小学少先队鼓号队的有效建设

少先队鼓号队的有效建设主讲人：李江一、为什么要建立少先队鼓号队?•鼓号队在少先队活动中有着极其重要的意义，它是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，它既能培养少先队员的群体意识，又能体现少先队独有的特色，扩大少先队的声势。利用好鼓号队训练这样一个载体，可以有效实施德育教育、美育教育和组织纪律训练、仪表行为。反映了少先队朝气蓬勃的精神，能使少先队员增强集体主义感。二、如何有效的组建鼓号队2、鼓号队编制一般不超过100人，大型的一般为66人，配备大鼓8面，大镲8面，小镲16面，小鼓16面，号16支，正副指挥各1人，中型鼓号队为大型的一半33人，小型鼓号队为中型的一半。1、少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。如何配备人员编制？二、如何有效的组建鼓号队第一、各声部音量配比合理；第二、队列编制整齐划一，在完成重大礼仪任务时，可按预定位置参加大方阵演奏；第三、便于各学校调队和设计花样队形。编制依据如何选择鼓号队员？旗手:男女队员均可。要求：精神饱满，五官端正，身材高大，体格健壮。护旗手:通常由女队员担任。要求：五官端正，活泼可爱，身材匀称，体力充沛，略矮于旗手。指挥手:男女队员均可。要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。如何选择鼓号队员？号手:通常由男队员担任。要求：体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。大鼓手:通常由女队员担任（男队员也可）。要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。镲手:通常由女队员担任。要求：身材好，体力好，乐感好。小鼓手:通常由女队员担任。要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。对队员音乐乐感测试，一般能打好少先队总谱0套即可担任。如何选择鼓号队员－总鼓谱0套鼓号队的常见器材•队旗:通常使用标准大队旗(1.20ｍ×0.90ｍ)杆长2.1ｍ。大型的鼓号队（8个单元以上）可使用加大号队旗（1.8ｍ×1.2ｍ），杆长2.6ｍ。180厘米120厘米鼓号队的常见器材•指挥棒：目前常用的有三种规格：•①长90cm——120cm,下端带金属球的指挥棒；•②长100cm,下端无金属球的指挥棒；•③长140cm,下端带金属球的指挥棒。鼓号队的常见器材•队号：一般号配号旗大小（35cm×25cm）。鼓号队的常见器材•队鼓：有大号鼓，小号鼓之分。一支鼓号队通常配备同一颜色的大鼓和小鼓。鼓号队的常见器材•队镲：有大镲和小镲之分。大镲直径28cm——32cm,小镲直径15cm——20cm。少年鼓号队队员组织起来了。所谓“不成规矩就不成方圆”，为了使鼓号队队员能熟练掌握演奏的技巧，我们还必须制定一套能更好规范管理队员的纪律，纪律包括以下两方面的内容：1、对乐器、服装的爱护。2、训练纪律的要求。组建及管理三、如何训练鼓号队一、大鼓的训练二、大镲的训练三、小镲的训练四、小鼓的训练五、小号的训练六、指挥的训练七、合奏的训练八、鼓号队队列训练和队形编排(一)、大鼓的训练•大鼓的演奏姿势：•将背带套在双肩，用小钩子挂在大鼓的铁环上，背带松紧适度，使行走时双腿不会碰到鼓身。