党组织书记抓基层党建工作双向述职工作总结范文

党组织书记抓基层党建工作双向述职工作总结范文第一篇范文：基层党组织书记抓党建工作述职报告2021年基层党组织书记抓党建工作述职报告**党委书记**一、履职情况（一）认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神始终把加强政治理论学习放在首位，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，作为机关党的思想建设的着力点，切实将党的十九大精神作为统揽各项工作的总纲，确保机关各项工作正确的政治方向。在学习安排上，个人自学与集中学习相结合，突出整合资源，突出分层次学习。借助学院和其他分党委（党总支）的资源，组织党员聆听专家报告2次、参观1次。完成讲党课任务。（二）提高基层党组织建设质量一是抓实基层支部。对支部工作加强调研、指导和监督。开展支部工作交流，促进支部工作互比互学同步提升。加强支部书记和支委培训（组织所属各党支部书记参加意识形态专题培训；组织所属各党支部纪检委员、特邀纪检员聆听专家讲座），借力提高工作水平。严格党内组织生活，顺利完成2021年度组织生活会和民主评议党员工作，机关分党委委员全程督导。开展支部工作专项调研，了解情况，指导工作。二是抓实党建基础。高度重视党员发展工作，把好政治关，严格按照规定程序，认真落实党员发展工作细则，确保党员发展质量。全年共接收7名预备党员，2人转为正式党员。（三）认真学习贯彻全国和北京教育大会精神组织机关党员干部教职工参加学院“全国和全市教育大会精神宣讲”会；在机关分党委委员中开展全国教育大会精神宣讲。（四）落实全面从严治党主体责任认真组织学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等，在全体党员中开展《中国共产党纪律处分条例》知识测试。始终把落实主体责任作为关键举措，认真履行一岗双责，进一步健全完善党风廉政建设主体责任体系。按照学院党委关于党风廉政建设的有关要求和部署，与所属各党支部书记签订《党风廉政建设责任书》，做好责任传递。认真执行“三重一大”制度。认真贯彻落实上级和学院党委、行政的决策部署，坚持集体领导，充分发扬民主，实行民主集中制，对于评优评先、党员发展、推荐提名等事项集体决策。从严落实中央八项规定，持之以恒反对“四风”。在元旦春节、清明、端午、寒暑假、中秋国庆等重要节点，严格按照学院党委、纪委部署要求，第一时间将上级及学院精神传达到每位党员，提出明确要求，并做好自查工作，做到抓苗头，抓根源，抓小抓早。（五）履行党建工作“第一责任人”职责结合机关分党委工作实际，制定《机关分党委中心组学习制度》，修改完善《机关党委委员联系党支部制度》，用制度规范权力运行。主持召开机关分党委会10次，研究党建议题12项。二、主要问题（一）党建与中心工作结合不紧密，存在“两张皮”现象。找不准党的工作和中心工作结合点、切入点，党的工作方式、党的组织生活方式不能和中心工作很好融入。一是党建工作与中心工作、业务工作之间结合的方法和途径不多；二是对机关党建工作只是停留于做表面文章，就党建抓党建，把党建工作事务化，党建工作与中心工作、业务工作贴的不紧。（二）落实主体责任方法途径单一。全面从严治党主体责任落实过多依赖上级的布置和推动，习惯于“上传下达”，以文件来落实责任，经常照搬照抄，通常是上级说什么就做什么，缺乏创新性、主动性和持久性。（三）学习教育形式不够多样，内容不够丰富。还多以学文件、观视频片、听专题讲座等常规教育方法，教育手段和方式缺乏活力和吸引力；内容也主要集中于党的路线方针政策的传达学习等政治方面的内容，忽视了机关干部成长进步的多方面和多层次需要，教育针对性不强，党员兴趣不大，难以收到实效。（四）面对新形势、新问题，思路不够开阔，举措不够创新。面对新形势、新问题，不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最佳答案，满足现状，小进则满、小富则安；困难面前，显得束手无策，有畏难情绪；盲目权威，沉溺于听招呼、守规矩，凡事找依据，等上面、看外边；知识不够全面，创新方法不多，满足于运用简单的直线思维来思考和解决问题，思维不开拓，视野不开阔。