代理人和律师。（二）能力目标1、能够书写签订著作权使用合同（90%以上同学能够掌握）2、通过和北大出版设签订版权合同签订，掌握如何和出版社、电视台、网站等签订合同3、能够书写相应商标注册文件及商标侵权判定（85%以上同学能够掌握）4、通过对吉利“陆虎”案件追踪和分析掌握商标的申报流程及文件填写。5、能够书写相应专利申报文件及维权建议书（80%以上同学能够掌握）6、通过对学生家祖传鼻炎药专利申报掌握专利申报流程及文件填写（三）知识目标：（知道...;了解…；理解…；掌握…。）1、掌握著作权法相关规定（90%以上同学能掌握）2、知道什么是作品；了解中国现存的作品种类；掌握作者的权利有哪些；了解现在国家版权费用的收费情况；掌握一般著作权侵权案件的判定3、掌握中国商标现状、商标侵权的判定及商标侵权案件分析（85%以上掌握）4、了解中国商标种类、掌握商标注册流程；理解并能够运用商标权人的权利及在实践中的应用。能够判定商标侵权及进行案例分析5、掌握中国专利的现状及授权流程（80%以上同学能掌握）6、了解中国及国际上专利申报情况；掌握中国专利种类及申报流程；掌握专利资料查询的技能和方法；掌握专利案件的分析方法（四）素质目标：（职业道德、职业素质、职业规范在本课中的具体表现）1、设计3个重大争论命题，有学生自己组团模拟审判，演示结果记入学期考核。（3次/学期）培养学生的思辨能力和口头表达能力；22、抛出热点案例，学生自己寻找资料，自拟题目写成1000字的论文。培养学生的创新能力和书面表达能力；3、专利及商标申报文件等书面作业只能修改1次，修改的次数记入学期考核。培养学生严谨的工作作风。（五）其它目标：（有则写，无则不写）1、通过知识产权管理师证书考试三、课程内容设计序号教学模块教学知识群教学专题能力培养学时1著作权法作品作品的概念和种类归纳总结2著作权归属及内容作者的判断批判思维10著作权的内容及保护期邻接权著作权的使用及维护著作权使用合同就业上岗能力8著作权的限制著作权维护2商标法商标概述商标的概念和类别归纳总结能力2商标注册商标注册条件书面表达能力6商标注册程序商标权的内容商标权的续展批判思维能力6商标权的无效宣告商标权的保护商标侵权及保护就业上岗能力8驰名商标的特别保护3专利法专利概述专利的类别归纳能力2专利的申请申请条件书面表达能力4申请程序专利权的内容及归属专利权的内容批判思维能力8专利权的归属专利权的限制及保护专利权的限制就业山岗能力8专利权的保护合计64三、能力训练项目设计为了让学生更加系统的掌握知识产权法的相关规定，将来更好的适应自己的岗位—（知识产权代理人和律师助理），本课程将诉讼程序设计了一个综合的大项目---吉利集团汽车渠道推广法律监控。将整个项目分成几个小项目，每个小项目由一次课或几次课来完成，区分不同项目，以PPT、书面作业或者是模拟法庭的形式呈现，根据呈现结果进行过程性考核与点评。编号能力训练项目名称子项目编号、名称能力目标知识目标训练方式、手段及步骤可展示的结果31吉利集团汽车宣传画册制定及出版合同1、与画册制作单位签订委托制作和同2、与出版社签订画册出版合同3、与媒体签订画册宣传合同1、能够和作者签订著作权合同2、能够和出版社签订出版合同3、能够和网站、电视台等签订宣传合同1、掌握著作权的归属2、掌握著作权转让合同条款3、掌握著作权的限制和保护1、老师出具模版，由每位学生独立完成2、由学生分组却顶完成的项目1、书面合同文本2商标“陆虎”申报及争夺1：商标设计2：商标文件填写3：实际申报商标4：吉利“陆虎”商标争夺1、能够填报商标注册文件2、能够注册商标3、能够掌握注册商标的时机1、掌握商标注册条件2、掌握商标侵权行为的认定3、掌握驰名商标的认定1、老师出具模版，由每位学生独立完成2、由学生模拟吉利“陆虎”商标审判1、书面申请文件2、模拟审判3吉利自动刹车技术专利申报及争夺1:检索专利状况2：填写专利申报文件3：实际申报专利4：吉利收购“沃尔沃”专利谈判1、能够检索技术的状态2、能够填写相应的专利申请文件3、能够掌握专利申报的时机1、可专利性2、专利申报材料3、专利申报六成1、确定真实案例，分配角色。