教资国考小学《综合素质》“学生观”章节跟踪模拟题

北京教师考试网如有疑问点击咨询：北京教师考试网教资国考小学《综合素质》“学生观”章节跟踪模拟题一、单项选择题1.学生具有发展的可能性与()。A.现实性B.潜在性C.可塑性D.普遍性【答案】C【中公教育解析】对于学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，他们在身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。2.学生是生活在一定社会关系中的具有特定的()属性的人。A.自然B.社会C.实践D.现实【答案】B【中公教育解析】社会属性是人的本质属性。学生就是生活在一定社会关系中的具有特定的社会属性的人。3.造就全面发展的人的途径和方法是()。A.加强现代教育科学B.教育与生产劳动相结合C.开展网络教育D.高等学校扩招【答案】B【中公教育解析】马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法。4.在看待学生的不同态度中，()广泛受学生欢迎。A.对峙型B.民主型C.放任型D.权威型【答案】B北京教师考试网如有疑问点击咨询：北京教师考试网【中公教育解析】民主型是指民主平等地对待学生，以学生主动发展、终身发展为目的。这种对待学生的态度最受学生欢迎的。5.教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有()。A.依赖性B.向师性C.背师性D.示范性【答案】B【中公教育解析】学生的“向师性”是指学生有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向，“向师性”是学生的本质属性。6.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。A.人格平等B.自主发展C.受教育D.主导地位【答案】B【中公教育解析】略7.()的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。A.以人为本B.终身教育C.人的全面发展D.素质教育【答案】A【中公教育解析】略二、材料分析题1.某校五年级有位叫诚诚的同学，经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，学习成绩也不太好，门门功课挂红灯，尽管老师多次和他谈话，仍不见好转，以至班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，老师都对他失去了信心。不过，诚诚也不是一无是处，他跑步速度飞快，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他画画特别好，足球踢得也很好。北京教师考试网如有疑问点击咨询：北京教师考试网请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。【答案】“经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，学习成绩也不太好……”说明诚诚学习成绩差，品德也不太好，教师想要改变诚诚不是一件容易的事，但应看到诚诚刚五年级，年龄较小，可塑性强，只要教师努力，一定可以改变诚诚。首先，教师应该经常找诚诚聊天，多关心他的生活，与诚诚建立良好的师生关系，这是做转化工作极为重要的前提和条件。其次，应多和诚诚的父母及其他同学谈话，了解诚诚坏习惯形成的原因，对其进行针对性地纠正。再次，应挖掘诚诚的优点，“他跑步速度飞快，画画特别好，足球踢得也很好”，教师可以创造条件让诚诚多参加跑步、画画和足球比赛，既能为班级争得荣誉，又能鼓励诚诚积极向上的信心，也可以使其他同学看到诚诚身上的优点，增进对其的了解，加强同学间的友谊，充分发挥班集体的力量。2.“春风吹绿了大地，春雨带来了万紫千红。你看，地上的小草发芽了，路边的杨树挂满了‘毛毛虫’，风中的柳树长了嫩绿的叶子，公园里粉红的桃花、雪白的玉兰花、金黄的迎春花盛开了。”这是一个l2岁的小女孩写的日记，从她稚嫩的文笔中可以看出她对大自然的热爱，她也曾天真地想过让“卖火柴的小女孩”来到这既光明又美丽的世界，然而，就是这样一个小女孩，却因为一次小测验的失误而自杀。请你就上述案例进行分析。【答案】造成上述现象出现的根本原因是学校和教师往往没有把学生当做一个真正的人去看待，而是把他们当做接受知识的容器，即在我国的教育中缺少人性化，因而造成这些孩子心理扭曲。也正因为如此，新课程改革提出“一切为了学生的发展”这个核心理念，使“以人为本”成为新课程改革的主旋律，可见，以人为本的重要性。