小学语文教师基本功大赛测试题(两套)

小学语文教学基本功比赛试题单位姓名考号成绩学科课程标准（40分）一、填空（每空1分用正楷工整书写（5分）共计13分）1、在教学实施中，新课程倡导学生_________、_____________、________2、新课程要求教师要由教材的单纯执行者转变为____________________________。3、基础教育课程改革要以邓小同志关于“教育要__________，____________，_____________”，和江泽同志“三个代表”的重要思想为指导4、口语交际教学活动主要应在具体的___________________中进行。二、选择题（从每个小题的四个备选答案中选择一个正确答案，每小题2分，共12分）1、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到()A.充分地传授知识B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程2、新课程的核心理念是()A.为了每一个学生的发展B.更好地提高学生成绩C.满足社会、家长提高升学率的需求D.提高每一位教师的教学水平3、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指()A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学生尊重知识尊重教师D.将知识转化为巨大的经济利益4、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的观点是：（）A、工具性B、人文性C、工具性与人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一5、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（）A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求6、阅读教学过程是：（）A、学生与文本之间对话的过程。B、学生与教师之间对话的过程。C、教师与文本之间对话的过程。D、学生、教师、文本之间对话的过程。三、判断（3分）1、语文综合性学习是培养学生主动探究，团结合作勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。（）2、语文教学的特点一是人文性，二是实践性，三是民族性。（）3、语文实践的基本方式是说、唱、读、写。（）四、简答题：（6分）1、语文课程的基本理念2、自主学习：三、简述题（6分）看下面这段实录并回答问题。（一位老师在执教《春的颂歌》时，请一位学生评价另一位学生的读书情况。）师：你说说他刚才读得怎样？生：读得不错，声音洪亮，字音都读得很准，但是，没有读出对春天的赞美之情。师：你的评价很到位，那你能不能读一读呢？生（很肯定地说）我不行！师（略迟疑）那好，你推荐一位同学读读。请结合新课程理念，评析这位教师的做法。你遇到这种情况，将如何处理？学科专业知识（60分）一、填空题（22分）1、根据诗文原句填空。（每空1分，共10分）①、____________________,只缘身在此山中。②、____________________，俯首甘为孺子牛。③、____________________,柳暗花明又一村。④、落霞与孤鹜齐飞，____________________。⑤、出淤泥而不染，____________________。⑥、疏影横斜水清浅，____________________。⑦、_____________________,化作春泥更护花。⑧、问渠哪得清如许，____________________。⑨、零落成泥碾作尘，____________________。⑩、业精于勤荒于嬉，_____________________。2、常识填空。（每空1分，共3分）①请把十二地支补充完整：子丑寅卯辰巳午未申酉（）。②中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指（）的书法特色。③英国女作家J.K.罗琳所著系列魔幻小说()近年风靡全球。5、成语填空。（每空1分，共5分）（）马行空（）猿意马（）马齐暗（）马厉兵（）崖勒马12、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。（2分）人物：林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操_____________________________________________________14.请你从《论语》或《学记》中写出一句有关教学的名言：（2分）__________________________________________________________二、单项选择题（20分）1.“弼微辩渤”四个字的字形结构是()A、左右结构B、左下包围C、左中右D、左包围2.《现代汉语通用字表》规定的五种基本笔画是（）。A．横竖撇折钩B．横竖撇点捺C．竖撇点折钩D．横竖撇点折3.“教学相长”作为中国古代一个重要的教育思想命题，首先提出它的是（）A、《礼记；大学》B、《礼记；学记》C、《荀子；劝学》D、《论语；学而》4.初唐四杰描述的是()A、王绩、王勃、杨炯、卢照邻B沈佺期、宋之问、王勃、骆宾王C、王勃杜审言陈子昂杨炯D、王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王5.表述有误的一项是()A“长”字四画，第一画是横，“垂禺”两个字的笔画数相同撇横竖提B“据”是左右结构，共有11画C革，模，爽，眷，鼎五个字按音序排列，鼎字排第一，爽字排第五D眷字应查(目)字部，再查(6)画6.提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的中国古代教育家是()。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子7.捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为()。A.人类灵魂的工程师B.心灵的建筑师C.太阳底下最光辉的职业D.辛勤的园丁8．属于歇后语的是()A百年老松，十年芭蕉，粗枝大叶B小葱拌豆腐，一清二白C纸糊的琵琶，弹不得D有志不在年高，无志空活百岁9．感情色彩完全相同的是()A欢天喜地，大公无私，流芳百世B声东击西，舍近求远，弄巧成拙C承上启下，落花流水，珠联璧合D至理名言，本末倒置，明哲保身10．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这首绝句的韵脚字有()A晓，鸟B鸟，少C晓，鸟，声，少D晓，鸟，少三、古诗词鉴赏(10分)阅读下面这首诗，然后回答问题。剑门道中遇微雨(宋)陆游衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。注：作者从抗金前线的南郑调回后方的成都，遮中写下了这首诗。1．联系注释，可以看出第一句中“征尘”和“酒痕”分别有什么含义?(2分)_________________________________________________________________2．第三句是一个问句，第四句是如何回应的?从中可以看出诗人什么思想感情?(2分)_____________________________________________________________________3．最后两句在感情的表达上有什么特点?该诗的整体风格是怎样的?(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、现代文阅读(10分)归帆我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天有些什么事，广播有些什么重要新闻，也帮故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气、悄悄地溜回来的。船老大一面不谆地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体、对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积绪力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。1．联系上下文，理解加点的词，再解释词语。(2分)喜笑颜开：__________________垂头丧气：___________________2．划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上。(2分)___________________________________3．本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句可以看出来?(2分)____________________________________4．第3自然段在文章中起什么作用?(2分)____________________________________5．“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么?(2分)____________________________________五、粉笔字、毛笔字（20分）1、粉笔书写：江雪柳宗元【唐代】千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。2、毛笔书写：志存高远自强不息语文青年教师基本功竞赛专业素养试题总分：100分时间：120分钟一、单项选择题。（20分）1．阅读能力的核心是（）。A.认读书面语言的能力B.理解书面语言的能力C.欣赏书面语言的能力D.记忆书面语言的能力2．宋元时期以至明清两代十分流行的用于阅读训练的蒙学读本是（）。A.三字经B.百家姓C.千字文D.千家诗3．培养学生修改作文的习惯应从（）。A.小学低年级开始B.小学高年级开始C.小学中年级开始D.初中开始4．复述一般分为详细复述、简要复述和（）。A.综合性复述B.描述性复述C.创造性复述D.说明性复述5．阅读教学过程是（）之间对话的过程。A.教师、学生、家长B.教师与学生C.学生与文本D.学生、教师、文本6．从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。A.导向性原则B.编导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则7.主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.鲁迅8.平常所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。A.学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B.教师、学生、教室的三结合C.历史、现实、未来的三结合D.教科书、实验室、网络的三结合9.下列各项中，不属于心智技能的是()。A.阅读B.吹拉弹唱C.运算D.记忆10.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为()。A.认知内驱力B.自我提高的内驱力C.附属的内驱力D.求知欲二、多项选择题。（10分）1．良好的写字习惯包括（）。A.正确的写字姿势B.爱惜写字的工具C.正确的执笔方法D.认真的写字态度E．结合拼音写字2．常用的阅读方法主要有（）。A.边读边想的方法B.联系上下文的方法C.联系生活实际的方法D.联系自身情感体验的方法E.圈画批注的方法3．小学语文教学基本原则提出的依据是()。A.小学语文的学科性质B.小学语文学科的任务C.学生的要求D.家长的要求E．小学语文的教学实际4．阅读教学的重点是培养学生具有（）的能力。A.感受B.理解C.欣赏D.评价E．记忆5.各个学段的阅读教学都要重视（）。A.朗读B.分角色读C.表演读D.默读三、判断题。（10分）1.口语交际是听与说双方的互动过程，教学活动