高二生物下学期练习题8

高二下学期生物练习（八）——生物的变异班级姓名1．基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是AA．无论低等还是高等生物都可能发生突变B．突变对生物的生存往往是有利的C．突变只能定向形成新的等位基因D．生物在个体发育的特定时期才可发生突变2．能在细胞分裂间期起作用的措施是A①农作物的诱变育种②用秋水仙素使染色体数目加倍③肿瘤的治疗④花粉离体培养A．①③B．①④C．②③D．②④3．我国科学家对“神舟”四号飞船专为西部大开发而搭载的红杉树种苗进行了研究比较，发现这些种苗具有抗旱、抗寒和速生性能，试分析红杉树种苗所发生的变化和下列哪项相似AA．用X射线照射青霉菌使青霉菌繁殖能力增强B．用一定浓度的生长素处理番茄雌蕊获得无籽番茄C．用一定浓度的秋水仙素处理，获得八倍体小黑麦D．人工栽培，选出矮杆抗锈病的小麦品种4．白化病产生的根本原因是CA．双亲都是杂合子B．近亲结婚C．基因突变D．致病基因成对5．下列细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵的是A．甲与乙B．乙与丙C．乙与丁D．丙与丁6．某基因在复制过程中，一个碱基被替换，结果导致该基因控制的生物性状DA．发生改变B．不发生改变C．变得对自身不利D．不一定发生改变7．某种高粱或玉米品种的自交后代中，有时出现较小比例的白化苗，由于不能进行光合作用，长至3～4片真叶时死亡，对上述实例的分析说明不正确的是AA．白化基因为显性基因B．白化基因为隐性基因C．白化基因来自显性基因突变D．白化基因是有害突变8．右图所示细胞为某植物体体细胞的有丝分裂某时期的图像，从图中分析该植物属于AA．单倍体植物B．二倍体植物C．三倍体植物D．多倍体植物9．某一种植物的三对相对性状是由三对等位基因控制的，利用它的花药进行离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培养出来的这种植物的表现型最少和最多的可能性是DA．2种和4种B．4种和6种C．4种和8种D．2种和8种10．用糊粉层淡红色的玉米(prpr)作母本，紫色的玉米(PrPr)作父本进行人工授粉，母本果穗上的所结籽粒应该完全为紫色籽粒(Prpr)，但在多个杂种F1果穗上的647102粒籽粒的观察中发现了7粒淡红色籽粒。导致这种遗传性状表现的最大可能性是BA．父本花粉Pr中混杂有母本花粉B．个别父本花粉的Pr基因突变为prC．个别母本卵细胞的基因突变为prD．不同环境条件的PrPr的表现型不同11．有两个纯种小麦，一个是高秆抗锈病（DDTT），另一个是矮秆易染锈病（ddtt），现有实验三组：第一组是：DDTT×ddtt→F1（自交）→F2第二组是：DDTT×ddtt→F1，并将F1的花药进行离体培养第三组是：DDTT进行X射线、紫外线综合处理。实验结果发现：三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种。试问：⑴第一组F2出现矮秆抗锈病的几率是，在矮秆抗锈病中能稳定遗传的占。⑵第二组使用的方法，在遗传育种上称为，其培育中首先要应用技术；然后用使其染色体加倍，这种育种方法的优点是。⑶第三组方法出现ddtt后代是偶然的、个别的，它是DDTT通过来实现的答案：（1）3/161/3（2）单倍体育种花药离体培养秋水仙素可以缩短育种年限（3）基因突变