•自然立正站好，双脚分开了肩同宽，两眼平视看指挥；右手握鼓槌，左手扶住大鼓防止鼓身摇晃。请看真人示范击奏基本动作A斜线击鼓法：上击：右手持槌从右上方沿45度画弧向内转腕敲击鼓面中下部；下击：右手持槌自右下方沿45度画弧，向外转腕敲击鼓面中下部；B垂直击鼓法：平击时鼓槌与敲击点平行，离鼓面20公分即可，连续敲击二下。一般用在两个八分音符连在一起。平击法要利用手腕、小臂的动作；C上摆：右手持槌从下往上击后，利用小鼓“滚奏”(××××)一拍的时值，用右臂带动手腕使鼓槌沿45度画弧成预备姿势；D下摆：右手持槌从上往下击后，利用“滚奏”一拍的时值，用右臂带动手腕，鼓槌沿45度向下画弧至体侧。请大家看视频示范。上摆：右手持槌从下往上击后，利用小鼓“滚奏”(××××)一拍的时值，用右臂带动手腕使鼓槌沿45度画弧成预备姿势；下摆：右手持槌从上往下击后，利用“滚奏”一拍的时值，用右臂带动手腕，鼓槌沿45度向下画弧至体侧。大镲的演奏姿势：左手托住一面镲，倾斜45°角，镲面朝右上方，左臂自然弯曲，将镲置于胸前。右手握另一面镲，镲面朝左下方，右臂挥动时由小臂带动大臂动作不能僵硬。双眼平视指挥。（二）、大镲的训练大镲的敲击方法有三种下击法：右手握一面镲由左上方向右下方摆动，对击后继续向右下方摆动，左手动作往左上方的摆动不应过大。上击法：是完成下击法动作后的反方向对击。平击法：两镲相距10至20公分的连续平击。无论何种击法，两镲接触的时间要短，不要把音捂死，要使两面镲都充分地震动，把音发出来。由于大鼓和大镲在节奏在鼓谱上是一致的，所以平时的训练大鼓和大镲一般是放在一起训练的。我们看下国家少先队鼓号队总教练陈膺给我们示范的总鼓谱0-2套的读法。我们看下总鼓谱0-2套的示范演奏。（三）、小镲的训练小镲的演奏姿势和方法：队员左、右手各持一面小镲，将镲放在胸前衣服第三个纽扣位置前方约20厘米处，左、右来回合击。练习时，要借用合击小镲时产生反弹力，使小镲演奏出活泼悦耳充满生机的音响效果。小镲持镲方法和击法示范小镲0套镲谱小镲鼓谱0-2套的示范读谱小镲鼓谱0-2套的示范演奏1、小鼓的演奏姿势将背带从右臂和头上套过。斜挂在左肩然后背带上的小挂勾挂住鼓上的挂鼻儿。利用背带的松紧来调整小军鼓在胸前的高度。小鼓鼓面往右倾斜10至20度，高低以能使双臂自然弯曲、双手自然敲击为准。演奏时，双目平视前方，立正站好。左右手各持一根小鼓槌，双臂自然向外。略呈“八字”形。持鼓槌的手法是：右手呈直握东西的手形去握住小鼓槌后三分之一处(槌棒圈槽处)，左手呈持笔写字的手形去握住小鼓槌后三分之一处。其优点是：左、右手击奏时强弱变化表达良好，也有一定的演奏持久力。敲击时要充分利用手指，手腕动作灵活，富有弹性。（四）、小鼓的训练补充注意的击鼓位置击奏规律A与大鼓齐击时，一律用右手；B小鼓单独击奏时，一律采用右左手轮击；C击奏手法符号：右手用“+”，左手用“－”表示。注意：手腕灵活自然，左手击鼓要略加力度；每打完一次要离开鼓面；注意看指挥，把握节奏，勿时快时慢。小鼓0套谱小鼓鼓谱0套的训练示范小鼓常见的两种特殊击法压：用鼓槌压住鼓面，使小鼓声音休止的一种特殊击法。拉：小鼓双槌压鼓皮后，又拉开敲鼓圈的一种特殊击法。以总鼓谱第4套退旗曲训练为例示范“压、拉”技法的使用。