广东省2019年中考语文作文指导复习课件：结构完整(共11张PPT)

结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的外现。文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构来加以凸现。所以，轻视结构的作用，忽视结构训练，是错误的认识和做法，势必会影响作文的质量，影响考试作文的成绩。●能力解说结构完整，主要是指作文思路展开有序。形式上有头有中有尾，前后照应，上下连贯，没有主次不分、残缺不全的毛病；逻辑上线索清晰，层次分明，顺序恰当，段落合理，没有颠倒重复、混乱不清的毛病。●策略解读●技能提升1．记叙文结构完整就是要有情节的开端、发展、高潮、结局如2010年广东省中考佳作《那天，我捡到了快乐的钥匙》，这是一篇记叙文，文章大概的故事情节是：我是一个篮球迷，喜欢看篮球，打篮球。因为期末考试成绩不如意而闷闷不乐，无精打采，为了调节心情，我回到了家乡，正碰上镇里举办一场篮球友谊赛，就报名参加了。报名时，我发现双方力量悬殊，这几乎是场必输的比赛。比赛中，对方队员身强体壮，我方阵营不齐，我明显落后，老将们不停地鼓励我，教我如何防守住对方的前锋，渐渐地，我找到了状态。依靠全队的出色发挥，我们巧妙运用联防战术，艰难地把比分紧紧地咬住。离比赛结束还剩十秒钟的时候，我方还落后●技能提升两分，但我们拥有发球权，老将们决定由我来控球并组织进攻。我临危受命，创造了黑色的奇迹，在十秒钟内把球运到前场，并远远起跳，投中一个三分球，我们胜了！我成功地“绝杀”了对手，我成了球队英雄。我感到太快乐了，我从比赛中捡到了快乐的钥匙。这篇文章把事件的起因、经过、结果都交代得清清楚楚，非常完整，但又处处设下悬念。报名之时，“我”已发现双方力量对比悬殊，连自己都不得不发出要输掉的感叹。从刚上场时的状态不佳到老将们的指点●技能提升迷津，再到上半场的不利战况，似乎都印证了输的预言，比赛快要结束时的战术部署，意外地让“我”与诸葛亮一样，“受任于败军之际，奉命于危难之间”。信心不足的“我”能胜任吗？两分的差距、十秒的时间，“我”三分命中——紧压在我们心头的大石头才终于放下。文章最后顺势一笔，归纳出比赛、学习、生活的共同真理：“我从比赛中捡到了快乐的钥匙。用心体味，积极向上，创造自身价值，快乐就会无处不在。”文章前后呼应，中心突出，真情流露，很有生活的情味。●技能提升2．议论文结构完整就是要有“提出问题—分析问题—解决问题”的思维过程如2011年广东省中考佳作《前行需要平淡》，这是一篇议论文。文章一开头就亮出中心论点——前行需要平淡，并表明与其他考生不一样的观点，提出“前行需要学会平淡，平淡对待周围的事物，在平淡之中自强进取”的看法。主体部分援引诸葛亮和袁隆平的事例进行深刻的分析，得出两人的成功正由于他们甘于淡泊，才能宁静致远，取得人生的成功。最后结尾升华主题，呼吁大家学会平淡，甘于平淡，在平淡中走向成功。全文结构完整，思维严谨，给人深刻的启示，自然会得高分。●技能提升在这个片段中，“我”的紧张和她的淡定形成了鲜明的对比，作者运用动作、神态、心理、语言等描写，就是要渲染一种令人动情的效果，从而表达在成长道路上师恩难忘的情感。作文不能只写事物的轮廓，而应抓住最让人动情的内容渲染。一般来说，在写人的文章中，人物的精神品质、性格特点都可以看作动情点。●实战演练1．阅读下面的文字，按要求作文。有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉，只露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说：“龙虾，你怎么可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢？难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗？以你现在的情况来看，连急流也会把你冲到岩石上面去，到时你不死才怪呢！”龙虾气定神闲地回答：“谢谢你的关心，但是你不了解，我们龙虾每次成长，都必须先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，现在勇于冒险，是为了将来发展得更好而做准备。”寄居蟹细心思量一下，自己整天只找可以避居●实战演练的地方，而没有想过如何令自己成长得更强壮，整天只活在别人的荫庇之下，难怪永远都限制着自己的发展。请结合你自己的阅历或体会写一篇文章。要求：(1)角度自定，题目自拟；(2)自选文体；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。●实战演练2．阅读下面的文字，按要求作文。父爱的天空中不只有蓝天白云，也有狂风暴雨；母爱的大地上不只有红花绿草，也有漩涡激流。老师不总是耐心慈爱，伙伴们也并不都宽容平和……很多时候，看似不近人情，其实最是关心；看似冰凉无情，其实最是体贴。请以“这也是________________”为题，写一篇文章。要求：(1)把题目补充完整，如“这也是关爱”“这也是帮助”“这也是课堂”；(2)自选文体；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。●实战演练3．阅读下面的文字，按要求作文。考验，即通过具体事件、行动或困难环境来检验是否坚定、忠诚或正确。经不起考验，则原形毕露，差距显现；经受住考验，则赢得信任，令人钦佩。考验通常针对他人，也可以自己考验自己。请以“考验”为话题，写一篇不少于500字的文章，文体不限，文中不得出现真实的姓名和校名。