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二年级第一学期语文期末试卷一、我来挑战拼音。（13分）姓名：1、补充音节。（8分）（）（）（）（）()()波纹培育似的博学欠缺毁灭（）（）（）（）（）（）狐狸围观奇怪墙壁补丁惊讶2、把声母相同的字写在横线上。泞迈缝托芬枚投耐帐铜宁枫n:t:f:m:zh:二、我来挑战：字、词、句。1、我回加一笔，变成新字，并组词。心--（必）（必要）日--（）（）木--（）（）万--（）（）弓--（）（）大--（）（）牛--（）（）火--（）（）体--（）（）2、找出错别字，在下面画一横线，在括号内写上正确的字。（1）小灌己经作成了三个小板凳。（）（）（2）树多成林不拍风，线多搓绳跳千斤。（）（）（3）你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不体。（）（4）我会变，太阳一洒，我就变成气。（）3、一字开花。确（）（）（）鞭（）（）（）沙（）（）轮（）（）（）回（）（）（）注（）（）４、我会写出带点词语的近义词。（１）周末，爸爸经常带我去动物园玩。（）（２）今天果然下起雨来了。（）（３）她是一个美丽的女孩。（）（４）听了他的话，同学都感到很奇怪。（）５、我会使词语完整。议论（）（）百怪无（）无（）迫（）及（）金光（）连（）起（）摇（）摆（）（）灿烂兴（）采（）（）龙（）睛（）牙（）爪（）绝口６、我会搭配词语酸甜可口的（）（）的纱裙各种各样的（）风光秀丽的（）（）的阳光明亮的（）繁华的（）（）地说（）的天安门7、照样子写句子。例：我是三好学生。王丽也是三好学生。我和王丽都是三好学生。（1）小鱼能在水里游。青蛙也能在水里游。。（2）我是二年级学生。杨涛也是二年级学生。。（3）女娲补天是神话故事。精卫填海也是神话故事。。（4）蜻蜓是益虫。燕子也是益虫。。8、我会用下面的词语写句子。珍贵：。可爱：。9、我会把下面排列错乱的句字整理通顺。（）仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。三、我来挑战：积累和运用课文的能力。国王听了（）高兴地笑起来（）他说（）（）（）我（）（）1、在括号里加上标点。2、在横线上把课文补充完整。3、从这句话中你学到了写什么？。四、我我来挑战：读一读，做一做请爱护灌木丛一提到森林，你就会想到树木。的确，没有树木的森林是没有的。但是，你可以道森林里不仅应该有树木，为了使森林长得更好，还需要那些短小的灌木丛。要知道，森林，这是一座有成千上万居民的城市，居民当中，很大一部分就是鸟儿。很多鸟儿都住在灌木丛里的。从早到晚它们在树干、树枝上和树叶上搜索，一看到甲虫或者青虫，立刻啄了带回巢里，去喂给它们孩子吃。至于啄木鸟，则是森林的医生。它们在树上一边走，一边敲门：“里面有没有害虫啊？让我吃掉它！”如果把灌木丛砍掉了，在里面隐居的鸟儿就会飞走了。鸟儿一飞走，甲虫和青虫就开始过逍遥自在的日子，大量繁殖起来。要知道对于甲虫和青虫来说，树木就是摆好宴席的桌子。它们有的吃树叶、有的咬树根、有的钻树干，树木就这样开始干枯了。所以，你想保护森林，就应该爱护灌木丛，爱护鸟。1、理解下列句子，选择正确部队解释。（1）“森林，这是一座有成千上万居民的城市，居民当中，很大一部分就是鸟儿。”这句话的意思是（）A、森林里住了很多人。B、森林了鸟多、环境好，因为它远离城市。C、森林里有许多动植物。（2）“对于甲虫和青虫来说，树木就是摆好宴席的桌子。”这句话的意思是（）A、甲虫和青虫依靠树木生活B、树木可以砍下来做桌子。C、用树木做的桌子上摆满了好吃的，甲虫和青虫可以大吃一顿。2、句式练习它们有的吃树叶、有的咬树根、有的钻树干。有的……有的……有的……。五、写一写