高三生物二月月考卷

高三生物二月月考卷1、如图表示人患某病毒性疾病时，感染和免疫发生过程中某些量的变化。下列对免疫产生过程的分析不正确的是（B）A．初次感染病毒后，干扰素在使疾病痊愈的过程中发挥了重要作用B．初次感染病毒后，机体只是通过细胞免疫使疾病痊愈C．再次感染后病症较轻，是记忆细胞被激活，产生了更强的特异性免疫反应D．再次感染后病症较轻，是体液免疫和细胞免疫配合共同作用的结果2．经化学分析后断定某有机物不含任何矿质元素，则下列推断正确的是(D)A.该物质是生命活动所需能量的直接来源B.该物质对血糖的调节没有作用C.该物质可能是构成蛋白质或核酸的基本单位D.该物质可能是生物体内的储能物质3．对下面四个图的描述中，不正确的是（D）A．图甲为某二倍体被子植物细胞分裂示意图，正常情况下，该生物个体发育过程中体内某些细胞的细胞核中染色单体数目最多可达到24条B．图乙表示人体免疫过程图解，参与细胞4合成物质5的结构包括细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等C．图丙表示罩有绿色植株幼苗的密闭玻璃罩装置放在自然条件下一昼夜内罩内二氧化碳浓度的变化曲线，图中BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱D．图丁表示谷氨酸棒状杆菌生长速率变化曲线图，那么在谷氨酸发酵工程中应选③4．在遗传信息的传递过程中，不可能发生的是(C)A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程C．DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸5．在人体具有的下列一系列生化反应中，缺少酶A导致丙酮酸尿症(PKU)．缺少酶B导致尿黑酸尿症(AKU)(B)AB苯丙氨酸→→→酪氨酸→→→→CO2+H2O两种疾病都不是性连锁的，一个PKU病人与另一位AKU病人结婚，他们的孩子们的表型是什么?A．他们的孩子们都会生病B．他们的孩子们都正常C．他们的孩子一半有PKU，另一半正常D．他们的孩子一半有AKU，另一半正常30．I．（11分）下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示高等动植物细胞部分代谢过程，请据图回答：（1）过程Ⅲ中的葡萄糖被氧化分解，产生的CO2进入血液，通过血液循环引起呼吸中枢兴奋，并使呼吸加快。这种CO2对生理活动的调节属于调节。（2）当高糖膳食后，可能发生⑦⑧，该过程需要肝脏细胞合成的作为原料，才能生成[B]。（3）CO2从细胞外到细胞内并参与过程Ⅱ的第一步骤，如果CO2的供应突然停止，过程Ⅱ产生的增多。（4）右图曲线A、B分别是藓类植物在不同温度条件下的光合作用速率和呼吸速率曲线图。根据此图回答下列有关问题：①植物表观光合速率是指光合作用速率与呼吸速率的代数和，请在原图上画出2~20℃范围内表观光合速率的变化曲线。②假设白天光照时间为10小时。在白天温度18℃，晚上温度为10℃的情况下，植物在一天中积累的有机物（葡萄糖）量是。③其它条件不变，白天在下列温度条件下最有利于植物的生长？A．4℃B．6℃C．10℃D．16℃④光合速率和呼吸速率随温度变化而变化，是因为⑤右图是植物光合作用强度与光照强度和二氧化碳浓度的关系曲线，有关该曲线的下列叙述中，不正确的是。A．d点处的光反应速度大于a点B．b点处的暗反应速度大于a点C．同一叶绿体内a点与c点比较，c点处ATP和〔H〕的数量较多光强度光合作用合成量CO0.2%2CO0.4%2CO0.6%2abcdCO2的数量（毫克/小时）D．同一叶绿体内b点与d点比较，b点处C3化合物的数量较多Ⅱ．（11分）下图为人体内生理过程图解，据图回答：（1）人在饥饿时，4处A的浓度与3处相比有何变化，原因是过程(用图中标号表示)加强了，此时胰岛细胞分泌的两种激素的含量的变化是__。（2）C液是人体排泄水分的主要形式，B液与C液相比较，哪一种物质在两种成分中均存在，但是浓度明显不同？___________，此物质的形成在细胞中。（3）正常人的B液中有A物质吗?______。若某人的胰岛B细胞受损，则此人C液的量和成分与正常人相比有何特点?。（4）在对肠道内容物取样分析中，发现了少量吲哚乙酸（IAA），有关分析正确的是（）A．IAA来自人体内分泌腺B．IAA来自食物C．IAA对人体的作用具有二重性D．IAA的作用与下丘脑产生的生长激素相同（5）在对B液取样分析中，发现了大量雌激素，有关分析不正确的是（）A．该物质是脂质成分B．该物质通过扩散进入血管和B液C．哺乳动物在排卵期前后该物质含量明显增多D．该物质与促性腺激素有拮抗作用30．（22分）Ⅰ（11分）（1）体液（2）磷脂脂蛋白（3）C5化合物（4）．①如右图。（2分）②6.13毫克。（2分）③C。④温度可以影响酶的活性，进而影响光合速率和呼吸速率。⑤A。Ⅱ．（11分）（1）升高6胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增加（2分）（2）尿素肝脏（3）有C液量增加，有葡萄糖。（2分）（4）B（5）D30．（22分）Ⅰ.赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验来验证：赤霉素与生长素具有协同作用。实验步骤：A．取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组；B．将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中（培养液成分见下图），在同样的条件下培养；C．每隔12小时，测量茎切段长度一次，48小时后，计算茎切段伸长的平均值。实验结果；见下图曲线。（1）以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是：。（2）请完善．．上述实验，写出你补充的实验设计．．．．．．．，并预测整个实验的结果，同时对结果加以说明。应补充的实验：实验结果的预测、说明：Ⅱ.下列是有关人体生命活动调节的问题。（1）当人处于寒冷环境时，甲状腺激素分泌增多，这是由于和调节的结果。（2）某运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起哑铃，附在手臂上的记录仪器经a时间后，测到肌肉活动的电位变化。在一次训练中，教练趁运动员不备，用针刺其手臂，运动员手臂收缩，经b时间后，测到肌肉活动的电位变化。请分析回答：①在a时间内，神经冲动传递的途径是。在b时间内，神经冲动传递的途径是。A．眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉B．眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉C．皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉D．皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉②a时间b时间。A．＞B．＜C．＝D．≥30．（共22分）Ⅰ.（1）缺少（生长素和赤霉素单独作用的）对照实验（2分）（2）第一步：再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组；（2分）第二步：C组：培养液加一定浓度的生长素，D组：培养液加一定浓度的赤霉素在相同条件下培养（2分）第三步：测量并计算茎切段伸长的平均值。（2分）实验结果的预测、说明：C组的茎切段比B组的茎切段短，比A组的茎切段长（1分）；D组的茎切段比B组的茎切段短，比A组的茎切段长（1分）说明生长素和赤霉素都能促进茎的伸长，两种激素的协同作用，使其对植物茎伸长的促进作用增强。（2分）Ⅱ.（1）神经(2分)体液（答激素也对）(2分)（2）①B（2分）D（2分）②A（2分）