（五）、小号的训练小号的选择姿势、口型、和平时练习要点1．姿势：号手吹奏时用立姿，身躯端正而不紧张，右手握号身三分之一处，号体平正，号圈向下。注意事项：2．口形①双唇成微笑形；②牙齿在口腔内上下对齐；③两嘴角轻向外拉并紧闭，唇中留一小缝；④号嘴轻放唇中间，上唇约占2／3，下唇约占l／3。注意：两唇勿向前厥；上唇勿盖下唇，下唇勿包上唇；下巴应平，两腮勿涨鼓；两嘴角用力一致，勿向一侧强拉；号嘴勿重力压唇。3．气息初学时应先进行徒手练习：端正站立，两手叉腰。①运气练习A练习中长跑，然后作扩胸运动；B嘴角微张，合齿(上下对齐)练习深呼吸。②吹气练习：按吹奏口形将气缓慢匀速吹出，成一丝气流。注意：吸气时，勿凹腹、勿耸肩；吸气时，如灌水入壶，先由底部(腹)逐渐上满(胸)；吸气宜“快”宜“满”；吹气宜“缓”宜“匀”，气流控制柔中带刚可让队员，把手掌放在嘴前，感受吹出的气为一丝气流；吹气如倒水，先上(胸)后下(腹)，故胸复位在先，腹复位在后。我们看下小号的指法练习吹号曲A熟记各号曲，熟悉吹奏时的吸气符号(V)。B分段练习;将各号曲分成若干段落，练习吹奏，如出旗号曲分成两段练习，欢迎曲可分四段练习。C整曲练习：按各号曲的要求练习。六、指挥的训练指挥是鼓号队的灵魂。指挥应选择个子较高，节奏感很好的队员来担任（最好从小鼓队中挑选）。首先可以单独练习，单独练习的时候主要是练习“开棒”和乐曲的指挥动作。这个时候需要指挥在练好动作的同时要熟悉主要乐器的旋律，如可以边指挥边唱小号的旋律，第二遍又唱小鼓的节奏，这样指挥就会逐渐清楚每个乐器的节奏，这是做为一个合格指挥必须具备的。其次指挥必须和每个乐器分别配合练习，如和大鼓的训练可先从单个节奏开始，再进行多节奏变化的训练，最后再到乐曲。再次指挥要重视的是“听”和“跟”。“听”特别是在合练过程中要能听到每个乐器的节奏和旋律。“跟”其实对指挥也很重要，一个聪明的指挥必须在适当的情况下跟着鼓号队的节奏，而不能一味的“我行我素”。指挥语言-立正和预备动作指挥语言-起式指挥语言-收式指挥语言-三曲综合运用实例（七）、合奏训练方法把鼓镲和号分开来练习，避免相互的干扰而影响训练，但指导教师要注意有序组织进行；分别训练好了号和鼓镲，又要把鼓镲和号合起来练习，做到各种乐器演奏的和谐统一。1、各乐器分别与指挥的合凑2、大鼓与大镲的合凑3、大鼓与小镲的合凑，随后加入大镲4、大鼓与小鼓的合凑，随后加入大镲、小镲5、大鼓与小号的合凑，随后加入小鼓，最后分别加入大镲、小镲6、整体合凑（突出慢、突出强拍）欣赏合奏少先队鼓谱1-10套（八）、鼓号队队列训练和队形编排鼓号队队形变换是鼓号队演奏的一个亮点，通常的基本动作有五种。立正；看齐；踏步；齐步走；小正步。队列基本动作详细示范：立正、看齐、踏步、齐步走、小正步。鼓号队队形变换是鼓号队演奏的一个亮点，也是鼓号队美感的重要体现，因此在编排鼓号队花样队形时应不拘泥于俗套，赋予涵义，力求特色。可以做到三个结合。1、与少先队文化相结合。队旗、队徽、红领巾是少先队文化的重要组成部分，因此，火炬队形，红领巾队形是非常具有少先队特色的创意。2、与少年儿童特点相结合。少年儿童是新世纪的雏鹰，是八九点钟的太阳，是祖国的花朵和幼苗，因此，雏鹰队形，太阳队形，幼苗队形也是不错的选择。3、与乡土文化相结合。一方水土养一方人，我们应为生我养我的家乡而自豪。4、与近期发生的重大事件相结合。