电子电器应用与维修专业

电子电器应用与维修专业《电工技能与实训》项目课程标准邳州市中等专业学校课程改革小组（2011年4月修改）一、标题：《电工技能与实训》项目课程标准二、适用对象：中等职业学校电子电器应用与维修专业学生，学制三年。在第二学期使用。三、课程性质：本课程为中等职业学校电子电器应用与维修专业的主干专业课程，其任务是使学生掌握从事电子电器应用与维修工作必须的电工基本工艺和基本技能。初步形成解决实际问题的能力。为进一步学习其他专业知识和职业技能打下基础。学完本课程学生应达到电工中级工标准。经技能鉴定获得中级维修电工证书。四、参考课时：90学时五、总学分：5学分六、课程目标：（一）职业技能培养目标1、会使用常用电工工具，仪表和识读电路图；2、会连接导线和埋设紧固件；3、能正确使用，维护常用电机电器；4、能安装照明电路，简单电力拖动电路并能处理简单故障。5、初步学会借助工具书，产品说明书和设备铭牌，产品目录等资料，查阅电工器材、产品的有关数据、功能和使用方法。（二）职业知识教学目标1、了解安全用电常识；2、掌握电工基本操作工艺；3、理解照明及内线施工，电力拖动电路安装及检修工艺。4、掌握电动机，低压电器及小型变压器使用维护工艺。（三）职业道德与情感教育目标1、具备爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神；2、加强规范操作、安全文明生产意识；3、加强职业道德意识。七、设计思路：本标准的设计根据2001年教育部颁布的中等职业学校重点建设专业（电子电器应用与维修专业）教学指导方案中“电工技能与实训”教学基本要求及教育部最新颁发的《电工技术基础与实训教学大纲》，结合我校课程改革方案和相关国家职业标准，并以中等职业教育国家规划教材《电工技能与实训》作为蓝本，课程标准设计目标为：1、突出实用性，贴近生产实际。根据学生毕业后就业顶岗的实际需要，在满足基本理论需求的基础上，加强技能训练的力度，模拟生产环境进行教学活动，增强学生学习的兴趣和课堂教学效果。2、在教学组织形式上采用模块化教学。对教材内容进行有机整合。相近或相似有联系的内容化为一个模块，使学生学习能够融会贯通，举一反三，提高学习效率。3、课堂教学采用一体化教学模式，将理论教学与技能训练有机结合起来，避免了教学与生产实际脱节的现象，实现理论与实践无缝对接。八、内容纲要：项目一安全用电常识（一）适用对象：第二学期专业课教学（二）参考课时：6学时（三）学习目标1、了解人体触电常识，安全用电常识，文明生产常识；2、掌握触电急救方法；（四）工作任务训练课题1、参观发电厂、室外架空线路及本校配电设施；了解电能的生产、输送、变配电过程；训练课题2、走访老电工师傅、了解用电安全及文明生产常识训练课题3、触电急救模拟训练。模块一：电能的生产、输送与分配课时：2课时1～1.学习目标：了解发电、输电、变配电过程。1～2.工作任务参观发电厂、室外架空线路及本校配电设施。1～3.相关实践知识电路连接基本常识1～4.相关理论知识发电原理、高压输电、电路的串并联、能量的转换1～5.拓展知识了解新能源发电知识模块二：用电安全及文明生产常识课时：2课时2～1.学习目标：明确安全用电及文明生产常识。2～2.工作任务走访老电工师傅、了解用电安全及文明生产常识2～3.相关理论知识人体触电常识、触电原因及预防。2～4.思想教育安全教育、职业道德教育2～5.拓展知识做好家庭安全用电设备安装模块三：触电急救课时：2课时3～1.学习目标：学会触电急救方法3～2.工作任务触电急救模拟训练3～3.实践知识绝缘材料的使用3～4.相关理论知识触电原理、人体生理知识3～5.拓展知识向医护人员了解触电急救知识项目二：电工基本操作工艺（一）适用对象：第二学期专业课教学（二）参考课时：12学时（三）学习目标1.能够识别和正确使用常用电工工具；2.掌握常用导线的连接方法；3.掌握电烙铁拆装与锡焊技能4.