人教版二年级数学下册第二单元课件

表内除法（一）认识平均分人教版数学二年级下册认识平均分情境导入探究新知课堂小结课后作业表内除法（一）课堂练习2表内除法（一）认识平均分情境导入返回想一想，应该怎么分呢？表内除法（一）认识平均分把分成3份，分一分。返回例1探究新知表内除法（一）认识平均分返回表内除法（一）认识平均分分法每份数量每份数量是否相同第一种第二种第三种1块1块4块1块2块3块2块2块2块每份分得的数量不相同每份分得的数量相同返回表内除法（一）认识平均分你喜欢哪种分法？为什么？像第三种分法那样，每份分得的数量同样多，就是平均分。像前两种分法那样，每份分得的数量不相同，就不是平均分。返回表内除法（一）认识平均分把分给两个小朋友，每人分几块？一人分1块，另一人分5块。返回表内除法（一）认识平均分一人分2块，另一人分4块。返回把分给两个小朋友，每人分几块？表内除法（一）认识平均分一人分3块，另一人分3块。返回把分给两个小朋友，每人分几块？表内除法（一）认识平均分一人分4块，另一人分2块。返回把分给两个小朋友，每人分几块？表内除法（一）认识平均分一人分5块，另一人分1块。返回把分给两个小朋友，每人分几块？表内除法（一）认识平均分把分给两个小朋友，两人分得一样多，每人能分几块？每人分3块。返回表内除法（一）认识平均分把分给两个小朋友，两人分得一样多，每人能分几块？返回你喜欢哪种分法？表内除法（一）认识平均分把12张卡通图片平均分给3个小朋友，哪种分法是正确的？在括号里画“√”。（）（）（）√返回课堂练习表内除法（一）认识平均分下面分法是平均分的是（）。A.B.C.A返回表内除法（一）认识平均分把下面的球平均分到两个盘子里。返回表内除法（一）认识平均分（1）把10个松果平均分给2只小松鼠，每只小松鼠能分到（）个松果。（2）把6面小旗平均分给3个小朋友，每人分得（）面小旗。52返回填一填表内除法（一）认识平均分把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫做平均分。返回课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？表内除法（一）认识平均分返回课后作业课本：第11页第1、2题表内除法（一）认识平均分人教版数学二年级下册按指定的份数平均分情境导入探究新知课堂小结课后作业表内除法（一）课堂练习2表内除法（一）认识平均分小明要把18个平均分成6份。你知道怎么分吗？情境导入返回表内除法（一）认识平均分把18个平均分成6份，每份几个？分一分。探究新知返回表内除法（一）认识平均分把18个平均分成6份，每份几个？分一分。返回（1）自己试着分一分。（2）交流分的结果，边分边跟大家说一说你是怎么分的。表内除法（一）认识平均分每个盘子里放3个橘子。注意把物体分完哦！返回1个1个地分表内除法（一）认识平均分返回2个2个地分每个盘子里放3个橘子。表内除法（一）认识平均分返回3个3个地分每个盘子里放3个橘子。表内除法（一）认识平均分把18个平均分成6份，每份几个？分一分。返回通过分，你发现了什么？把18个平均分成6份，每份3个。表内除法（一）认识平均分有（）个茄子，平均放在（）个盘子里，每盘放（）个。有（）个草莓，平均分给2个小朋友，每个小朋友分得（）个。1427105返回课堂练习填一填表内除法（一）认识平均分把12个三角形平均分成3份，每份分（）个。4返回表内除法（一）认识平均分把8个苹果平均放在2个盘子里，每个盘子里放（）个。4返回表内除法（一）认识平均分把12根胡萝卜平均放在3个篮子里，每个篮子里放（）根。4返回表内除法（一）认识平均分1.要想知道每份分几个，我们可以通过动手分一分来理解平均分。2.在分的时候，可以一个一个地分，也可以两个两个地分。当被分的总数比较多时，很难一次分完，可以分几次完成。返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结表内除法（一）认识平均分课本：练习二第3、4题返回课本：第11页3、4题课后作业表内除法（一）认识平均分人教版数学二年级下册按每几个一份平均分情境导入探究新知课堂小结课后作业表内除法（一）课堂练习2表内除法（一）认识平均分返回情境导入你喜欢吃果冻吗？让我们分果冻学知识。表内除法（一）认识平均分8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。返回例3探究新知“每2个一份”是什么意思？你想怎样分？表内除法（一）认识平均分8个圆圈，每2个一份，能分成几份？分一分。