主要原因是自己的思想不够解放，创新意识还不强；工作不够大胆，创新魄力欠缺。三、下一步工作思路以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主线，以服务中心、建设队伍为核心任务，按照新时代党的建设总要求全面加强机关党的建设，在“抓特色、创品牌”上下功夫，不断提高机关工作水平和服务效能，为推进各项工作蓬勃发展提供有力保障。一是强化教育引导，进一步加强理论武装。以学习宣传贯彻党的十九大精神为主线，深入学习贯彻习总书记关于教育的重要论述和全国、全市教育大会精神，用理想信念和党性教育增强“四个自信”，切实做到“两个维护”。二是规范政治生活，进一步夯实组织基础。深化党建工作机制，落实“三会一课”等制度，探索督促检查、调查研究、总结交流、宣传推广、提供服务等适合机关特点的工作方法，不断创新活动方式、学习教育形式，在支部建设中抓出特色、创出品牌。三是坚持以上率下，进一步强化主体责任。继续与党支部书记签订责任书，落实“一岗双责”，紧抓全面从严治党主体责任落实，层层传导压力，落实主体责任。第二篇范文：党组织书记抓基层党建工作述职报告年度党组织书记抓基层党建工作述职报告今年以来，我在县委的领导下，充分发挥党建主体责任，以党建为统揽，紧紧围绕追赶超越这一目标，以“1236”党建模式为抓手，以“五抓五解五提升”为载体，聚焦中心，服务大局，全面加强教育教学工作，努力提升教育教学质量，各项工作取得的长足的进展。一、履职工作开展情况1.强化理论武装，不断提高党员干部思想素质。坚持每两周机关党员开展一次集中学习，每次学习都采用现代化的辅助手段，有讲稿，有主旨发言，并将学习内容制作成精美的ppt，图文并茂进行学习，校区各支部每周开展一次政治学习，学习有组织、有记录。2.夯实工作基础，切实加强党的基层组织建设。一是加强了基层党组织班子建设。二是严格党组织生活制度。坚持“三会一课”、民主评议党员等具体制度，提高质量、增强实效。重点推行“主题党日+”制度，以及组织党员听党课、开展志愿服务活动等，让基层党的组织生活更接地气、更好落实。9月5日组织召开了教育系统学校党建工作促进会，会上党建工作滞后的三个学校支部负责人作了大会表态发言。3.加强党员教师队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。积极开展“双岗双培养”活动，将5名骨干教师培养成党员，16名党员成长为骨干教师，获得省市荣誉。培养入党积极分子30名，发展预备党员5名，按期转正党员6名。全系统776名党员都实行挂牌上岗、去向公示，特别是在精准脱贫、志愿服务活动等方面，党员教师总是走在最前列，充分发挥了党员的先锋模范作用。4.注重作用发挥，强化阵地建设，党组织的作用得到更有效的发挥。局机关、xxx县中学、实验小学、特殊教育学校的示范阵地建设已经全面完成，其他校区的阵地建设严格按照县委组织部提出的“七有”要求，落实到位。5.继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。制定印发了《xxx县教育系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作实施方案》，继续巩固“两学一做”学习教育成果，切实开展教育实践整改销号工作。8月10日，召开了深化两学一做专题民主生活会。6.智慧党建工作顺利开展。智慧党建试点工作顺利开展，为党建插上互联网翅膀，截止目前，全系统776名党员信息录入工作全部完成，网站资料更新经常，网上组织生活和线下组织生活同时开展，极大的调动了党员参与组织生活的积极性。7.特色党建工作遍地开花。按照县委组织部“争创举”工作的安排部署，县教育系统各基层党支部根据实际，提出了具体的特色创建工作思路，如特殊教育学校的“四个一”党建特色，义门中学的“双岗双带”党建特色等，特色鲜明又紧密结合实际。8.党建工作进一步规范。把城区35岁以下青年党员135名组织起来，成立了青春党支部。机关党支部顺利换届，配齐了组织机构，为党建工作开展奠定坚实基础。