学会电工识图（四）工作任务训练课题1、常用电工工具的识别与使用；训练课题2、常用导线的连接；训练课题3、锡焊技能训练课题4、电工识图训练。模块一：常用电工工具课时：2课时1～1.学习目标：能够识别和正确使用常用电工工具1～2.工作任务1、识别常用电工工具；2、学习使用常用电工工具1～3.相关实践知识机械基础知识1～4.相关理论知识测电笔的工作原理、绝缘材料知识1～5.拓展知识基本钳工知识模块二：常用导线的连接课时：4课时2～1.学习目标：对常用导线进行规范连接。2～2.工作任务对常用导线进行绝缘层的剖削、连接以及绝缘层的恢复2～3.相关实践知识常用电工工具的使用方法2～4.相关理论知识接触电阻、电工材料知识。2～5.拓展知识：向电师傅了解架空线的连接方法模块三：焊接训练课时：6课时3～1.学习目标：1、学会电烙铁的拆装及元件的装置方法；2、掌握锡焊技能。3～2.工作任务1、电烙铁的拆装与维修；2、印刷线路板上元件的装置3、印刷线路板及绕组端头的锡焊；3～3.相关实践知识电子元件的识别3～4.相关理论知识电子元件的工作原理3～5.拓展知识贴面焊接方法模块四：电工识图课时：2课时4～1.学习目标：会识别照明电路和简单动力电路的电器原理图和施工图4～2.工作任务实地考察本校电路原理图和施工图4～3.相关实践知识机械制图知识4～4.相关理论知识电路的串并联知识，识读电路图的方法。4～5.拓展知识课余时间考察工厂车间配电电路图和施工图。项目三电器照明及内线工程（一）适用对象：第二学期专业课教学（二）参考课时：28学时（三）学习目标：1.了解电器照明的基本方法2.掌握白炽灯，荧光灯，高压汞灯的安装工艺3.掌握安装插座及照明配电板的工艺要求4.掌握检查照明电路及灯具常见故障的基本方法（四）工作任务训练课题1、白炽灯的安装与维修训练课题2、日光灯的安装与维修训练课题3、其他电光源的安装与维修训练课题4、配电板的安装与维修训练课题5、室内配线训练课题6、电路安装的质量检查与维修模块一：常用灯具安装课时：12课时1～1.学习目标1、了解电器照明的基本方法2、掌握白炽灯、荧光灯、高压汞灯的安装方法1～2.工作任务1、安装一地控制和两地控制白炽灯并进行故障维修2、安装日光灯一盏并进行故障维修3、安装高压汞灯一盏并进行故障维修1～3.相关实践知识导线的连接方法、万用表检测元件1～4.相关理论知识电路的串并联、电工识图绘图1～5.拓展知识向电工走访，学习新型节能灯、各类装饰灯的安装模块二：配电板的安装课时：6课时2～1.学习目标1.掌握安装插座及照明配电板的工艺要求2.能够排除配电板电路中的常见故障2～2.工作任务安装家用配电板2～3.相关实践知识导线连接及工具使用方法2～4.相关理论知识并联电路、导线及插座的选用2～5.拓展知识三相配电板安装方法模块三：室内配线课时：10课时3～1.学习目标1.掌握在室内明敷与暗敷线路的工艺要求2.学会线路安装的质量检查与维修3～2.工作任务1.用绝缘槽板、护套线等进行室内配线2.对已安装配电板、线路进行质量检查与维修3～3.相关实践知识插座灯具安装、仪表使用3～4.相关理论知识电工识图3～5.拓展知识室内配线故障检修项目四常用电工仪表（一）适用对象：第二学期专业课教学（二）参考课时10课时（三）学习目标：1.了解电工仪表的基本知识2.明确电流表、电压表、万用表的工作原理3.掌握电能表、电压表、万用表、兆欧表的基本结构及其使用方法（四）工作任务训练课题1.电流表、电压表、万用表的拆装训练课题2.分别用为电流表、电压表、万用表、兆欧表测量电阻、电压和电流模块一：常用电工仪表的拆装课时4课时1～1.学习目标了解常用电工仪表的基本使用结构和工作原理1～2.工作任务拆装电流表、电压表、万用表1～3.相关实践知识常用电工工具使用、电磁线的选用1～4.相关理论知识电流表、电压表的工作原理与扩程1～5.扩展知识课余时间了解数字式万用表的结构和工作原理模块二：常用电工仪表的使用课时6课时2～1.学习目标1、掌握电流表（包括钳型电流表）电压表、万用表、兆欧表的使用方法。