2、现场演练，课后提交工作报告。3、模拟吉利收购沃尔沃谈判1、书面呈报专利申报材料2、模拟展示五、课程进程表第×次周次学时单元标题项目编号知识目标能力目标考核114作品1.1了解作品的概念及分类能够统计我国目前作品的种类口头224著作权内容及归属1.2掌握著作权的归属能够和作者签订著作权合同书面334著作权的利用1.3掌握著作权转让合同条款能够和出版社签订出版合同书面.444著作权的限制及保护1.3掌握著作权的限制和保护能够和网站、电视台等签订宣传合同模拟554项目一考核与互评、点评664商标概述2、1掌握中国商标的类别能够了描述我国商标的构成口头774商标注册2、2掌握商标注册条件能够填写商标申报文件书面884商标权的内容2、3掌握商标侵权行为的认定能够进行商标侵权认定模拟994商标侵权及保护2、4掌握驰名商标的认定能够对“陆虎”商标案件进行模拟审判模拟10104项目二考核与互评、点评411114专利概述3、1了解专利分类能够列举我国专利种类口头12124专利的申请3、2掌握专利申请文件内容能够填写专利申请文件书面13134专利权的内容及归属3、3掌握专利权的内容能够申请专利模拟14144专利权的限制及保护3、4掌握专利侵权认定能够进行专利谈判模拟15154项目三考核与互评、点评16164模拟展示整体项目‘吉利汽车渠道推广法律监控“并对本学期课程进行归纳。六、第一节课梗概教学步骤教学活动设计时间分配教学合同介绍自我介绍，介绍课程性质、授课目标、考核标准，说明课程的具体安排，课程的学习方法等。15min情景导入以沸沸扬扬的吉利“陆虎“商标争夺案件为引子，介绍知识产权的光明就业前景和课程。，让学生对知识产权的有用性产生浓厚的兴趣。并对整本教材有所了解。30min分析能力目标学生自我讨论形式，总结本门课程所应具有的能力15min能力1：语言表达能力、以沸沸扬扬的百度版权门事件为引子，让学生自己寻找资料，发表演讲。15min能力2：终身学习能力介绍相关网站及专业书籍，进行励志教育，鼓励学生培养自我学习能力及提升自我的能力。15min七、考核方案1、考核要求：考核大项目考核小项目所占比例过程性考核课堂礼仪15%课堂考勤20%课堂作业（案例分析）15%终结性考核模拟法庭40%实训报告10%2、评价标准课堂礼仪参照课堂礼仪标准（主要包括着装整齐、用语文明、回答问题要起立、出入课堂要示意）、出勤情况以教学手册的记录为准，上课前点名为惯例，下课后点名为抽查。课堂作业以是否按时提交，是否独立完成，是否有所创新为评价标准。终结性考核以模拟法庭流程是否正确，分角色后能否按照角色运用法律术语表达。八、教学材料1、著作：郑成思《知识产权法》《知识产权论》李明德《美国知识产权法》刘春田《知识产权法》5吴汉东《知识产权基本问题研究》2、案例：陈佩斯、朱时茂诉中央电视台著作权纠纷案“小沈阳”诉沈阳唱片公司著作权纠纷案中兴知识知识产权对话吉利收购沃尔沃知识产权谈判“丰田”诉“吉利”商标侵权案“吉利”与英国路华公司的“两虎”之争3、网站：中华人民共和国知识产权局官方网站中华人民共和国国家行政管理总局商标局网站中华人民共和国国家版权局网站九、需要说明的其他问题十、常用术语中英文对照知识产权：intellectualpropertyrights版权/著作权：literature/copyright商标/商标权：trademark/trademarkright专利/专利权:patent/patentright