创文明城工作总结范文

创文明城工作总结范文第一篇范文：创文明城总结“创文明城建文明校做文明人”活动总结在文明城的创建过程中，路北实小作为一所大校，深感责任重大。领导班子高度重视，结合我校实际，将思想道德建设作为工作重心，以活动为载体，在全校范围内开展了“创文明城建文明校做文明人”的系列主题创建活动。以下作简要总结。一、重环境建设，创建文明、优雅的校园环境，为孩子们打造思想道德建设阵地。1、充实图书馆图书，丰富学生精神世界。我校南北两校区图书馆使用面积达到500平米。近年新增图书1.18万册。本学期全校有39个班级，近两千名学生。除安排学生有单独借阅时段以外，学校还将班级集体阅读时段纳入校课程表中统一安排。在图书管理员及班主任的指引下，学生们好读书，读好书。除此之外，图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作，如爱国主义读书教育活动、读后感评比、手抄报评比等。系列读书活动使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣、爱好，起到积极的促进作用。图书馆真正成为丰富学生精神世界，陶冶情操，进行思想道德建设的主阵地之一。2、完善专用教室，培养学生广泛兴趣，提高学生思想境界。我校南北两校区除分别设微机室、语音室等一整套专业教室外，还设有科学活动室，书法教室和舞蹈教室以及高标准的多媒体教室。微机室为学生打造了优秀的网络环境，帮助学生了解世界信息、开阔眼界，使他们学会辩证的看待社会现象，提高思想认识。科学活动室设施齐全，在科学老师的引领下，学生们学科学，用科学，爱科学，逐步形成良好的科学素养。书法教室给学生们提供了良好的学习环境，使学生们从小受到良好的书法教育。这不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。舞蹈教室里，学生们随乐起舞，乐感、舞感及美感悄然滋长。3、设立学生心理咨询室，疏困导惑，帮学生形成积极、健康、向上的心灵世界。学校设有名为“心语乐园”的心理咨询室，针对学生存在的交友困难、学习压力大和对家长教育方式不理解等心理困惑给予科学有效的心理咨询辅导，使孩子尽快摆脱心理障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。二、重德育建设，用主题活动和德育常规教育培养学生良好的行为习惯，提升学生文明素养。学校每年为开展德育工作所支出经费占学校年度总支出的比例大于10%。在这些充足的经费保证下，学校的德育工作开展的热烈而有实效。（1）严抓日常德育，定期开展评选三好生、优秀学生干部、先进集体等活动，树立先进典型，优化校风学风。（2）每天早晨坚持执行“四个一”，即一次晨检；齐读一次班训；诵读一遍《每周一诗》；每天唱一次《每周一歌》。这样的活动，意图从细节处着手，培养良好的学习习惯、行为习惯，培养学生“爱校从爱班级开始，爱班级从整理自己开始”的思想意识。（3）加强礼仪常规教育，通过集体的力量培养学生良好的行为习惯：充分利用每周一的升旗仪式，每周一次的班会，每月一次的主题队会，强化学生行为习惯的培养，加强礼仪教育与训练。（4）组织了“童眼看陋习”和“慧眼识文明”等校园实践活动，让学生们用眼、用手随时记录身边同学的不文明或文明的言谈举止，并通过集体交流，让他们明晰脏与净，美与丑，树立他们爱校爱家园的思想意识。（5）结合传统节日，重大节日及纪念日，开展特色主题活动，加强学生良好品德的培养：结合“3月5日雷锋日”，开展“学雷锋，走上街头净家园”活动，结合“4月22日地球日”，开展“保护地球，熄灯一小时”活动；结合“7月1日党生日”，开展“我与党员手拉手”活动；结合“9月1日教师节”,开展“我心目中的好老师”献词活动„„通过这些活动，把爱国主义、集体主义、和革命传统教育、中华传统美德教育有机统一起来。（6）开展社会实践活动，开拓学生视野，丰富学生生活，促进道德实践：“知唐山，爱家乡”“携手看世博”“走上街头，宣传环保”“同游家乡公园”“校长带我去晨练“爱心义卖”等系列活动的开展，让学生走出校园，走进社会，在多彩的社会活动中陶冶情操，历练品德。