2007年高考语文模拟试卷42

2007年高考语文模拟试卷42一、（18分）1．下列词语中加点字读音全都不相同的一组是（）A．编辑．作揖．舟楫．修葺．缉．拿归案B．诽．谤绯．红徘．徊悱．恻妄自菲．薄C．寥．落悖谬．屠戮．蓼．蓝未雨绸缪．D．黯．然歆．羡幽暗．喑．哑不谙．水性2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A.喝彩紧箍咒韬光养晦鹬蚌相争，渔人得利B.斐然玻璃钢要言不繁当局者迷，旁观者清C.蛰居绊脚石风流倜傥机不可失，失不再来D.倨傲高才生刀光箭影百尺竿头，更进一步3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）(1)虽然已经物是人非，但二十年前在此离别的情景，总是心头，挥之不去。(2)学生宁愿唱社会流行歌曲，也不唱校园歌曲，这说明了现在学校音乐教育的.和音乐课的歌曲离孩子们的生活太远。(3)经典成为了大众消费文化的装饰，各种各样的电影、电视剧在地戏说历史、改写经典。A．缠绕缺失随意B．萦绕缺憾肆意C．萦绕缺失肆意D．缠绕缺憾随意4．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是A.他呀，是我们学院的学生会主席，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待．．．．，从不拖泥带水。B.“和平使命——2005”中俄联合军事演习即将拉开序幕，官兵们厉．兵秣马．．．，备战气氛浓烈。C.日本政府在对华关系上不断制造事端，可是对美国却是亦步亦趋．．．．，活脱脱一副要充当世界“二霸主”的嘴脸。D.文学期刊接连倒闭，许多钟情于文学的读者都不以为意．．．．，反映出刊物与读者之间的隔膜已十分严重。5．下列各句中标点符号使用正确的一句是（）A.讲述一件事，希望人了解；阐述一道理，希望人明白；提出一请求，希望人应允，交际总是有目的的。B.有报告称：一个0－16岁孩子的抚养总成本为25万元左右；算上该子女接受高等教育的家庭支出，则高达48万元。——可以说，抚养子女的经济总成本是惊人的。C.王力先生认为：“现代汉语中，跟古代‘之’字大致相当的‘的’字，被认为是介词(黎锦熙《新著国语语法》1956年版)”是不恰当的(王力《古代汉语》1981年版)。D.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”是宋代诗人苏轼《水调歌头》的一段，那时就知道月球比大地寒冷，真是件了不起的事。6．下列各句中，没有语病的一项是A.人们普遍担心，忽视对青年大学生的心理健康教育是导致北大一研究生跳楼自杀的主要原因。B.有的同学认为，反正老师要讲，课前预习是多余的，有些则认为，反正有些内容看不懂，预习等于“瞎子点灯白费蜡”……往往这些看法是造成学习成绩下降的原因之一。C.在数千名巴勒斯坦安全人员和数万名以色列武装人员的严阵以待之下，犹太居民从8月15日开始撤出加沙地带，从而使阿拉伯和以色列之间的边界再次发生重大的变化。D.苏轼以诗为词的积极意义之一是扩大了词的内容，并且为词发展成为独立的抒情诗样式准备了条件。二、（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成7――9题。我注意到一些评论在概括《大长今》时用的一个概念：“韩国宫廷历史小说”。这种从题材出发的把握存在这样的缺陷：无论是写历史，还是写现实，无论是写革命，还是写烧饭，无论是写爱情，还是写性，都可以写出艺术魅力，也都可以写得很乏味。所以，无论是上世纪五十年代中国文艺理论围绕“重大题材”来讨论文学艺术问题，还是今天又有评论家提出“应该多写底层人民”，在我看来，均没有接触到中国文学艺术过去被工具化．．．、今天被边缘化的原因，也没有接触到中国的文学和影视市场那么容易被“西流”、“韩流”侵袭的原因。那就是：如果我们写得“不怎么样”，无论转换“写什么．．．”，还是琢磨创作方法上的“怎么写．．．”，都是没有多少用的。所以我以为，《大长今》的魅力来自编导将“美丽”、“感人”、“启迪”融汇在一起的完整美——按照我的文学观，在好看和打动人后面，一定有启迪人的东西，才是真正完整的好作品。