高考专题复习二

高考专题复习二考纲识记现代常用汉字的字形考查重点为词语（包括成语、熟语）中经常出现的容易写错的字形能力层级：A（识记）高考命题规律一考查内容主要以考查别字为主，错字一般不作考虑。二考查对象主要是“三常字”（常见字常用字常混字），特别是“常混字”。三考查字形主要出自2500个常用字和1000个次常用字。高考题回放（江西卷）下列词语中没有错别字的一组是：A.殄灭设伏口讷声名鹊起B.稗官尺牍佝偻竭泽而鱼C.发轫惶悚凑和恣意妄为D.松弛亲睐岑寂义愤填膺答案：A【解析】B项中“竭泽而鱼”应改为“竭泽而渔”；C项中“凑和”应改为“凑合”；D项中“亲睐”应改为“青睐)错别字的类型，具体有下面几种情况：①因字形相似而误：“偃旗息鼓”与“揠苗助长”容易混淆。撕杀挺而走险安祥插科打浑病入膏盲严惩不货（厮）（铤）（详）（诨）（肓）（贷）②因字音相同、相近而误：穿流不息投机捣把以逸代劳尾大不调“送你一份有屎（史）以来最有粪（分）量的礼物，你一定要大吃一斤（惊）。”笑话一则:（川）（倒）（待）（掉）③因字音相同、字形相近而误：国藉脱颍而出最后通谍目不交捷直抒胸意食不裹腹民生凋弊雷霆万均响彻云宵（籍）（颖）（牒）（睫）（敝）（霄）（臆）（钧）（果）④因字音相同、字义相近而误（不理解词义而误）：泻与泄：水（泄）不通，一（泻）千里雀与鹊：鸠占（鹊）巢，鸦（雀）无声欢呼（雀）跃，声名（鹊）起词不达意、言不尽意、意在言外、望文生义、顾名思义、言不及义。用“意”还是用“义”，较难区分。“意”指意思，从“心”，侧指主观，强调主观思想、想法。“义”指意义，侧指客观，强调词语、事物自身含有的意义。字义决定着汉字的正确使用。在一定的语境或词语中往往形成特定的语境氛围，需要相应意义的字“对号入座”。明了字义是明辨字形正误的基础。实际中，有些字词本身含义隽永，根据意义记字形，会平添许多趣味，产生“巧记”的效果。方法一因义辨形法寥若辰星（晨）“寥”是稀少之意，只有早晨的星星才少。而“辰”是星辰之意，天上的星星并不少。卓而不凡（尔）“而”表转折，如“肥而不腻”，前后意思、事理应该矛盾。“卓越但不平凡”不成话。滥芋充数（竽）“芋”指薯类植物；“竽”是古代一种簧管乐器，我们现在常见的、与它同类的箫、笛子均为竹子制作。心心相映（印）印可以表示心与心的符合，强调心无隔阂，思想感情完全一致。一愁莫展（筹﹞“筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭证”。引申为“计策”“办法”，“一筹莫展”即一个办法也想不出功亏一匮（篑）“篑”，是盛土的筐。事必恭亲（躬）“躬”，是亲自的意思如雷灌耳（贯）“贯”，是穿过的意思融汇贯通（会）“融会”融合领会之意脉膊（搏）“脉搏”是指血脉跳动，而“搏”具有“搏动、跳动”的意思，集思广义益：好主意义气用事意气：偏激的情绪凭心而论平心：平心静气贪脏枉法赃：赃款兵慌马乱荒乱：指社会秩序极端不安定轻歌慢舞曼，柔美记忆尤新犹，仍然方法二以音辨形法有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。同仇敌忾kài（不读气）如火如荼tú（不读茶）病入膏肓huāng（不读盲）毋庸赘zhuì（不读熬）言狙jū（不读阻）击敌人入场券quàn（不读卷）一蹴cù（不读就）而就侥jiǎo（不读尧）幸生还赤裸裸luǒ（不读果）辍（chuò)学－－点缀（zhuì）掂（diān）量－－惦（diàn）记陈词滥（làn）调－－扰乱（luàn）渎（dú）于职守－－赎（shú）罪切肤（fū）之痛－－心腹（fù）火中取栗（lì）－－沧海一粟（sù）三以形辨形法在我国汉字中，形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。页：和头部有关。如：颠、颊。贝：和钱财有关。如：贫、贾、货、贷。王：和玉有关。如：瑕、瑜。月：和身体器官有关。如：腿、膂lǚ（脊骨）、膺。灬（火）：和火有关。如：烹、熬。冫：和寒冷有关。如：冻、寒。厂（广、宀）：和房屋有关。