三、重校园文化建设，创建文明校园氛围。1、建美丽环境，优育人环境：本着处处是教育基地的原则，我们让学校的一砖一瓦都成为知识的载体，使墙壁说话，花草发声。目前，南、北两个校园均已形成浓郁的墙壁文化氛围。楼道、楼梯的墙面上，有展示教师、学生风采的“教师之星”“校园明星”板块，有展示学生礼仪的“礼仪名言，文明警语”板块，有展示学生基本功的“书法”板块，有展示班级特色的“班级风采”板块，有展示国学经典的“古诗配画”板块，有展示并激励学生爱读书、广读书的“书香润校园”板块„„墙壁文化，为学生营造了浓郁的文化氛围，让学生于不经意间受到文化熏陶，正确的人生观、价值观于默默中浸润学生心田。2、开展形式多样的宣传活动，引导校园文化气氛健康向上：充分发挥校园网站、黑板报、广播站的作用，宣传美的行为、善的举动。使有声的宣传与无声的感染有机结合，让目睹与耳闻双向引导，促使学生形成良好的道德素养。3、设立第二课堂，开创校园文化阵地：每周二下午，从第二节课开始全校开展第二课堂活动，要求每生必须参加一项活动，第二课堂开设“绘画创作”“舞蹈班”“刻纸小组”“合唱队”“小记者团”“英语对话”“英美知识报”“田径小组”“垒球队”“图书阅读”等近40种不同内容的课程。课程的开展，在有效激发学生潜能，极大丰富了学生的学习生活，使他们端正思想，爱上学习，爱上校园。4、开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动：校运会，歌咏大赛，绘画比赛等的开展，让学生有机会展示自己，更培养了他们乐观向上，自信阳光的品质。6、举办师生经典诵读活动，让国学经典走入学生视野，走进学生心田：学校利用晨读、诵读课等时间，为学生创设诵读经典的平台，再结合班级、学校组织的诗配画活动，手抄报活动、经典诵读特色展示活动，促使学生的诵读由“量”的积累，达到“质”的升华。促使学生在充分汲取经典文化精华的同时，得到经典文化的浸润。达到修身养性，提高品位的目的。为营造浓郁的读书氛围，我校倡导教师也投身于经典诵读活动中，并通过开展教师读书交流会来强化读书意识。四、重家校沟通建设，有效整合教育力量。我校利用校园网、校讯通及家长开放式日的方式与学生家长进行沟通，让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况,了解老师的讲课水平,增加学校办学的透明度。家长开放日活动，不仅是展示学生学习生活、展示教师才能的机会，也是更新家长观念的机会，把尊重学生、相信学生、充分给予学生机会等宝贵的经验和新的教育观念传递给了家长。五、灿烂的文明之花结出硕果。目前，我校以文明城的创建为契机，以丰富多彩的校园文化熏陶学生，以生动活泼的主题活动教育学生，以文明规范的行为引导学生，围绕着“创文明城建文明校做文明人”的行动纲领，已取得了实实在在的成绩。学校先后获得师德群体先进校，唐山市学校管理先进校等荣誉称号。面对明天，自强不息的实小人将永葆教育者的理想与激情，在未来学校的发展中开拓创新与脚踏实地相伴，成功自信和不断反思相随，带着不变的责任再次努力，创造路北实小更精彩的明天。第二篇范文：创文明城倡议书创文明城倡议书篇一范例：创文明城,做文明人倡议书“创全国文明城，做文明桂林人”倡议书尊敬的老师、同学们：早上好！昨天中午，创全国文明城评估专家组已抵达桂林，准备用10天时间对桂林进行整体的测评，为了桂林的荣誉，为了我们共同的家园能有一个洁净、舒适、文明、和谐的环境。今天我代表学校，向全校师生发出如下倡议，希望大家迅速行动起来，积极投身到“创全国文明城，做文明桂林人”活动中来：一、遵循“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的具体规范，积极参与桂林市创全国文明城行动，崇尚文明、争当文明，做到自我教育、自我完善、自我提高。在社会上做一名好公民，未成年人不进网吧；在学校里做一名好老师、好学生，老师认真上好管好每一堂课，同学们认真听好每一节课，不在课堂上睡觉、玩手机，做与学习无关的事。