因为“启迪”是对“好看”的穿越，那就是“不仅仅好看”、“不仅仅感人”，审美的张力和深度就出来了。而这，要靠小说作者、乃至电视剧编导在作品整体立意上的“原创性努力”。所谓“原创性立意．．．．．”，在《大长今》中，是指材料可以来自其它国家的文化，但结构和性质已经独有。它可以有儒家“温良”的材料，但性质并不将这种“温良”依附于群体规范和要求，而是做“最好的努力”的创造性自我实现，始终坚持自己的这一信念；它可以有日本式的“内敛”，但并不让这种“内敛”爆发导致对他人的伤害，相反，而是将崔尚宫这样的“罪人”引向面对“最好的人”的自我忏悔；它可以有东方女性的“含蓄”，但这种“含蓄”不是中国女性王琦瑶（《长恨歌》）、林黛玉（《红楼梦》）那样的“忍受”和“软弱”，也不是中国古代诗词中“犹抱琵琶半遮面”的“娇羞”。它可以有现代时尚青年喜欢的“漂亮”和“美丽”，但她既不刻意让他人注意自己的这种美丽，也不在意他人赞美和贬损这种美丽，更让年青的俊男俊女们思考“美丽不是化装的，而是从信念和心灵生长出来的”这个启示性问题，所以流放着的疲惫的长今又怎能不美丽？她可以有中国、日本、台湾电视剧中都有的母子、父子、男女之情，并用母爱打动人，但把最深刻的爱理解为“成全对方做她自己想做的事”，却深深震撼着每一个可能把爱理解为“占有”和“结合”的观众的心灵。这种创造，来自编导对笼罩全剧的韩国民族精神内涵有了不同于中国和日本的东方性理解。即一种默默的、含蓄的、温爱的、坚执的创造性自我努力，是如何在一种不可能的环境中绽放成从根到叶均美丽不败的花朵的。这种“理解”不仅游荡在《大长今》的所有情节和场景中，而且也就是韩国文化精神在今天世界格局中的自我定位，并由此展开和穿透作品内的人物、故事、细节和意境。我想，这才是《大长今》写得“怎么样．．．”的最重要的审美之源。所谓“文学性”和“艺术性”高，原因也就在这里。(摘自《文汇读书周报·大长今的整体美》，有改动)7．对文中加点词句的理解不正确的是（）A.“均没有接触到中国文学艺术过去被工具化．．．、今天被边缘化的原因”一句中“工．具化．．”是指过去曾把文学作品当作政治宣传的工具。B.“无论转换‘写什么’．．．．，还是琢磨创作方法上的‘怎么写．．．’”一句中的“写什么”．．．．指的是选择写作的题材，“怎么写．．．”指的是作品的结构安排。C.“所谓‘原创性立意．．．．．’”中的“原创性立意．．．．．”指的是进行文学艺术创作时，在汲取别国民族文化精华时有独立的理解，注重体现自己独特的民族精神内涵。D.“这才是《大长今》写得‘怎么样．．．’的最重要的审美之源”一句中的“怎么样．．．”指的是文学艺术作品是否吸引人，感动人，能否给人启迪。8．本文对《大长今》的完整美进行了鉴赏，下列说法不符合作者观点的是（）A.作品的魅力在于同时具备了好看、感动人、启迪人的特点。B.作品在好看和打动人后面，一定有启迪人的东西，因而就具有了审美的张力与深度。C.作品的完整美来源于创作者的“原创性努力”，即选材的新颖与构思上的巧妙。D.作品的“文学性”与“艺术性”高，与作品体现和宣扬了一种含蓄、温爱、坚执的韩国文化精神及其在今天世界格局中的自我定位是分不开的。9．根据文章内容下列推断不合理的一项是（）A.优秀文学创作只要考虑“写得怎么样”，而无须考虑“写什么”或者“怎么写”。B.信念与心灵是艺术形象的灵魂，是艺术形象美丽的源泉，例如流放的疲惫的大长今、丑陋的撞钟人都因美好的心灵而让读者深爱。C.韩国文化是对其他诸如中国、日本东方民族文化的继承与发扬，在很多方面有令人感动的创造性诠释。D.中华民族是东方文化的代表，也曾是大韩民族的老师，如今我们需要向他们学习，发扬光大民族文化，更需要再树民族精神。三、(12分，每小题3分)阅读下面文言文，完成10一13题。王杲，字景初，汶上人。正德九年进士。授临汾知县。擢御史，巡视陕西茶马①。帝遣中官②分守兰、靖。杲言穷边饥岁，不宜设官累．民，不报。嘉靖三年，帝将遣中官督织造于苏、杭，杲疏而谏，不纳。久之，擢太仆少卿。改大理，再迁．左副都御史，进户部右侍郎。河南大饥，命杲往振。杲请急发帑金③，诏赉临清仓银五万两以行。既至，复请发十五万两。全活不可胜计。事竣，赐银币。