主任年工作总结范文（十二篇）

主任年工作总结范文（十二篇）第一篇范文：车间主任年工作总结车间主任年工作总结各位领导各位师傅大家好车间在分公司正确领导和有关职能科室的帮助下，安全、稳定、高效完成全年工作任务，这些任务的完成与检修车间全体职工的辛勤劳动分不开，我只是起到承上启下的作用，在这里谢谢大家。为了把明年的工作的更好对我一年的工作进行总结，一、在2月底前完成车间的人员调整，进一步完善业绩工资管理办法和其他管理规定，使各种管理做到有章可循，合理安排人力物力，公平对待每位员工，做到物尽其用、人尽其才，实行多劳多得，以提高员工工作责任心、激励员工工作积极性。二、利用3月份工作较少时，加强员工的安全教育，使每位职工熟悉操作规程和安全有关的知识，以提高员工工作中安全质量和保密等意识，为全年工作打好基础。另外要对职工进行技能培训，组织一次全员参与的车间内部技术技能赛，创造平台提高职工技能业务。三、做好全年的工作计划和部分施工方案，全年工作统计：6月中旬前完成钢桶生产线的安装调试工作，年底完成1000个废物桶的加工。4月底完成的设备检修工作，为保驾护航，具备验收条件。4月底完成焚烧工段的改造任务。4月底前完成低防废水的改造任务4月底前摸清采暖运行情况，并在9月底完成采暖大修任务。按生产运行部安排完成机械设备大修中修和维护保养工作，保证设备的正常运行。保证上下水、采暖蒸汽和工艺管线的维修保养等工作，保证管网的正常运行。完成转型站、早期废物填埋场等厂房设备和管线正常运行。完成分公司下达的机械加工任务。四、做好党、政、工、团工作，结合创先争优活动提升车间集体智慧。坚持“三会一课”和民主评议制度，支部积极发展新党员，今年新增加两名入党积极分子。车间党员积极参加总公司举办的“红歌大赛”、“党史知识竞赛”等活动，并取得了优异成绩。车间全体党员都能自觉遵章守纪，注重用良好的工作形象去带动群众，影响群众，坚持发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。围绕公司安全生产工作，坚持以人为本，切实保障和维护车间员工的合法权益，积极关心每名员工的身心健康。带动车间员工积极参加公司各项文体活动，陶冶情操，激发员工对生活和工作的热情。开展培训活动，组织督促车间员工自主学习业务知识进行岗位练兵活动，确保在各工种的技能比赛中取得优异成绩。努力为车间员工创造良好的工作环境，真正构建和谐劳动关系。五、建设质量强国，共创美好家园”，车间紧紧围绕2021年质量工作要点，推广先进质量管理方法，提高质量意识。车间积极开展QC小组活动解决生产中的实际问题，本年度完成QC报告共计21篇。车间还加强了现场6S管理的实施力度，做到检修与现场清理同步进行，在设备维护保养方面，做到定人员、定职责，以提高设备利用率。六、在安全管理方面车间紧紧围绕分公司与车间签订的目标责任书全面开展各项工作，从安全基础管理、现场管理、岗位管理入手，圆满地完成了分公司下达给车间的各项安全指标。车间严格执行“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，在“安全生产周”、“安全生产月”“百日安全无事故”等相关大型活动开展过程中，始终坚持安全严管理、隐患细排查、隐患整改及时、责任落实到位。坚持现场安全检查和监督，安全责任到人，检查留有记录。严格执行各种工作票证制度，做到隐患整改“三定、四不推”的原则，确保车间生产工作安全有序。七、加强自我学习，以提高自己的管理水品和业务知识，结合车间实际情况，只有引导职工树立正确的人生观，把“创建学习型企业，争创知识型员工”活动长久坚持，认真细致开展下去，职工能做到主动学习，业务技术水平有所提高。第二篇范文：九年级班主任工作总结班主任工作总结九年级班主任工作总结本学期我担任九年X班的班主任工作，在这最后阶段异常地忙碌。现将工作总结如下：一常规工作认真完成各项毕业班常规工作：1.学生政治历史结业考试和补考；2.进行毕业生的综合素质评价；3.整理学生纸质和电子档案；4.带领学生参加体育测试；5.带领学生到体检站体检；6.指导学生进行中考志愿填报；7.填报毕业证；8.组织拍毕业集体照；9.高师高职学生填报志愿等。在这些工作之余，还要找时间与学生谈话，对其进行心理辅导，尤其是尖子生。比如班级的D和Z两位同学的事情，我分别于双方母亲单独会面不少于3次，与家长电话沟通10次左右，与这两位同学单独谈心劝解5次以上。又比如C同学，最初不适应毕业班的紧张氛围，为了帮助他适应班级教学，多次与他谈心，最终该生以较佳状态迎考。类似的谈话几乎每周都要进行几次，班级的学生在考前都进行过至少3次的心理辅导，这对学生的复习和备考起到了积极的心理调节作用。二创新工作毕业班工作丰富了我的教育经验，因此我开始了几项创新工作。1.在学生退校前一周，我开始利用晨会时间带领全班同学大声地喊激励性的语言，作为考前自信心培养的心理暗示，效果很好。大喊之后马上就能看到学生们振奋的精神和自信的眼神，也使得当天课堂表现更佳。我还给学生的饮食起居提了一些小建议，还教给他们几步释放紧张情绪的放松操。2.