高三生物实验专题知识

高三生物实验专题知识统一检测试题（考试时间：90分钟，总分100分，2004.7）命题人：范吉川第Ⅰ卷（选择题，45分）本卷共30小题，每题1.5分，在下列各题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。１．下列生物学研究选择的技术（方法）不恰当的是：A．利用纸层析法分离叶绿体中的色素B．利用γ射线诱变育种C．利用同位素示踪法研究DNA复制D．利用光学显微镜观察细胞膜磷脂双分子层２．用光学显微镜观察有丝分裂过程，参照下表应选择下列哪种植物作为最佳实验材料：３．某酒厂库存的啤酒因存放过久而产生沉淀。经化验，沉淀物是蛋白质。为此，提出两种解决方案：甲方案是加入少量蛋白酶；乙方案是加入少量氨基酸氧化酶。你认为：A．甲方案合理B．乙方案合理C．两方案都合理D．二两方案都不合理４．用培养液培养三种细菌，让它们在三个不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长层。如果此时往三支试管中通氧气，则细菌的繁殖速度将如何变化：５．将15N标记了的双链DNA分子移入到14N培养基中，连续培养了3代后取样离心。已知15N－DNA比14N－DNA重，离心后的结果将是：A．3/4重，1/4中B．3/4轻，1/4中C．1/2轻，1/2中D．3/4中，1/4轻６．在大小两个容器内加入等量的乳酸菌和葡萄糖的混合液，然后密封瓶口，过一段时间后进行定量分析，应得到的结果是：A．小容器的乳酸比大容器的多B．小容器的乳酸比大容器的少C．大容器的葡萄糖比小容器的少D．大容器与小容器内乳酸的数量相等７．将酵母菌研磨离心后，把得到的上清液（含细胞质基质）、沉淀物（含细胞器）和未离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，向试管中滴加等量的葡萄糖，最终产物是CO2和H2O的试管是：A．甲B．乙C．丙D．乙和丙８．用酵母菌酿酒时，向原料中通入足够的空气，酵母菌的数量与酒精的产生分别是：A．死亡、增多B．增多、不再产生C．增多、增多D．死亡、不再产生９．下图示小球藻进行光合作用的示意图，图中在最初时产生a物质和b物质的分子量之比是：A．1：2B．2：1C．8：9D．9：810．用含同位素18O标记的CO2作原料。供给植物进行光合作用。当植物进行有氧呼吸时，在放出的呼吸产物CO2和H2O中，含18O的应是：A．H2OB．CO2C．CO2和H2OD．CO2或H2O11．将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内三碳化合物与葡萄糖生成量的变化是：A．C3突然增加，C6H12O6减少B．C3与C6H12O6都减少C．C3与C6H12O6都增加D．C3突然减少，C6H12O6减少突然增加12．用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图所示。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是：A．处理甲图中A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C．处理乙图中的B瑞，能在乙图中的A端探测到14C的存在D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在13．用云母片插入燕麦胚芽鞘尖端不同部位（见图），一段时间后，不弯向光源生长的是：A．②③⑦⑧B．②④⑦⑧C．①②⑥⑧D．②④⑥⑧14．下图是验证水生绿色植物进行光合作用的实验装置图：锥形瓶中放入天然水和新鲜水草，瓶口用带有导管的橡皮塞塞紧，一段时间后，U形管左侧管内液面的高度变化和锥形瓶中液体的pH变化分别是：A．升高、升高B．升高、降低C．降低、升高D．降低、降低15．将5块去皮并切成体积相同的马铃薯条，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，相同时间后，测马铃薯的长度并作图。能代表本实验结果的是：16．在一普通的锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如下面右图，在左图的有关坐标图中，正确的是：A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④17．