如：厦、庐。彳：与行走、道路有关。如：径、徐。插科打浑振聋发馈“姆指”“船仓”“蜚然成章”（“诨”跟言语有关）（聩，耳聋，与耳朵有关)(应为“拇指”，“拇”指手脚的大指)“仓”应为“舱（与舟有关）应是“斐（有文采的样子)四结构辨析法即借助词语（特别是成语）语法结构、词义对应来判断字形书写是否正确。现代汉语中有不少联合式的词语，对这类词，可根据前后位置的关系，推知相对应的字词的词义，从而帮助我们辨析字形。如人情事故[“事”应改为“世”，因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。]惹事生非[“事”应改为“是”，因为“惹”“生”对应，“是”“非”对应]仗义直言[“直”应该为“执”，这个成语由两个动宾短语“仗义”和“执言”组成，而不是由一个动宾短语“仗义”、一个偏正短语“直言”组成。]挑肥捡瘦[“捡”应为“拣”，挑选之意，与“挑“同义]闻过饰非[“闻”应为“文”。词中“过”与“非”对应，“文”与“饰”对应，理解为掩饰，“闻”没有这个义项]闲情逸志[“志”应为“致”，理解为情致]箭拔弩张[“箭”是发射出去，可拔出来的应为“剑”]像这类的词还有：纷至沓来名门望族奴颜婢膝山清水秀青山绿水伶牙俐齿唇枪舌剑旁征博引阴谋诡计唉声叹气宁缺毋滥卑躬屈膝歪风邪气轻歌曼舞先礼后兵拐弯抹角嬉笑怒骂风声鹤唳厉兵秣马名缰利锁得陇望蜀五追踪溯源法有些词语有其形成的特定意义，他们往往有一个美丽的神话故事、寓言故事、历史故事，只有追根溯源，方能准确“定形”世外桃源（园）——出自《桃花源记》，不宜写为“桃园”。一枕黄粱（梁）——意义同“黄粱一梦”，说的是卢生一觉醒来，店主人的小米饭（与“米”有关）还没做好。而悬梁刺股就是屋梁，“股”是大腿六语境辨识法根据不同语境辨识字形也是一种常用的方法。例如：“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。“化装”意为假扮或演员为了适应角色而修饰容貌。在“他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻”中，就不能用“化妆”，因为“化装”是假扮的意思。七激趣记形法学习心理学认为，把枯燥的知识予以丰富的想象和联想，不仅能增加课堂的趣味性，也能增强学习者的记忆效果。字形记忆运用此研究成果，效果尤为明显。如：“真知灼见”，因为该词常用来形容高明机智的见解，而“灼”又常误写为“卓”字。故而可以把它联想为“闪烁智慧火花的见解”。这样，既联系了词义，又根据“灼”的字形特征化为生动的形象，记忆起来一定容易得多。再如下列一些词语都可以用此类方法记忆：一筹莫展：一根筷子（似的筹码）都摆布不开，还能有什么办法呢?（避免写成“一愁莫展”）按部就班：按部门上班。（避免写成“按步就班”）鸠占鹊巢（避免写成“雀”，麻雀筑的巢没喜鹊的好）食不果腹（果：充实，避免写成“裹”）入不敷出（付）——过日子不够支出的不是人。（“不是人”否定了单人旁的“付”）铤而走险（挺）——不服管教，将带镣铐。（“镣铐”与“铤”都是“金”字旁）声名鹊起（雀）——喜鹊为人所喜爱，麻雀为人所厌恶。一个人声誉名气大是好事，值得赞扬，应该用一个表示美好情感的外物。明火执仗（杖）——杖为“拐杖”或者“擀面杖”，要妇女与老人公然抢劫，太不容易了。三、复习建议：1、平时写字时就要注意，写字工整规范，不写错别字。汉字是有笔画组成的方块字，多一笔少一笔，甚至笔画的长短都有区别意义的作用。如：“幻――幼”、“未――末”、“己――已――巳”、“戊wù――戌xū――戍shù”。2、善于做笔记，联想、对比、归纳记忆。厉――励：雷厉风行、变本加厉、再接再厉、厉兵秣马――励精图治曲――屈：曲意逢迎、委曲求全、曲突徙薪、曲尽其妙、曲径通幽――卑躬屈膝、屈打成招、屈指可数、首屈一指、理屈词穷、佶屈聱牙。清――青：眉清目秀、山清水秀――青山绿水。