五年级语文上册第五六单元练习题

2011学年五年级语文第一学期第五、六单元试卷姓名号数一、基础部分：1.圈出错别字，把正确的写在括号里。（2%）立既（）历害（）因该（）安祥（）2.积累词语：（6%）3.描写山很多、很高如：悬崖峭壁、夸张成语如：一步登天、比喻成语：如：胆小如鼠：、4.按要求写句子：20%w1）她的泪无声无息地落了下来。（缩句）2）树上挂着一个个红通通的柿子。（比喻句）3）一进公园，我就看见了盛开的菊花和清脆的鸟鸣声。（用修改符号修改。）4）小男孩对爸爸说：“我真不明白，斯塔笛既没有才气，也没有风度，可他却让我心中油然而生敬意。”（改为间接引语）5）你看，她上课多认真．．．啊！（把带点字内容写具体）6）听说爸爸的美国朋友明天要来拜访，我们一家可高兴了，这让我想起孔子所说的：“”（填上合适的名言）7）不去读书就。请你再写一句有关读书的名言。8）古诗《》蕴含着深刻的哲理，因为所处地位不同，对事物的认识难免有一定片面性，必须从全局出发，才能全面、客观地认识事物。其中最后一句，广为流传。二、阅读：（16分+16分）冬阳•童年•骆驼队骆驼队来了，停在我家门前。它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入（干旱干冷）的大气中。爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼是一步一步走来的。爸爸已经和他们讲好价钱。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼面前，看它们咀嚼（juéjiáo）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样（安静平静）的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（juéjiáo），总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。为什么要系（xìjì）一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的shāmò（）上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jìmò（）的旅程，才给骆驼带上了铃铛，增加一些行（hánɡxínɡ）路的情趣。”1．“卸”字用音序查字法应查（），用部首查字法应查（）部。（2%）2．用“√”在文段中的括号里选择恰当的词语或读音（4）。3．用“”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。（3）4就骆驼上系铃铛这个问题，你同意谁的看法？理由是什么？（3）5．用“～～”画出说明骆驼能沉得住气的句子。从中你体会到了什么？（4）童年的发现（16%）我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白烨林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着shuānɡbì（）舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiānfù（），可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。1．在拼音旁的括号里写上词语。（2%）2．给文中带点的字词选正确解释打上勾。（2%）欲：①欲望②想要；希望③需要④将要明白：①清楚；明确②公开的；不含糊的③聪明；懂道理④知道；了解3．写出下列词语的近义词。（4%）迷恋（）轻盈（）舒展（）澄澈（）4．你认为“我”的梦有趣吗？为什么？（4%）5．读完这篇短文，你觉得作者是个怎样的孩子？具体从什么地方体会到的？（4%）三、作文：和书中人物密语（40%）你一定读过不少书吧！在阅读过程中，你是否和书中人物建立起了深厚的感情？你是否有一种和他们对话的冲动？请你和书中人物密语，直接与书中人物对话，或称赞，或谈心，或提建议。（不少于400字）