如图所示，甲、乙两瓶都盛有等量相同浓度的NaNO3溶液，且同时加入等量同种植物的生活根（注：根对NO3的吸收量大于对Na＋的吸收量），甲瓶液体不断通入N2，乙瓶不断通入O2，1h后，测定两瓶溶液的pH值，结果是：A．甲pH值下降，乙上升B．甲pH值上升，乙下降C．乙的pH值低于甲D．乙的pH值高于甲18．将4株长势相似具顶芽的健壮植物分别进行以下处理，其中距顶芽最近的侧芽能发育成枝条的是：A．去顶芽后，在断口上放一琼脂小块B．去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块C．不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂D．不去顶芽，在侧芽上涂上含低浓度生长素的琼脂19．从某腺体的细胞中提取一些细胞质，放入含有14C氨基酸的培养液中，培养液中含有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件，连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量，下图中描述正确的曲线是：20．如用模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体，控制光和O2，见图。其中A、C示线粒体，B、D示叶绿体；A、B光照但不供O2，C、D有O2但在黑暗中。一段时间后，溶液中pH值最高和最低的序次是：A．B和CB．D和AC．C和BD．A和D21．若用30%的蔗糖溶液来处理生物细胞，细胞没有出现质壁分离现象，对此合理的解释是：①蔗糖溶液杀死细胞②实验材料为动物细胞③实验材料为根尖生长点细胞④蔗糖溶液浓度太低A．①④B．②③C．①②③④D．①②③22．将重量相同的小麦幼苗置于装满含有全部矿质元素的培养液甲、乙两支试管中，都用较强的光照射，只是把甲试管置于15℃，乙试管置于20℃的条件下，培养若干天，结果乙试管中小麦幼苗重量比甲试管的增加较多，原因是：A．甲的幼苗光反应产物少，限制了CO2的固定，形成有机物少B．乙的幼苗光反应产物多，有利于CO2的固定，形成有机物多C．提高乙的温度，能提高酶的催化效率，促进光合作用，也促进矿质元素吸收形成有机物多D．降低甲的温度，限制了光反应，合成有机物多23．将蚕豆幼苗横放，经过一段时间后就可以看到它的根向下弯曲，伸向土里，茎向上弯曲，直立生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素浓度的敏感性不同有关。下列分析正确的是：A．A处生长素浓度较B处高，A处较B处长得快B．B处生长素浓度较A处高，B处较A处长得快C．C处生长素浓度较D处高，C处较D处长得快D．D处生长素浓度较C处高，D处较C处长得快24．如下图所示，某植物上的绿叶经阳光照射24小时后，经脱色并用碘处理，结果有锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验证明：①．光合作用需要CO2②．光合作用需要光③．光合作用需要叶绿素④．光合作用放出氧⑤．光合作用制造淀粉A．①②B．③⑤C．②⑤D．①③25．右图是一个实验装置，先将整个装置放在暗室48小时，然后移到阳光下。数小时后，对瓶内外叶片进行碘实验。该实验要证明：A．光合作用需要光照B．光合作用需要二氧化碳C．光合作用有淀粉产生D．呼吸作用能产生二氧化碳26．科学家在一池塘里将两种鱼分别单独和混合饲养，一段时间后，检测出四类食物在它们胃内所占的比例如下表，下列叙述正确的是：①单养时两种鱼多出没在植丛中②单养时鱼种2多出没在池底③混养对两鱼种多出没在池底④混养时鱼种1多出没在池底，鱼种2多出没在植丛中⑤混合放养有利于对资源和空间的利用A．①④⑤B．①③⑤C．②④⑤D．①③④27．为促进某种植物扦插枝条顺利生根，一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸（TBA）——一种人工合成生长素类似物溶液，处理插条基部，然后在沙床中培养观察生根情况。从试验结果（如图）来看，为促进技条生根，在下列各项浓度值中，最好选用：A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9gmg·mL-1D．4.5mg·mL-128．