2017语文高考命题趋势及自主招生能力讲座

2015北京高考命题与自主招生相关能力解读讲座讲座主题•1、高考改革及自主招生的相关联系•2、高考改革目的及对于2015高考学科试卷设置的影响。•3、未来改革六年对孩子的能力要求。2021/3/52014——2020北京高考改革目的•转变考试的定位，用公平的方式服务全体学生。变原来考试是淘汰学生的办法为展示学生的办法，让各层学生均有发挥。不能把学生当对手，应该为学生搭建展示的舞台。考查学生十二年学习的积累，不是考学生在高三复习备考的内容，也不是考学生在选修内容学习的多少。要加强命题的研究，要通过优质的试题让学生展示，尊重学生学习过程。2021/3/5•自主招生又叫高校自主选拔录取改革试点。•鉴于社会关于专项人才的呼声（钱钟书、韩寒等专项人才），教育部于2003年正式启动自主招生项目，是我国进一步深化高等学校招生录取制度改革，扩大高等学校招生自主权，培养教育创新人才，全面推进素质教育的重要举措。•是一种展示性选拔，不要求学生是学科知识的全面精英，只要是有突出的专项才能就可以得到相关的认同和有效的培养。2021/3/5•自主招生具体是指，部分高校在统一高考的基础上，拿出一定比例的招生名额，通过高校自主选拔考试，选拔并录取具有一定学科特长和创新潜质的优秀毕业生。入选考生高考成绩，不应低于考生所在省（区、市）有关高校同批次同科类录取控制分数线。•对学科特长等表现特别突出的个别优秀入选考生，高校可以向生源所在省级招办提出破格投档申请，经省招生委员会批准可予以录取并报教育部备案。2021/3/5一、初审二、笔试三、综合素质考察（即所谓的面试）自主招生三部曲一、自主招生考试的难度是高于高考低于竞赛。二、参加过竞赛培训的学生参加自主招生考试占有一定优势。三、2010年以前往竞赛上靠拢，2011年以后更往高考上靠拢，2017年以后自主招生有可能成为专业学科的考察常态。自主招生和高考、竞赛的区别2021/3/5自主招生和高考的联系一、高考为自主招生进行基本水平测试。二、自主招生考试是高考的延伸。三、2014届自主招生对于竞赛取消保送资格以后，自主招生的笔试难度仍然与竞赛思维难度挂钩。北约和华约两大系统仍然看重相关竞赛的思维模式。2021/3/5自主招生和高考的认识盲点一、盲目重视笔试培训，过分关注数学和物理的竞赛培训。二、忽视面试考核，不重视基础能力和应用能力的全方位培养。三、缺乏对语文学科的完整认识，不能有效的建立逻辑思维和哲学二元论的语言表达。（2014届八少刘嘉栋等一些同学因此以150分的笔试成绩，在面试环节被淘汰。）2015年沿袭的北京高考改革整体趋势•突出学科本质，主干知识、核心能力、基础知识、基础技能。关注学生学科能力，强调学科知识的生活化、情景化的融合。加强跨学科问题整合的研究。•从试题角度讲：语文试题的阅读量大大增加，并且把阅读文本的综合延伸性加强。2021/3/5•下列句中加点字的运用，不同于其他三句的一项是•A.一场秋雨，一层凉意•B.一盏明月静悬高空•C.江南无所有，聊赠一枝春•D.一缕花香浸润心间2021/3/5•古风（其四十六）•李白•一百四十年，国容何赫然。隐隐五凤楼，峨峨横三川。王侯象星月，宾客如云烟。斗鸡金宫里，蹴鞠瑶台边。•举动摇白日，指挥回青天。当涂①何翕忽，失路长弃捐。•独有扬执戟②，闭关草《太玄》。•注：①当涂：当权。②扬执戟：指扬雄。汉哀帝时朝政腐败，扬雄不愿为官，专心著书。“无理而妙”，是指艺术作品的某些内容不合常理反而能达到一种艺术效果。台湾诗人洛夫也说：有些诗是不讲理的，当理性从诗人的前门进来，灵感则悄悄地从他窗口溜走。如本诗中的“举动摇白日，指挥回青天”，又如李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，李清照的“雁过也，正伤心，却是旧时相识”等诗句，都体现了“无理而妙”的特点。请任选上面提到的一句诗，也可选取其它诗句，结合诗句内容，谈谈你对“无理而妙”的理解。（200字左右，12分）2021/3/52021/3/5例题：根据白居易的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”（《大林寺桃花》）。