认识圆课件-1

认识圆吕夕勇欢迎大家指导！六年级上册平面图形识圆认1你能想办法在纸上画一个圆吗?我用圆柱画圆。我用茶杯盖画。我是这样画的。O识圆认2把在纸上画好的圆剪下来，对折，打开，再换个方向对折，再打开，反复折几次。折过几次后，你发现了什么？这些折痕相较于圆中心的一点，这一点叫做圆心，一般用字母O表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。•dr识圆认在同一个圆内，有多少条半径、多少条直径？直径和半径的长度有什么关系？我已经画了5条半径了……我这个圆，所有的半径都相等，所有的直径……我发现在这个圆里，半径的长度是直径的—。21o•在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度（）．无数都相等o•在同一个圆里，有()条直径，它们的长度().无数都相等o•drro•drrro•drrro•drrd=r+rd=2rr=d2识圆认可以用圆规来画。怎样才能既准确又方便地画出一个圆呢？把有针尖的一只脚固定在一点上作为圆心。把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离作为半径。让装有铅笔的一只脚旋转一周。识圆认做一做用彩色笔描出下面每个圆的直径和半径。1••2用圆规画一个半径是2cm的圆，并用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。O•dr判断：１.从圆心到圆上任意一点的线段，叫做半径.()2.半径相等的两个圆的大小相等.()3.通过圆心的线段,叫做直径.()4.所有圆的直径都相等.()5.直径4厘米的圆,半径是8厘米.()√√×××通过刚才的学习我们知道，在同一个圆里有无数条半径，所有半径的长度都相等；有无数条直径，所有直径的长度也都相等；直径是半径的2倍。以及如何画圆。完成第60页练习十四的第1－4题。作业:小结:真诚感谢领导和老师们批评指正！