高三生物尖子生辅导7

高三生物尖子生辅导（7）1．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于（）A．大脑皮层B．垂体C．下丘脑D．脊髓2．在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是（）A．感受器B．感受器和传人神经C．传人神经和效应器D．效应器3．阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是（）A．肾上腺B．甲状腺C胰岛D.性腺4．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。2，4—D浓度(mg／L)05101520253035无籽番茄平均重量(g／个)013.526.246.553.653.743.030.2据表得出的正确结论是（）A．2，4—D浓度超过25mg/L对果实的发育起抑制作用B．2，4—D与生长素的作用效果相同C．2，4—D可以促进扦插枝条生根D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25mg/L5．人体在剧烈运动状态下，不可能发生的是（）A．[H]减少B．贮存的糖元减少C．乳酸积累增加D．肾上腺素含量增加6．番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图。从该图可得出乙烯能促进（）①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累③番茄果实发育④番茄果实成熟A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④7．某人的手掌触到裸露电线(110V)会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是（）A．两种反射中枢都在脊髓B．两种反射中枢都在大脑C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑D．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓8．下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是（）①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸④当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加A．①②B．③④C．①③D．②④9．某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（）①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A．①③B．②③C．①④D．②④10．一般在幼果生长时期，含量最低的植物激素是（）A．生长素B．赤霉素C．乙烯D．细胞分裂素11．在2005年春节联欢晚会上，由中国残疾人艺术团表演的舞蹈《千手观音》得到观众的一致称赞。这些聋哑演员要准确理解指导教师的“手语”所表达的含义，依靠的中枢是（）①躯体运动中枢②躯体感觉中枢③视觉中枢④语言中枢A．①④B．①③C．②③D．③④12．牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小，以下表中正确的是（）13．下列各项都有大脑皮层参与活动的一组是（）A．蜜蜂采蜜和鹿看见豹子追就急速逃跑B．多数蝶类白天活动和小鸡模仿母鸡用爪扒地索食物C．模仿、印随、条件反射D．判断、推理、反射14．在植物体内，主要分布于生长旺盛部位的激素有（）A．生长素、赤霉素、细胞分裂素B．生长素、细胞分裂素、脱落酸C．细胞分裂素、赤霉素、乙烯D．脱落酸、乙烯、赤霉素15．右图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处（）A．2处B．3处C．4处D．5处16．科学家在研究人类嗅觉系统的工作方式时发现，有气味的物质会首先与气味受体结合使受体细胞产生兴奋，该过程中的变化是（）A．电信号→化学信号→电信号B．化学信号→电信号C．电信号→化学信号D．化学信号→电信号→化学信号17．在体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞，下面激素与靶细胞的关系，不正确的是（）A．促甲状腺激素释放激素与垂体细胞B．促性腺激素与精巢细胞C．胰高血糖素与骨骼肌细胞D．孕激素与子宫内膜细胞18．生长素在植物体内的运输为极性运输，只能从形态学的上端向下端运输。用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图所示。下列有关处理方法及结果叙述正确的是（）A．处理甲中的A端，不可能在甲中的B端探测到14C的存在B．处理乙中的A端，能在乙中的B端探测到14C的存在C．处理乙中的B端，能在乙中的A端探测到14C的存在D．处理甲中的B端，能在甲中的A端探测到14C的存在19．将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）（）20．有人用天竺葵叶片进行实验，发现14C标记的葡萄糖向着生长素浓度高的地方移动。根据这一特牲，在生产实践上可用于（）A．促进扦插的枝条生根B．使子房及其周围组织膨大而获得无子果实C．防止落花落果D．促进植株的长高21．某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明（）A．不同的神经纤维是以不同的递质传递B．不同神经元之间的递质可能不同C．所有的神经元之间的递质可能相同D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊22．请回答下列问题：(1)兴奋在神经纤维上以形式向前传导。(2)兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元。(3)神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进人人体，其效应是。(4)一位右侧脑溢血患者由于血块压迫了发自大脑皮层的而造成左侧肢体瘫痪。(5)生物兴趣小组为探究雄激素与动物性行为的关系，用尚未发育成熟的仔公鸡为材料，进行了摘除睾丸实验，发现阉割的仔公鸡长大后，不出现啼鸣、鸡冠不发育和无求偶行为，因此得出雄激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为的结论。科学工作者认为该实验有不严谨之处，请给予补充。23．植物的根具有向重力生长的特性，下列是研究根向重力生长机理的两个实验。实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外（示意图如下）。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+。将胚根水平放置培养一定时间后，观察到甲组胚根向重力（下）生长，乙组胚根水平生长。根据上述实验结果，得出实验结论：。实验二：水平放置的胚根弯曲向下生长，与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。研究表明，根总是朝着Ca2+浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，并回答问题。（1）实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，含EDTA的琼脂帽，含Ca2+的琼脂块，空白琼脂块，培养皿等。（2）实验步骤：第一步：取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。第二步：（3）实验结果：。（4）科学家进一步证实，根冠中生长素的分布受Ca2+浓度影响，当胚根水平放置时，重力诱导Ca2+向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系：。24．人在空腹时，胃液分泌量很少，进食将刺激胃液大量分泌。按进食时食物刺激部位的先后，胃液分泌的时期分为头期、胃期和肠期等三个时期。下图表示胃液分泌的部分调节机制，根据所学知识，据图分析回答：（1）头期刺激是指食物等信号刺激头面部的感受器如眼、耳、鼻、口腔、咽、食管等所引起的胃液分泌，则头期引起胃液分泌的神经反射为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，胃液分泌的效应器是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。图中所示的肠期刺激引起胃液分泌的调节形式属于＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）胃粘膜G细胞分泌的胃泌素通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿途径到达胃腺。（3）食糜进入十二指肠后，胃蛋白酶不再具有催化蛋白质水解的作用，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）头期刺激停止后，即使不存在胃期和肠期刺激，胃液分泌仍持续一段时间。若以小狗为实验材料验证之，则实验组的处理方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿高三生物尖子生辅导（7）答案1C2C3C4D5A6B7C8D9A10C11D12B13C14A15C16B17C18C19A20B21B22电信号或生物电，轴突末端，突触间隙，兴奋或抑制；肌细胞不能收缩或持续舒张。躯体运动神经。饲喂含雄性激素的饲料后恢复公鸡的第二性征和求偶行为23实验一结论：胚根向重力（下）生长与（根冠部位的）Ca2+有关。实验二（2）实验步骤：第二步：将培养皿均分成两组，编号为A组、B组。第三步：在A组的胚根上方放一个空白琼脂块，在B组的胚根上方放一个含Ca2+的琼脂块。第四步：将胚根水平放置培养一定时间后，观察胚根的生长方向。（3）实验结果：当A组胚根仍在水平生长时，B组胚根已弯曲向上生长。（4）生长素对根生长的作用具有两重性，低浓度生长素可促进生长，高浓度则抵制生长。对根来说，生长素的最适浓度低，近地侧的生长素浓度过高，生长慢；远地侧的生长素浓度较低，生长快，因而胚根弯曲向下生长24（1）条件反射和非条件反射运动神经末梢及胃腺激素调节（体液调节）（2）血液循环（3）微碱性环境中使胃蛋白酶失活（4）将小狗食管切断后喂食，让食物经口腔进入食管后流出体外而不进入胃，观察并分析胃液分泌情况