请回答山寺的高度是多少？•道出了山地气候与平原气候的差异。•山地垂直气候与“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来”。形象地反映了气温随海拔高度增加而递减,在山区物候的垂直差异。桃花开放的时间要落后20～30天,山上的物候比山下的物候推迟了一个月左右的时间。而江淮地区一个月的温度差值在6℃左右,通常海拔高度每升高100米气温下降0.6℃。所以庐山大林寺海拔高度在1100～1200米间。2021/3/52021/3/5•自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。•“重岩叠嶂”中“岩”的意思？并说明理由。2015年高三工作布置会••北京市教委•北京考试院命题一处•北京基教研中心•北京市委常务委员会2021/3/52015北京高考改革目的•转变考试的定位，用公平的方式服务全体学生。变原来考试是淘汰学生的办法为展示学生的办法，让各层学生均有发挥。不能把学生当对手，应该为学生搭建展示的舞台。考查学生十二年学习的积累，以及在面对相关实际问题时候的准确应用。要加强命题的研究，要通过优质的试题让学生展示，尊重学生学习过程。2021/3/5总结•语文难度大幅增加，无论从题型还是能力要求，都会加大学生的区分力度。•(105表示学生有认真学习的态度，115表示学生有一定的学科解题技巧，125表示学生有一定的思维品质和深度，135表示学生有完善的思维方式和准确的自我认知及应用能力。)•理综难度上升。•数学难度持平。•文综难度持平。•英语难度下降。2021/3/5语文命题原则加强对中华民族传统文化的考查（如对联、文学常识、文化特征等）形成现实生活与优秀传统文化的互动充分体现语文的基础性和母语学科的重要地位2021/3/5解读•做好教学回归，回归课标、回归基础。•高考考试为学生下一步工作、走向社会提供方法基础。•要考知识、考方法、考认知。不考程式性解题、死记硬背，降低通过机械训练和培训能顺利求解的试题。2021/3/5总结•区分学生能力水平，人尽其才。•按照社会需求能力分类，“物”尽其用。•一句话总结：•高考的目的是通过能力筛选，让学生能够走到合适自己能力的社会岗位，健康、阳光、愉快的生活！•语文学科高考改革的本质是：增强学生对于知识的深刻理解和准确应用。。2021/3/52015年高考语文试卷整体走势•准确化、复杂化、逻辑化、思辨化。•从内容到题型，在思维模式上受自主招生影响较多；在试题类型上受10年北京卷和近几年的全国卷影响较多。•准确掌握基本原理和学科思维方法，合理的运用迁移联想，以不变应万变。2015高考语文130分的能力要求•概括后进行准确判定的能力•通过联想想象进行准确的阅读和表达•严谨的逻辑推断后细致的分析•简单地说就是：有序思考，合理迁移，准确表达。2021/3/52021/3/5尊重客观（语基）例题•一、本大题共5小题，共15分。（语言基础题的改革更重视语言环境的影响）•阅读下面文字，按要求完成1-4题。•刚到北京求学时，未名湖边还能见到宗白华先生散步的背影。那时《美学散步》出版不久，其中许多隽①言妙语，常被大学生们挂在嘴边。正像宗先生所说的，“散步是自由自在、无拘无束的行动”，可以甲在路旁折一支带露的鲜花，也可以捡起别人弃置不顾的燕石。“散步者”悠然意远而又怡然自足的生活态度，我辈后生其实只能心向往之。倘若只是锻炼身体②浏览风景，这种“散步”不难；可真要像宗先生那样，于一丘一壑、一花一鸟中发现无限，并借以体验生命、激情与诗意，如此“散步”则不易——不只需要闲心、悟性与幽情，还需要一定的生活经验和历史文化知识。这就难怪长者一般比少年更乙于此道。“散步者”之悠然，③。虽有“大隐隐朝市”之类的说法，我还是很难想像一个人能在车水马龙、④的闹市中悠然地散步。南朝刘孝威诗云“神心重丘壑，散步怀渔樵”，现代社会日益都市化，即便在高楼大厦的夹缝中多保留几个街心公园，也难得从容散步的丙。•(取材于陈平原《历史文化散步》)2021/3/5•1.文中①处加点字的注音和②处填入的词全都正确的一项是(3分)•A.