一份画2个圆圈，共画了4份圆圈。8个圆圈，每2个一份，能分成（）份。4返回表内除法（一）认识平均分8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4返回8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。表内除法（一）认识平均分8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4返回根据乘法的意义，2个2个地数，8里面有4个2。8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。2×4＝84个2合起来是8。表内除法（一）认识平均分返回求能分成几份就是求8里面有几个2。8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。表内除法（一）认识平均分8个果冻，每4个一份，能分成（）份。2返回求8里面有几个4。8个果冻，每4个一份，能分成几份？分一分。表内除法（一）认识平均分分苹果。（1）每3个装一袋，可以装（）袋。（2）每6个装一袋，可以装（）袋。（3）平均分给6个人，每人分（）个。363返回课堂练习表内除法（一）认识平均分先圈一圈，再填空。15块，每5块分一份，能分成（）份。10个，每2个分一份，能分成（）份。35返回表内除法（一）认识平均分看一看，填一填。（1）有（）个菠萝，每（）个放一筐，放了（）筐。（2）有（）个菠萝，平均放在（）个筐，每筐放（）个。61221226返回表内除法（一）认识平均分有15支铅笔。（1）平均分给小明、小军和小刚，每人分（）支。（2）又来了2个人，这时平均每人可以分（）支。53返回表内除法（一）认识平均分同步练习有12条鱼，需要几个鱼缸？每个鱼缸放鱼的条数234需要的鱼缸数643返回表内除法（一）认识平均分1.把物体平均分，有两种分法：一种是按照每几个一份平均分；另一种是按照指定的份数平均分。2.按照每几个一份平均分，总数中有几个几，就能分成几份。返回课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？表内除法（一）认识平均分课本：P10做一做第1、2题返回课后作业课本：第10页做一做第1、2题表内除法（一）认识平均分人教版数学二年级下册认识除法算式情境导入探究新知课堂小结课后作业表内除法（一）课堂练习2表内除法（一）认识平均分我们可喜欢吃竹子了。情境导入返回表内除法（一）认识平均分把12个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。“平均”是什么意思呢？返回探究新知例4表内除法（一）认识平均分把12个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。（1）可以怎样分？（2）每盘应放几个？返回例4表内除法（一）认识平均分把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放3个。1个1个地分返回表内除法（一）认识平均分返回2个2个地分把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放3个。表内除法（一）认识平均分返回把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放3个。3个3个地分表内除法（一）认识平均分把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（）个。312÷4＝3读作：12除以4等于3。…除号你能用算式表示分竹笋的情况和结果吗？按从左到右的顺序读。返回表内除法（一）认识平均分把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（）个。312÷4＝3…除号表示平均分的总数，写在除号前。表示平均分的份数，写在除号后。表示每份分得的个数。你知道各部分的含义吗？返回表内除法（一）认识平均分返回表内除法（一）认识平均分把12个竹笋平均分，你还能怎么分？分一分并写出算式。12÷2＝612÷4＝3返回表内除法（一）认识平均分12÷3＝412÷6＝2返回把12个竹笋平均分，你还能怎么分？分一分并写出算式。表内除法（一）认识平均分读出下列除法算式，说一说算式的意思。