观察物体课件-人教版数学二年级上第五章观察物体(一)第1节

第五章观察物体（一）一情景导入猜一猜，这是什么？这是一只背着蓝色蘑菇的兔子同学们：观察的时候一定要注意全面观察。二、探究新知例1说出在自己座位上看到的熊猫形状。二、探究新知例1因为是从不同的角度去看的呀。为什么熊猫会有这么多不同的形状？二、探究新知例1这是从熊猫的右侧看到的。这是从熊猫的正面看到的。这是从熊猫的背面看到的。这是从熊猫的左侧看到的。二、探究新知例1交换位置再观察，说说在新座位上看到的熊猫形状。一定没问题。二、探究新知例1拿出自己喜欢的玩具，一组放一个，坐在座位上认真观察。没问题。三、课堂练习连一连认真观察这图，一会我可要提问题了。三、课堂练习这些图都是谁看到的呢？可要看仔细。难不住我的。三、课堂练习说一说说一下这些图都是从哪个位置看到的孙悟空？正面侧面背面四、拓展提升这些照片分别是谁拍的？小明小玉小强小红四、拓展提升132这三幅图分别是从哪个位置看到的？把相应的序号填括号。（）（）（）123四、拓展提升这三张照片是谁拍的呢？312这节课你学会了什么呢？五、课堂总结五、课堂总结1.根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2.正确辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。