隽(juàn)言妙语抑或B.隽(juàn)言妙语亦或•C.隽(jùn)言妙语亦或D.隽(jùn)言妙语抑或•2.依次填入甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是(3分)•A.偶尔精心情B.偶然长心境•C.偶尔长心境D.偶然精心情•3.填入文中④处的成语，不正确的一项是(3分)•A.熙熙攘攘B.万人空巷C.摩肩接踵D.项背相望•4.填入文中③处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(3分)•A.既取决于适宜的客观环境，也取决于个人的知识经验。•B.既得益于个人修养，也取决于客观环境。•C.既有赖于个人教养，也离不开生活条件。•D.既离不开个人的知识经验，也离不开纯粹的自然环境。2021/3/5参照的作用（文言文）2021/3/5•密败，复入东都。世充给稍异等，而文远见辄先拜。或问：“君踞见李密而下王公，何邪？”答曰：“密，君子，能受郦生之揖；世充，小人，无容故人义。相时而动可也。”世充僭号，以为国子博士。子士会奔长安，世充怒绝其禀，文远饿几死数矣。身出樵，为罗士信所获，送京师，仍为国子博士。2021/3/5尊重作者的主观意图（诗歌）2021/3/5准确的逻辑推演（说明文）•依据语段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是•北京天坛的建筑设计，处处凸显雨天相关的神秘性。天坛从南到北依次为圜丘、皇穹宇、祈年殿，整体呈现出连续上升的势态。位于最高点的祈年殿，屋檐层层收缩上举，直入云霄。祈年殿、皇穹宇都有采用懒得琉璃瓦，四周的墙壁上也以蓝色为主调，呈现出天的颜色。圜丘中被视为天所居之位的天心石，人站其上，说话的声音回从脚下升起，再从四周返回，仿佛在与天沟通交流。天贪念使这些特点具有一种和谐、静穆、崇高的意境之美。A.修改：天坛使这些特点具有一种崇高、静穆、和谐的意境之美。B.修改：天坛使这些特点具有一种崇高、和谐、静穆的意境之美。C.修改：这些特点使天坛具有一种崇高、静穆、和谐的意境之美。D.修改：这些特点使天坛具有一种崇高、和谐、静穆的意境之美。2021/3/5有层次的分析合理的联想（散文）逻辑重点的判定（作文）透过现象看本质•作文（60分）•材料：一个裁缝在抽烟时不小心把一条名贵的裙子烫了一个洞，使它变成了废品。后来裁缝在洞的周围又弄了许多的小洞，并用金丝沟边，取名为：金边凤尾裙。结果被人以高价买走，没想到很受大众欢迎，风靡一时。•这引发了你怎样的思考？请你自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的义章。除诗歌外，文体不限。2021/3/5高考语文的基本要求•1.基础积累。•对于课本的书下注解和基本修辞与写作手法，以及记叙文、散文、说明文和议论文的文体特征理解和掌握程度。•基础积累的问题，没有过多的技巧可言，完全来自于学生的学习态度和学习习惯。•态度决定一切！•2.是否掌握语文学科的学习规律和技巧。•作为一门学科，不同与文学，语文是有其学习的规律和技巧的。与数学与物理等理科学科一样，语文的能力之一——阅读能力就是有着严格思维顺序和思维逻辑的。但是这种思维方法是建立在细致准确的观察之上。只要思维方法正确，学生不分年级，对于高考和自主招生来讲做出标准答案是非常正常的。•对于规律和技巧的探究和授课教师有着极大的关系，不是学生自己单枪匹马可以完成的。读图题（观察很重要）语言运用2021/3/5在我过去的认知里，太行山是——（1）—，虽然有直立的万丈悬崖，但一个个山头犹如和尚的秃头，是秃山、秃岭形成的大山之魂。去年，全国自然生态文学会议在太行山石板岩乡召开，使我有机缘钻进它的躯体之内，去扫描它的生存形态。汽车刚开进大山之腹。我就发现了自己认知上的谬误，—（2）—的太行山，不仅不是秃头和尚，简直像是个醉酒后初醒的俊俏丽人。1、请在空格处填写四字词语（2分）：2、请根据“简直像是个醉酒后初醒的俊俏丽人。”概括出太行山的具体特点（4分）。2021/3/5用斜线（/)给下面短文中的画线处断句。•蓁