同学之间要和睦相处，不打架斗殴；在家庭中做一名好成员，孝敬父母，感恩家人。认真遵守《桂林市民文明公约》，讲文明语言、行文明礼仪、养文明习惯、树文明形象。追求诚信，恪守公德；扶正祛邪，扬善惩恶；辨别是非，抵制“黄、赌、毒”和各种封建迷信活动；做到男女平等，尊老爱幼，奉献爱心，友善热情对待外来人员，营造社会安定有序、环境舒适优美、家庭温馨和睦、邻里团结友善的和谐家园。共同建设一个人文环境健康向上、生活环境安居乐业、生态环境自然和谐的城市，全面展示桂林人的文明形象。为桂林创全国文明城市增光添彩，加油加分。二、共同维护市容环境的整洁。让我们像爱护自己的眼睛一样爱护桂林的环境卫生。从日常生活小事入手，革除陋习，养成良好的生活、卫生习惯。在车站、广场、商场等公共场所及大街小巷，自觉做到爱护公共设施，不随地吐痰，不随地大小便、不乱堆放、不乱停车、不乱穿马路、不闯红灯、不乱倒垃圾、不吸烟、不损坏公共卫生设施和绿地、让我们的家园保持洁净有序。（请老师同学们特别注意两点：1、在校园内也不要乱停放车辆，同学们的车辆一律停放在进校门右手边的单车棚，由于学校停放车辆的位置有限，建议同学们乘坐公交车来校，减少停车的麻烦；老师们的车辆也要在指定的位置规范停放，请不要乱停在校园路上，相信老师同学们能自觉遵守，还大家整齐有序的学校环境；2、从今天开始，全面实行清洁卫生“一天三扫”的保洁制度，本周内的第七节活动课暂停，全部用来搞卫生，请班主任组织好，各部德育部长要组织有老师带领下的卫生小组进行检查评比，各班未经卫生小组检查确认合格不得放学。）三、做到四让。车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让人，让出一份温馨。文明礼让既是中华民族的传统美德，也是文明程度的重要标志。出门在外，坚持以恭敬之心礼让为先；当乘客时，应注意排队和让座，关心老、弱、病、残、孕等特殊群体；当游客时，应坚持购票入园入馆、游览有序，服从管理，讲究文明；当顾客时，应做到购物遵章有序，举止文明礼貌；当观众或听众时，应遵守集会场地规定，自觉维护秩序；当驾驶员时，应严格按章操作，绝不乱行乱停。生活中很多打架、滋事等不和谐事件，往往都是因为一句不文明的话语、一个不文明的举动，一个互不相让而引起，因此，我们应该把文明礼让作为一种责任、一种常识、一种习惯，时刻牢记，身体力行。老师们、同学们，文明是城市之魂，美德是修身之本，多为别人着想，为整体着想，为全市的荣誉着想。一滴水能折射阳光，细微处能显露您的品质。只要我们努力，只要我们付出，文明城市就离我们不远。让我们以创建全国文明城为载体，共同行动起来，用我们的勤劳和汗水，用我们的爱心和智慧，为打造“山清、水秀、洞奇、城美”的桂林而努力！桂林市职业教育中心学校闭春桂篇二范例：创建文明城市倡议书尊敬的各位家长，老师们、同学们：你们好！新春伊始，万象更新，又一个生机盎然的季节铺展在我们的面前，正催促我们加快创造文明、幸福、美好生活的步伐。广州是岭南名城，是历史文化积淀深厚的富庶之城。我们美丽的家乡——越秀，是岭南文化的主要发祥地之一，人文荟萃，名人辈出。一直以来，区委、区政府高度重视全国文明城市的创建工作，这是我区提高城市管理水平，完善城市功能，提高城市品质和广大群众生活质量的需要；也是培育文明风尚，提高市民文明素质的需要。创建全国文明城市同时关系到每一位市民的生活环境、生活质量和幸福指数，因此，创建全国文明城市是一件关系你我的、非常有意义的大事。当前，我区创建全国文明城市正进入关键阶段，我们希望每一位家长和你们的孩子一起积极投身到“争做文明人，共创幸福城”的攻坚战中去，为争创全国文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量。为此，我们向各位家长和同学发出如下倡议：一、人人重视，营造创文好氛围。要知晓创文，关心创文，宣传创文，融入创文；为创文鼓与呼，为创文齐喝彩，为创文齐出力，为创文添光彩，提高创文的知晓率、参与率和支持率；共同营造“小手拉大手，创文在你我”、“争做文明人，共创幸福城”的浓厚氛围。二、齐齐践行