学生退校前，我利用下班时间，建立了班级的网上校友录，上传了四年来我班的所有活动的照片，并将网址告诉班级学生。这样学生在毕业后也可以利用网络互相联络，留言。就如我在校友录上的宣言上写的那样：“我们将延续美好的记忆，也将分享精彩的未来！”3.为了让学生有最好的心情参加考试，我在25日早晨给我陪考的考点的考生每人送上一大块德芙巧克力，名为“幸运巧克力”。我知道及时没吃到嘴里，也一定甜在学生和家长的心里。当天下午3点多，我又带着5束象征希望快乐的太阳花等在另一个考点的门前，迎接我自己班的5位考生。当孩子们接过我送上的那束鲜花时，又惊又喜，我说：“这是对你好成绩的提前祝贺，你一定行！”虽然，做这些事情我不是第一，但是这些对于我自己的教育工作却是一种创新，这些也使得我有了小小的忙碌，但也因为这样，我更深地体会了教师，学生，家长的微妙关系，以及教育工作的深远。送走了两届的毕业班，这一届的体会似乎更多一些。看着学生们一个又一个退校时，心里难受的要命，多希望他们再多留一两个月多好；看着学生自信洋溢地走进又走出考场，心理那是一个宽慰，感慨他们长大了，更骄傲于他们的优秀……激动，不舍，难过，高兴各种矛盾的情绪充斥我的内心。感动于自己的所做，更感慨于教育的力量！相信，学生们一定会不负众望取得佳绩！第三篇范文：班主任工作总结09年班主任工作总结班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。一、确立班集体的奋斗目标本班共有学生73名，其中男生39名，女生34名。特殊家庭3名，困难学生2名，聋哑生1名.初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，学习基础差，学生上进心、自信心不强，集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。居于这种现状，我首先统一思想.班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，根据我班各方面情况，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。例如：行为规范方面也做得较出色，集会都能作到快、静、齐。每个学生都能养成良好的习惯。二、培养正确舆论和良好的班风一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。三、实行班级管理民主化、细致化。有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为此我在期初评出八位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都非常出色。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。四、开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。这学期，我班举行了“我为什么要读书”、“我为学校添光彩”等多个主题班会，取得了圆满的成功。在班会中，同学们畅所欲言，各表心迹，既提高了口头表达能力，又受到了深刻的教育.五、加强家校联系和科任联系.期中考试结束后，我系统地分析了班级学生学习存在的优势及不足及时与家长沟通，召开了一次家长会，最后家长与我们各科任课教师达成共识：即为了每一位学生的发展，家长和老师必须当好“贤内助”。为此，我每天提前走进教室，有针对性地进行辅导，对思想落后的学生，我总是耐心地教育，言传身教，只到他最后把思想上的误区给以彻底地纠正，同时有针对性地进行家访，及时向学校反馈来自家长的信息。学期即将结束，我认真如实填写各种表格，总结经验、反思不足、认真思考、合理定位，为每一位学生进行学期总评，建立一份档案，力图科学合理，力图让每一位家长认可我这个班主任。六、班级工作的不足：本学年，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定；且有待于进一步提高；班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。初二（11）班班主任：李晓春2008年7月1日第四篇范文：2021年小学教导主任工作总结作为小学教导处主任，要做到教学检查常规化，切实促进教学质量提高，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的小学教导主任工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!小学教导主任工作总结篇一转眼间，一学期又匆匆而过，回顾这一学期，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结。一、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。一直以来我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提