2、会利用分压器、分流器或互感器扩大电流表、电压表量程2～2.工作任务1.利用电流表、电压表测量交直流电源的电压2.利用万用表、兆欧表测量普通电阻、绝缘电阻3.利用分压器、分流器或互感器扩大仪表量程2～3.相关实践知识待测电压电流的估算2～4.相关理论知识电压表电流表在电路中的连接2～5.扩展知识数字式万用表的使用项目五电机与控制（一）适用对象：第二学期专业课教学（二）参考课时34课时（三）学习目标1.理解常用开关类电器、熔断器、接触器、继电器、主令电器的结构、用途及质量检测方法2.了解单向交流电机和三相交流电机的结构和铭牌3.了解三相异步电机的拆卸和装配步骤4.掌握单相异步电动机简单调速与正反转控制电路的组成及工作原理。会连接单相电容式电机的正反转电路5.掌握三相电机单相运转、可逆运转、降压启动等控制电路的组成及工作原理，并会安装、检修其电路（四）工作任务训练课题1.拆卸、装配及维修常用低压电器训练课题2.安装单相电容式电动机正反转控制电路并对其进行故障检修训练课题3.安装与检修三相异步电动机的单相运转和可逆运转控制电路训练课题4.小型变压器的拆装和测试模块一：常用低压电器拆卸、装配与检修课时8课时1～1.学习目标：1、会正确拆卸常用开关类电器、熔断器、接触器、继电器、主令电器会检查和排除其常见故障2、会绕制小型变压器并按其工艺要求拆装检测1～2.工作任务1.拆装常用开关类电器并进行检测2.拆装交流接触器于并进行检测3.拆装与观察常用继电器4.拆装与观察常用启动器，并进行检测5.绕制、拆装小型变压器并进行检测1～3.相关实践知识万用表使用、拆焊工艺等1～4.相关理论知识熔断器、接触器、继电器等低压电器的工作原理1～5.拓展知识新型低压断路器、漏电保护器及原理安装模块二：单相电机与控制课时：8课时2～1.学习目标会连接单相电容式电动机正反转控制电路和简单调速电路并能进行故障检修2～2.工作任务1.安装单相电容式电动机的调速控制和正反转控制电路2.单相电容式电动机故障分析与排除2～3.相关实践知识电机基本拆装方法，导线连接工艺2～4.相关理论知识单相电容式电动机的工作原理，调速原理，正反转原理2～5.扩展知识了解其他类型单相电机的结构与工作原理模块三：三相电机与控制课时：18课时3～1.学习目标1、了解三相交流电机的结构和铭牌2、会拆装会在电路板上安装带过载保护的单相运转和可逆运转控制电路并能排除典型故障3、掌握Y—△降压启动电路的安装方法3～2.工作任务1.学习使用相关工具拆卸、组装三相异步电动机2.在电路板上安装带过载保护的单相运转控制电路3.在电路板上安装用接触器辅助触点作连锁和按钮转换的电动机可逆运转控制电路，并进行典型故障排除4.在电路板上安装用转换开关和接触器控制的电动机Y—△降压启动控制电路3～3.相关实践知识电路敷设工艺3～4.相关理论知识三相电机单相运转、可逆运转电路的工作原理3～5.拓展知识了解常用生产机械与机床控制电路的组成九、技能考核要求：技能项目考核要求考核标准电工基本操作工艺1、能按照规范标准进行常用导线连接；2、电烙铁的钎焊操作；《职业标准》中级电工考证的要求维修电器照明与内线工程1、白炽灯、日光灯和插座的安装与维修；1、内线安装及质量检查、维修；电机与控制1.常用低压电器的拆装与检修2.单相电容式电动机故障检修与排除3.用按钮和接触器控制电动机运转电路的安装与故障维修十、实施建议：1、教学过程采用一体化教学模式，即将课堂教学搬到实习室，学中做、做中学。将理论知识与实践操作揉为一体。2、加强实验实训设备投入，保证学生操作训练在生产情境中进行，对学生操作定任务、定工位、定时间完成。提高学生学习效率。3、教学过程强化学生职业意识，岗位责任意识和团结协作意识，激发学生进取心，以确保双边教学顺利进行。十一、教学条件：实训室名称序号设备名称设备型号数量工位数电工实验室成套电工实验设备2550电工实训室1单相交流电动机电容式40台502三相交流电动机Y112M—440台3交流接触