8÷2＝410÷5＝212÷2＝612÷4＝315÷3＝5读作：读作：读作：读作：读作：8除以2等于415除以3等于512除以2等于610除以5等于212除以4等于3返回课堂练习表内除法（一）认识平均分圈一圈，填一填。每份4个，分成了（）份。每份2个，分成了（）份。÷=÷=1243351025返回表内除法（一）认识平均分如果把左面鱼缸中的金鱼平均分到右面的3个鱼缸中。每个鱼缸中要放（）条小金鱼。÷=9333返回表内除法（一）认识平均分按要求写出除法算式。有15个苹果，每3个一堆，分成5堆。把14个汉堡平均分成7份，每份2个。15÷3=514÷7=2返回表内除法（一）认识平均分这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结1.只要是平均分的过程，就可以用除法算式来表示。2.除法算式按照从左往右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于。表内除法（一）认识平均分课本：第15页第1、3题返回课后作业表内除法（一）认识平均分人教版数学二年级下册除法算式各部分的名称情境导入探究新知课堂小结课后作业表内除法（一）课堂练习2表内除法（一）认识平均分大熊猫又忙着做什么呢？情境导入返回表内除法（一）认识平均分20个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？（）盘？返回探究新知例5表内除法（一）认识平均分（）盘。5返回“每4个放一盘”是什么意思？要怎么分呢？表内除法（一）认识平均分（）盘。5返回20里面有几个4就可以放几盘。表内除法（一）认识平均分（）盘。5返回如何用算式表示？20÷4=5表内除法（一）认识平均分20÷4=5…平均分竹笋的总数…每份的个数…分成的份数返回你能说出每部分的含义吗？表内除法（一）认识平均分…被除数…除数…商你记住了吗？返回每部分的名称是什么呢？20÷4=5表内除法（一）认识平均分分一分，填一填。每份2个，分成了（）份。6每份3个，分成了（）份。每份6个，分成了（）份。÷=242612÷=6212÷=4312返回课堂练习表内除法（一）认识平均分填空。（1）30÷5=6读作（），其中30是（），5是（），6是（）。（2）一共有（）个苹果，每（）个分成一份，一共分成了（）份。用除法算式表示：（）÷（）=（）。30除以5等于6被除数除数商824428返回表内除法（一）认识平均分说出每个算式中的被除数、除数、商。返回10÷5＝215÷3＝518÷2＝948÷8＝656÷7＝828÷4＝7被除数除数商被除数除数商被除数除数商被除数除数商被除数除数商被除数除数商表内除法（一）认识平均分写出除法算式。除数是2，被除数是6，商是3。15个五角星，每个小朋友分5个，可以分给3个小朋友。÷=326÷=3515返回表内除法（一）认识平均分3四返回表内除法（一）认识平均分同步练习在括号里填上合适的数。18÷=+++=12=（）=（）36返回表内除法（一）认识平均分这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。表内除法（一）认识平均分课本：第16页第6、7题返回课后作业表内除法（一）认识平均分人教版数学二年级下册用乘法口诀求商（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业表内除法（一）课堂练习2表内除法（一）认识平均分从图中你知道了什么？情境导入返回表内除法（一）认识平均分12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？12÷3你会列算式吗？如何计算呢？返回探究新知例1表内除法（一）认识平均分12÷3用连减求商。12-3=99-3=66-3=33-3=0=4返回表内除法（一）认识平均分用平均分的方法求商。3个3+3=6（个）6+3=9（个）9+3=12（个）返回12÷3=4表内除法（一）认识平均分用乘法口诀求商。三（）十二四想：3和（）相乘是12？商是4。返回12÷3=4表内除法（一）认识平均分三（）十二四哪种方法更简便？商是4。用乘法口诀求商。返回12÷3=4表内除法（一）认识平均分12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？12÷3=4口答：可以分给4只小猴。返回表内除法（一）认识平均分知识巧记算除法，要求商，乘法口诀来帮忙。口诀得出被除数，乘法口诀前两数，一个除数一个商。返回表内除法（一）认识平均分有（）朵花，插到2个花瓶里，平均每个花瓶里插（）朵。每个花瓶里插3朵，需要