丝瓜的花是单性花，某同学用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：①1号花开花前套上纸袋，花开后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是：A．2号花未套纸袋B．缺乏自然传粉的雌花C．2号花未涂生长素D．缺乏只作套袋处理的雌花29．某学生为了验证唾液的功能，做了如下一组实验：取甲、乙两试管，分别加入等量的淀粉糊（2ml），甲试管内又加入了2ml唾液。两试管同时在370C的温水中保持10min后取出，各加入0.5ml碘液，发现只有乙试管内呈蓝色反应。此学生的实验程序上有一个错误，请你指出：A．乙试管应加与唾液等量的清水B．乙试管应加胃液C．乙试管应置于低温或室温D．应再加一个试管，内加些酸或碱30．酶的特性有高效性、专一性、多样性，其活性受温度和pH值的影响。以下是一个对酶的高效性的实验，步骤如下：①作为对照向2号试管内滴入几滴氯化铁溶液。②将点燃但无火火焰的卫生香分别放在1、2试管的管口，仔细观察，我们会发现1号试管口的卫生香燃烧猛烈。③取两只洁净的试管，编上号（分别为1和2号）。并且注入10ml（3%）的过氧化氢溶液。④轻轻振荡这两只试管，使试管内的物质混合均匀，我们会发现1号试管的气泡多且最先产生。⑤取豌豆大小的新鲜肝脏，放在培养皿中迅速剪碎并投入到1号试管中。请根据实验原理，选择正确的实验顺序：A．①②③④⑤B．③④①②⑤C．③④①⑤②D．③⑤①④②高三生物实验专题知识统一检测试题第Ⅰ卷答题卡题号１２３４５６７８９101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案得分表题号第Ⅰ卷第Ⅱ卷总分得分31323334353637第Ⅱ卷（非选择题，55分）本卷共7个小题。31．（7分）某同学进行了温度对酶活性影响的研究，设计了如下实验：实验步骤：①取三支试管，分别加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液。②将试管分别放入25℃、60℃的水中和冰块中，在三支试管中分别加入质量分数为2%的小麦淀粉酶溶液，两支试管中的pH＝6.8，第三支试管中的pH＝4，摇均后维持各自温度5min。③在三支试管中各滴1滴碘液，并摇均。观察并记录：（略）结论：温度过高或过低都影响酶的活性请回答：（1）．该实验能否得出上述实验结论？（2）．指出实验步骤中三个不正确之处并在此基础上加以纠正或补充相应的内容。A．；B．；C．。32．（6分）为了证实“甲状腺激素及甲状腺抑制剂对蝌蚪生长发育的影响”，某同学制订了下列实验设计方案：a．取2个玻璃缸分别编号，1号和2号。b．在2个玻璃缸中，分别加入等量（且适量）的自来水和新鲜水草，然后在每个玻璃缸中分别放入10条发育状态不同的蝌蚪；c．向1号缸投放含甲状腺制剂的饲料，2号缸投放含甲状腺抑制剂的饲料；d．每天分别向各缸中投放一些饲料；e．每隔一定时间观察一次，观察时用小网将蝌蚪捞出放在培养皿中，再将培养皿放在坐标纸上（1mm×1mm），观察并且测量蝌蚪的体长变化（前肢和后肢的生长情况，尾的变化等）。上述实验设计方案中，有一些明显的设计缺陷或不妥，请你修改完善该设计方案。（l）．该设计方案的明显缺陷是，因此，a应改为（只须陈述修改内容，下同）；C过程度改为。（2）．方案中存在着引起实验误差的不妥之处，b过程的不妥之处应改为、。d过程的不妥之处应改为。33．（8分）下图是测定植物呼吸作用的装置，请据图回答：（1）．A瓶内NaOH的作用是吸收CO2，那么B瓶内石灰水的作用是；D瓶内石灰水的作用是。（2）．C装置用不透光的玻璃罩罩住植物的原因是？。（3）．如将C装置中的植株换成萌发的种子，C装置可否换成透光的玻璃罩？。（4）．经测定D有白色沉淀物生成，其生成量为0.88g，则需分解葡萄糖g。（5）．如果将C装置内的植物换成乳酸菌营养液则D中出现的现象为；其原因是；为使C中乳酸菌呼吸作用不受抑制，则可以在A装置前增加的装置。34．（10分）植物根吸收矿质元素的过程与根细胞的呼吸作用有着密切的关系。请根据实验材料和仪器来完成实验步骤，从而来验证它们之间的关系。实验材料和仪器：大麦的离体根；锥形瓶、导管、瓶塞；适宜浓度的硫酸氢氨水溶液；氮气；氧气；奈氏试剂（该试剂遇NH4＋要变色，随NH4＋的浓度增加而颜色加深）实验中氮气对大麦根细胞无伤害作用。第一步：在A、B锥形瓶中分别加入等量的硫酸氢氨溶液，选取大麦的离体根，随机等份加入A、B瓶的溶液中，并如下图塞上装有导管