于项目导向的高职综合课程开发研究

山东师范大学硕士学位论文基于项目导向的高职综合课程开发研究姓名：王德才申请学位级别：硕士专业：教育技术学指导教师：赵建民20091010基于项目导向的高职综合课程开发研究作者：王德才学位授予单位：山东师范大学相似文献(10条)1.期刊论文刘晓推动教师转型强化管理创新突出课程改革努力实现国家示范性高等职业院校建设目标——长沙民政职业技术学院2008年教学工作会议主题报告-长沙民政职业技术学院学报2008,15(1)2007年,长沙民政职业技术学院在建设国家示范性高等职业院校的过程中,以务实的精神抓建设,以开放的精神抓改革,建设达到了预期目标,改革取得了丰硕成果.作者在文中回顾了2007年的教学工作,分析了改革和发展中的经验和问题,提出了2008年教学工作的基本思路.2.期刊论文刘微.李靖.王月华.张慧艳高等职业院校课程建设与改革的必要性-考试周刊2009(32)本文从高等职业院校的实际情况出发,对高等职业院校当前课程体系存在的若干问题加以分析,并提出具体的课程建设与改革策略.3.学位论文王瑾工科高等职业院校高等数学课程改革的研究2007近年来，由于我国高等职业教育发展迅速，高等数学课程在课程内容、教学手段、教学评价等方面存在很多问题，高等数学课程再也不能沿用普通本科教育的设置方法进行简单地压缩、删减，而是需要对原有的课程进行改革，构建具有高等职业教育特色的课程体系。本文在文献研究的基础上，结合问卷调查和访谈的情况，用定量研究的方法对高等数学课程的定位，高等数学课程的内容设置，高等数学课程的教学评价，高等数学课程与专业课程的关系，以及高等数学课程与学生职业发展的关系等几方面进行了调查分析。认为在工科高等职业院校中高等数学课程作为工科专业一门重要的基础理论课程，在培养高技能的劳动者的培养目标下，数学课程内容设置的原则是“必需、够用”。并给出了对高等数学课程改革的建议：构建模块化高等数学课程体系和多元化的考核评价方法。4.期刊论文何定华.万彪关于高等职业院校《Delphi程序设计》课程改革的思考-计算机光盘软件与应用2010(3)为了提高高职院校Delphi程序设计的教学质量,我们需要在Delphi程序设计的教学内容、教学方法和考核方式上进行必要的和大胆的改革.5.期刊论文靳生盛高等职业院校《汽车机械基础》课程改革的思考-职业时空2010,6(2)汽车机械基础课程在汽车专业学生的培养中起着承前启后的重要作用.在高等职业教育教学改革中,从本课程的实际出发,准确把握学生的能力目标,选用合理的项目载体和教学方法,以实现培养以就业为导向、以服务为宗旨,培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的教育使命.6.期刊论文贺军.李喜梅.张圣喜高职院校计算机专业工学结合课程改革质量标准的研究-长沙民政职业技术学院学报2010,17(2)根据教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见,结合高职院校工学结合课程的基本特征,作者在文中对工学结合课程改革质量标准的制定进行了研究,并以计算机专业工学结合课程改革质量标准的制定进行了实践.7.学位论文周海清湖南高职艺术设计教育课程改革的研究——以湖南科技职业学院艺术设计专业课程为例2007我国社会主义市场体制建立后，社会也随之全面转型，社会及市场对高校培养的人才产生了全新的要求，时代更呼唤具有创新精神和实践能力的技能型人才，技能型人才所必要的素质给高校艺术设计教育提出了新的课题。艺术设计教育者必须采用新的教育方法，艺术设计教育的课程内容也必须跟随市场要求更新，这样才能提高艺术设计专业教学的科学性、针对性和实效性。本文采用调查研究法、实践研究法、理论与实践相结合法以及文献法，对高职艺术设计教育的课程改革进行了探讨，提出了“以企业为主体，以就业为导向”的课程改革思路，采用“教学内容模块化、能力培养项目化、实训指导个性化”的措施培养学生能力，满足社会及市场对人才的需求。文章共分三部分。第一部分分析了高职艺术设计教育专业课程的现状。作者首先从课程及课程模式的定义入手，列举了目前高职艺术设计教育专业课程教学中的种种不科学之处，最后提出了高职艺术设计教育的核心任务。第二部分重点探讨了高职艺术设计教育课程改革的内容和手段。文章从课程改革应考虑的因素着手，阐释了以就业为导向的模块化课程模式的开发与设置，强调了构建新型的高职艺术设计教育课程体系的重要性。最后详细论述了高职艺术设计课程改革应从理论教学内容、实践教学内容、教学方法、教学手段等方面进行。第三部分以湖南科技职业学院艺术设计学院的专业教学改革为试点，综述通过一系列的改革举措后所取得的成效，以及在具体的改革过程中所遇到的困难和今后需进一步完善的方面。8.期刊论文赵彬高等职业院校课程设置改革的研究与探讨-科技资讯2008(15)本文分析了目前高等职业院校在课程设置上的不足和缺撼,并提出了一种实用型的针对职业岗位技能培养进行课程形态设置的全新理念,并设计出与之相应配套的两段式课程体系,为高等职业教育的课程改革作了有意的探讨和论证.9.期刊论文杨江朋.李莉对高等职业院校课程改革的一些思考-教书育人（高教论坛）2009(9)近些年来,高职教育取得了巨大成就,培养了大量的技能型专门人才,为我国社会经济建设作出了r突出贡献.然而,各高职学校也普遍存在学生不会学,老师不会教的尴尬情况.如何解决这一问题,成为高职院校普遍关注的一个课题.本人结合自身工作及学习体会,就目前土建类高职课程改革谈几点看法.10.期刊论文马丽杰对高等职业院校专业建设的几点思考-辽宁高职学报2008,10(3)为培养能够真正面向生产、建设、服务和管理一线需要的高素质、智慧型、高技能人才,要求高职院校要进一步深化教学改革.建立和完善具有职业教育特色的教学体系.就是以工学结合为切入点,进行专业建设、课程改革,构筑以突出培养职业实践能力为核心的教学体系,从而提高教学质量,提高高等职业教育的人才培养质量.本文链接：授权使用：湖南大众传媒职业技术学院(hndzcm)，授权号：a68ffe6f-2173-4ea6-8634-9ea50013023d下载时间：2011年3月13日