&小学生如何写好作文

小学生如何写好作文？家长须知作文在语文成绩中占有很大的分量。作为一个教学了好多年的老师，很多家长都有反映过自己孩子的成绩总是不温不火，不太理想，说阅读和写作一直是孩子语文学习中的两大难题，尤其是写作。那么小学生该如何写好作文？他们到底该如何提高自己的写作能力？俗话说“冰冻三尺非一日之寒”，要想提高作文的写作能力也不是一朝一夕的事情。我们可以先从作文常见问题入手，先剖析问题原因是什么，找到了问题所在，再来分析和找寻对策方法对症下药，写作文就会顺畅很多。作文字数不够的问题孩子们刚接触作文时多多少少都会有作文字数凑不够的问题，造成这个问题的原因有以下两点：（1）教条化的生活和程序化的管理。老师在教的过程中太过于死板。老师按照书本知识教，学生们跟着书本学，顺着老师思维吸收知识的过程中，学生没有过多的思考时间。这种模式化的教学方式，导致学生们习惯于依赖老师，依赖外界的帮助，不愿意去动脑思考。固化的思维让孩子们想不出用什么来表达自己所想，自然就不知道该如何写好作文。（2）素材太少。学生的大脑中储备的可用素材太少，平时不注重积累。针对以上问题我们可以做出以下对策：（1）引导学生全面观察，展开联想，锻炼思维能力。可以在课堂中，让学生们为主导，自己处于引导地位，在讲课的过程中多使用问号式的话术，引导学生们去想去做。再者不要急于否定学生。当学生们做错或者回答错的时候，可以多加引导，让学生们自己找寻错误在哪里，正确答案该是什么，给足想象的空间，锻炼学生的思维能力。（2）培养学生动手能力。老师们可以在日常作业的布置中，加一项摘录的作业，要求学生在平时的阅读中去积累。另外除了课本中必须要求学生们背诵的内容外，可以另外找些内容让学生们去背诵，积累素材。（3）多阅读。可以一周分出至少一节课堂供学生们去阅读一些读本刊物。多多提醒学生家长，在家也要监督孩子们多阅读。逻辑不通的问题有些学生语言表达能力差，在表述自己想要表达的内容过程中，不能灵活应用所学的技巧方式，不注重词句的用法，造成词不达意，逻辑不通。针对这个问题我们可以让学生多加训练，主要是加大学生们的写作频率，也可以借助一些辅助书籍进行锻炼。在这，我在整理辅助资料的过程中，发现尖刀侠系列《名校学霸尖刀卷》这套辅助资料挺合适的，可以推荐给学生家长使用。比如说我上次看到的一篇作文题，它的解析十分全面，学生们对于这些题练习的多了，逻辑思维能力自然就会比之前强很多。而且在学校老师的训练远远不够，但是有些家长文化程度又不高，有时候对于孩子的学习真的是心有余而力不足。尖刀侠系列的辅助资料每本作用都不相同，分类多，知识点全并且全书没有略字，不论家长文化程度高低，都可以一目了然。家长就知道该从哪些地方，哪些方向帮助自己的孩子。在学校有老师的训练，在家有家长的辅导，孩子的写作问题自然就可以得到很大改善。那些有小学生如何写好作文疑惑的家长，困惑也可以得以缓解。对写作没有兴趣兴趣是学习最好的老师，还有些学生他们写作文，只是为了完成任务，不用心写，内容都是在凑字数，过多的套用，辞藻堆砌使得文章没有一个统一的风格。造成这个问题的原因有以下两点：（1）作业太多，孩子压力大。有些老师一味地给学生布置作业，物极必反，激起了孩子内心的逆反心理，就会开始敷衍。（2）平时阅读质量不高。每个学生吸收能力不同，不能一味地跟着好学生的进度走，吸收能力差的学生吃不消就会对写作越来越没兴趣。针对以上问题我们可以做出以下对策：（1）减少作业量，让学生可以有更多时间可以保质保量完成作业，多注重学生心理。（2）促进学生高质量阅读，老师可以让学生们在完成教学目标所要求的任务之后，阅读一些自己所喜欢的书籍，但是得写读后感。（3）多组织课外活动，让学生们观察生活，写出自己的感想。对于小学生如何写好作文这个问题，给出以上建议，希望对大家有所帮助。