寻以右都御史总督漕运。故事，缮运艘，军三民七。总兵官顾寰以军民用敝，请发两淮余盐银七十万，户部尚书李如圭不可，杲请改折两年漕运十之三，以．所省转输费治运艘，勿重困军民，报．可。踰年，入为户部尚书。后父安平侯方锐乞张家庄马房地。杲言此地二千余顷，正供所．出，不可许，宜以大恩寺入官地二十顷予之。帝从其议。时国储告匮，诸边请增饷无虚月，四方多水旱，给事中李文进请议广储蓄。杲列九事以献，已又上制财用十事，帝咸纳之。旧制，岁漕四百万石。杲以粟有余而．用不足，遇灾伤率改折以便民。一日，帝见改折者过半，大惊，以诘户部，杲等引．罪。敕自今务遵祖制，毋轻变。杲掌邦计，事无不办，帝深倚之。后有诏买龙涎香，久不进，帝以此不悦。给事中马锡劾杲及巡仓御史艾朴受贿，给事中历汝进言仓场尚书王炜亦然，并下狱。杲、朴遣戍，炜斥为民。杲竟卒于．雷州戍所。隆庆初，给事中辛自修等讼杲冤。诏复官，赐祭葬，赠太子太保。[注]①茶马，即茶马司，主管榷茶，买马。②中官，宦官，太监。③帑金，公款。10、对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是A、不宜设官累．民累：劳累B、勿重困军民，报．可报：回答C、再迁．左副都御史迁：调动D、杲等引．罪引：引发11、下列各组句子中加点词语的意义和用法不相同的一项是A、杲竞卒于．雷州戍所B、以．所省转输费治运艘得复见将军于．此公亦以．此自矜C、杲言此地二千余顷，正供所．出D、杲以粟有余而．用不足秋毫不敢有所．近无恒产而．有恒心者，惟士为能12、下列各组，全都能够直接表明王杲体恤百姓的一项是①杲言穷边饥岁，不宜设官累民②帝将遣中官督织造于苏、杭，杲疏而谏③请发两淮余盐银七十万④杲请改折两年漕运十之三，以所省转输费治运艘⑤杲言此地二千余顷，正供所出，不可许⑥后有诏买龙涎香，久不进A、①②⑥B、②③④C、①④⑤D、③⑤⑥13、下列对于文章内容的分析或理解，有误的一项是A.王杲对中官出任地方官吏，一直持反对态度；虽然没有成功，但是，却由此深获信任得以加官进爵。B.赈济河南大饥，王杲得到朝廷支持，先后发放赈济灾银二十万两，使很多灾民避免了饥饿致死的命运。C.在户部尚书任上，针对社会边穷库虚的实际，王杲献言献策治国，深得信任；积极治政安民，却不尽合乎帝意。D.阻止安平侯请地一事成功，被劾受贿下狱而又无力自雪其冤，王杲命运的起伏，反映了封建人臣仕途难以自主的社会现实。四、按要求完成14――16题（19分）14、把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语(2+3+3=8分)(1)授临汾知县，擢御史，巡视陕西茶马(2)故事，缮运艘，军三民七。(3)时国储告匮，诸边请增饷无虚月。15．阅读下面两首古诗，然后回答问题。（6分）城东早春杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。雨晴王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。⑴这两首诗歌咏的对象和抒发的心情有何不同？在空格中写出答案。（2分）①杨诗对象：心情：②王诗对象：心情：⑵两首诗的下联表现手法的相同点是什么？分别表达诗人怎样的情意？（4分）16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）1)，但见群鸥日日来。，。盘飧市远无兼味，。，隔篱呼取尽余杯。(杜甫《客至》）2)，依依墟里烟。（陶潜《归园田居》）故，，不积小流，无以成江海。（《劝学》），只是朱颜改。问君能有几多愁?。（李煜《虞美人》)五、阅读下面的文字，完成17～20题。（20分）我是城市小孩，痛恨大自然。每次到了野外，朋友们悠然见南山，我只想找地铁站。上个周末被朋友拉去爬山，却有奇遇。我们去爬阳明山，才走到二子坪，我已摇摇欲坠。两旁树林茂密，我无心欣赏。我上气不接下气，根本无心欣赏。此时，我突然看到窄小的山路上坐着一位老先生，七十多岁了吧，却抬头挺胸，直视前方，丝毫不理会我们这些游客。我们走近一看，才发现他在卖橘子。脚下摆着两大篮，里面的橘子一个比一个难看。朋友买了一些，他也不给塑料袋。大伙当场吃了，吃不完就拿