9、整治行风校风教风。一是以“常规大检查、质量大提升、作风大整顿”等专项整治活动为抓手，强力整改各方面存在的突出问题。二是局领导包片、股室负责人包镇、干部包校，实行责任共担、同奖同罚。三是享受教师职称职级待遇的人员必须全部带课。10、匡正管理秩序规程。一是严守教育规矩。制定下发了规范学校办学和管理行为的17份文件，并在全系统严格执行。二是建立报批制度。对学校管理工作中的重大事项由县局统一审批。三是按照“尚德、育人、简约、高雅”八字原则规范校园文化建设。11.“两新”组织党建工作升级晋档。健全了覆盖全县所有民办教育机构的党组织，为“两新”组织派驻了“第一书记”，加强了党组织的覆盖面，扩大了党组织的影响力。小天鹅学校党支部在“评星晋级、争创双强”活动中顺利通过三星级评定。12.学习十九大精神迅速掀起。全系统把学习好、宣传好、贯彻好党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务。10月18日，组织全系统党员干部和教师学生代表集中收看了党的十九大开幕会，认真聆听习总书记代表第十八届中央委员会所做的工作报告。11月1日早上，组织党员干部和教师代表集中收看了咸阳市委书记岳亮书记的宣讲。11月1日下午，又组织机关全体党员干部，进行集中学习十九大工作报告，并将报告做成图文并茂的ppt，以图解的方式，直观的进行了学习。11月8日下午，由西安广播电视大学邀请西北政法学院魏奇教授，集中为全系统所有党支部负责人和机关全体干部进行十九大精神解读。12月9日，由县委党校武小侠为全系统党支部书记和城区党员进行了党的十九大精神学习辅导，全体党员都记写了详细的学习笔记，撰写了学习心得体会。二、工作中的特色亮点1.开展效能大提升校风大整治活动。通过开展以效能大提升校风大整治为主题的公文写作大赛，机关干部演讲比赛，争做“四有好老师”教师演讲比赛，管理人员和教职工征文大赛，学生守则学习践行系列活动，进一步规范了纪律约束，提升了工作效能，校风学风教风进一步转变。2.“五抓五解五提升”工作助推追赶超越。一是通过一系列学习教育活动，使党员干部的知识结构，业务能力适应时代发展和变化的需要。二是通过抓作风，培养党员干部树立忠于党、永不退色的思想作风。三是通过抓服务，提升党员干部履职能力，提高服务质量，提升认真履职能力。四是通过抓纪律，提高党员干部纪律意识，强化制度建设，提升干部廉洁自律能力，在全系统营造清白、清明的良好的社会环境。五是通过抓落实，提升党员干部工作执行力，在全系统着力营造敢抓落实、狠抓落实、善抓落实的浓厚氛围，形成政令畅通、务实高效的干事创业环境。3.党建示范点建设有效推进。局机关、xxx县中学、实验小学、特殊教育学校4个规范化党建示范点已经全面建成并发挥示范带动作用。4.党员党性体检中心正常运行。投资60多万元，建成党员党性教育体检中心一处，总建筑面积300多平方米，中心由一镜一廊五室共七个板块组成（正容镜、党史教育长廊、初心唤醒室、对照检查室、会诊室、惊醒室、康复室），并安排三名兼职工作人员。已经为本系统51个基层党支部776名党员和交运局等4个外系统单位109名党员进行了党员党性教育体检，旬阳县委组织部、咸阳市环保局、咸阳市实验中学等多家单位前来考察学习。5.严格落实xxx县党建“1236”模式。全面建成了一个智慧党建平台；在全体党员干部中开展了“党员先锋岗”评选活动，充分发挥了优秀党员的模范带头作用；严格落实党员积分制度，按照党员积分细则，给每个党员从工作任务、工作成效、党员集中评议等方面进行赋分，并将赋分结果作为党员星级评定管理重要依据；每个月15日左右进行一次“主题党日+”活动，通过活动的开展来团结党员，推进工作；在党员日常管理中进行挂牌上岗、去向公示、精准扶贫承诺；并在选人用人中落实好鼓励激励、容错纠错、能上等下的“三项机制”，根据机制及时调整了工作不力，教学成绩落后的学校支部班子3个。三、存在问题及主要原因1、党建工作与教育教学工作没有得到有机融合。部分校区认为忙了教育教学，就没有精力抓教育教学了，党建工作与教育教学工作两张皮。这反映出部分校区、部分党员思想认识不正确，存在传统的思维定式，不能与时俱