和－－合：和衣而卧、和衷共济、和盘托出---同心合力、貌合神离经纬——泾渭分明迎接——应接不暇陈规——墨守成规义气——意气风发意气——义气凛然提名——金榜题名剧增——与日俱增具备——万事俱备精心——漫不经心求实——实事求是渊源——源远流长音讯——杳无音信修养——休养生息付出——入不敷出行迹——形迹可疑俯视——俯拾皆是抱怨——以德报怨出奇——出其不意株连——珠联璧合留恋——留连忘返往返——留连忘返（注：“留连”与“流连”可通用）原型——原形毕露直接——直截了当附加——无以复加风声——谈笑风生委屈——委曲求全成功——计日程功桃园——世外桃源直言——仗义执言褴褛——筚(荜)路蓝缕事故——老于世故二、字形积累的方法1.同音归类法。中考词语字形考查同音、近音字是重点，在复习时我们可以将考查频率高的一些同音、近音字归类记忆。如“屈”和“曲”误用，相关的词语有“委屈”“委曲求全”“卑躬屈膝”“屈指可数”“曲意逢迎”等，将其归类放在一起辨析，效果不错。再如“手”与“首”，相关的词语有“额手称庆”“首屈一指”等，通过比较，联系语义，就容易区分了。2.形近比照法。中考字形考查的又一重点是形近字，我们如果将常见的形近字放在一起对照辨析，记忆的效率就会倍增。如“渐”和“惭”，相关的词语“自惭形秽”“防微杜渐”等。再如“概”和“慨”，相关的词语“气概”“感慨”等。3.同字联系法。积累字词时，将包含重点考查字的词语归类，连成线记忆，往往有事半功倍之效。如“是”可联系“莫衷一是”“各行其是”“惹是生非”“共商国是”“自以为是”等。再如“滥”可联系“陈词滥调”“滥竽充数”“宁缺毋滥”“粗制滥造”“滥用职权”等。4.形义结合法。汉字是表义文字，利用这一特点，我们可以借助字形联系语义来辨析词语。如“溃烂”“馈赠”“匮乏”“振聋发聩”“功亏一篑”等词语，我们利用其形旁的差异，结合语义，就很容易区分了。采用以上方法，可以将点状的知识连成线，再通过多种积累综合运用，线状的知识又可以织成网状，强化了知识间的联系，将知识结构化、网络化，达到提高记忆效率的目的。※2004年北京春考题，没有错别字的一组是（）：A、题词题纲题写文不对题B、连续连载连手藕断丝连C、挤兑兑奖汇兑兑换现金D、决断决胜决计决无此意答案：选C。题纲――提，连手――联，决无――绝课堂练习：※中流抵柱飞扬拔扈民生凋蔽精神焕散张驰有度工程峻工答案：抵→砥拔→跋蔽→敝焕→涣驰→弛峻→竣※世外桃园不可思异残无人道搬门弄斧墨守陈规纠纠武夫答案：园→源异→议残→惨搬→班陈→成纠纠→赳赳※明辩是非言简意垓走头无路豪迈气慨龙盘虎据滥芋充数答案：辩→辨垓→赅头→投慨→概据→踞芋→竽※良晨美景面面具到眼花瞭乱混肴乾坤史无前列免强答应答案：晨→辰具→俱瞭→缭肴→淆列→例免→勉※巧装打扮一口同声前倨后躬梳装穿戴歪风斜气出奇致胜答案：巧→乔一→异躬→恭装→妆斜→邪致→制※一愁莫展誓不两立礼上往来弱不经风直接了当英雄倍出答案：愁→筹誓→势上→尚经→禁接→截倍→辈※哀声叹气——浑身解术——严惩不怠——责无旁代——消声匿迹——积毁消骨——集毁销骨——积思广益——积腋成裘——人才汇萃——融汇贯通——满腹经论——真知卓见——远见灼识——唉数贷贷销销积集集荟会纶灼卓※人才挤挤——挤挤一堂——挤身其中——不径而走——精神涣发——精神焕散——涣然一新——焕然冰释——合盘托出——貌和神离——原形必露——留芳百世——收迄——必竟——济济济跻胫焕涣焕涣和合毕流讫毕※宏福齐天——知理名言——至理明言——莫明其妙——名子——卑躬曲膝——卑恭屈膝——翻了一翻——辗转翻侧——部置——布署——手屈一指——首曲一指——按步就班——肆业——轰堂大笑——洪/鸿至名名字屈躬番反布部首屈部肄哄※编篡——巧装打扮——乔妆打扮——穷兵渎武——长篇累椟——赎于职守——买赎还珠——将功渎罪——尔语我诈——笑容可鞠——锐不可挡——螳臂挡车——势不可当——一幅笑脸——一幅手套——付职——纂装牍椟虞当挡副乔黩渎赎掬当副副※名不符实——盛名难符——一副油画——及及可危——轻歌慢舞——抨然心动——抨的一声——砰击——毛骨耸然——获益非浅——非夷所思——歪门斜道——歪风斜气——急燥——烦燥——枯躁——副幅曼砰悚匪邪躁副岌岌怦抨匪邪躁燥幅圆辽阔——